¿Por qué mi hijo de 15 años piensa que la escuela es aburrida?

Porque lleva allí 10 años.

La rutina no cambia, en la escuela tienen las mismas horas, las mismas clases y las mismas actividades.

Te levantas realmente cansado, tienes que obligarte a despertarte, tienes que estar en la escuela a las 8 o 9 de la mañana.

Lo más probable es que duerman de 5 a 6 horas. Los adolescentes tienen mentes descabelladas, por lo que se tarda un rato en irse a dormir.

Y en la escuela, no hay mucho. Los maestros aburridos solo quieren hacer su trabajo. Enseñar, despedir, enseñar, despedir.

Piénsalo. 8 a 10 años de matemáticas, ciencias, idiomas y otras cosas.

¿No te aburrirías?

Sí, lo harías, si no tuvieras propósito.

Y como padre, debes darle un propósito a tu hijo. Sácalo y muéstrale lo que hay que hacer.

Demuéstrele que su futuro podría ser oscuro, si él no se enfoca. Dígale que al estar interesado, ganará una gran experiencia que desarrollará su personalidad y sus opiniones.

La escuela es aburrida.

Pero las palabras pueden cambiar la forma en que él piensa en la escuela.

Porque la escuela es aburrida. Los chicos de 15 años no son aburridos.

Mientras escribo, mi hijo de 16 años educado en casa está actualizando sus anuncios para el BMW que él está retirando. Le gustan los coches y le gusta arreglarlos. Mi hijo de 13 años educado en casa está aprendiendo una nueva pieza en su guitarra.

Nadie les dice que tienen que hacer eso. Pero sí señalo cualquier error gramatical en los anuncios de los niños mayores, afortunadamente pocos, y la madre de Max contará el tiempo con él mientras trata de acertar con los acordes.

Cualquier niño de 15 años de edad con cualquier suposición preferiría estar en otro lugar que no sea su clase de estudios sociales. Así que haz que eso suceda. Incluso si no puedes asistir a la escuela en casa, puedes sacar a tu hijo una tarde para divertirte un poco (puedes decirle a la escuela que es una cita médica).

Y escucha a tu hijo. Averigua qué preferiría estar haciendo. Sugerir alternativas. Presta atención. Un niño que dice “la escuela es aburrida” puede estar simplemente declarando un hecho o puede estar diciendo que está siendo intimidado, que se está quedando atrás o que preferiría estar consumiendo drogas o jugando videojuegos. Cada uno requiere una respuesta diferente.

Oh vamos. ¿Es esto tan difícil?

Lo ha estado haciendo sin parar durante diez años. Es casi todo lo que ha conocido. Él está deseando variedad y cambio . Especialmente si la escuela ha sido incluso medio competente para elevar sus expectativas y entusiasmarlo con la maravilla del mundo que lo rodea.

Él está aprendiendo cada vez menos cada año. La proporción de cosas nuevas con respecto a las cosas existentes está cayendo inevitablemente. [1] Eso es aburrido.

En este extremo del programa de estudios, cada tema se hace cada vez más avanzado y, por lo tanto, cada vez menos relevante para la vida cotidiana. Cualquier idiota puede ver que aprender el cálculo es importante para un puñado que se convertirá en ingenieros e investigadores, y de cero uso para los diseñadores de interiores. Quién realmente apreciará la teoría del color que está perdiendo el tiempo de los futuros contadores.

A estas alturas, se está mezclando con personas con una amplia variedad de habilidades, lo que significa que para cada una de ellas (incluido su hijo) las técnicas de enseñanza son cada vez menos apropiadas.

Existe una posibilidad bastante real de que todos estos factores hayan pasado factura al personal docente. Pueden ser menos que inspiradores.

Yo, me preocuparía por su futuro si a él no le resultara aburrido.

[1] Hugh Brigazzi, el tipo que me enseñó el análisis complejo, fue uno de los pocos maestros inspiradores en la axila de una escuela a la que asistí. Un día se sentó en el frente del escenario y dijo: “A medida que crecen, señoras y señores, descubrirán que cada día aprenden más y más sobre cada vez menos. Hasta que un día te despiertas para descubrir que sabes absolutamente todo lo que hay que saber sobre algo que ningún otro chiflado ha escuchado nunca “.

Creo que buscaría cambiar esa pregunta.

¿En qué está interesado tu hijo de 15 años?

¿Cómo puedes relacionar las materias en la escuela con lo que le interesa? Dejame darte un ejemplo.

Entonces, si a alguien le encanta el arte, puede explicar cómo vemos muchas matemáticas en el arte y, de hecho, las matemáticas son esenciales para entender el arte (relaciones de fibonacci, etc.). Historia, historia del arte, geografía, paisajes, etc.

Espero que eso ayude, pero su hijo tal vez no sea del tipo “académico”. Para eso no hay cura, excepto otorgarle la libertad y la aprobación para explorar más tipos de habilidades musicales / artísticas.

Posiblemente porque eso es lo que se espera de los jóvenes de 15 años, o simplemente puede ser que sus maestros no estén lo suficientemente entusiasmados con la información que intentan transmitir.