¿Cómo les preguntan los padres a sus hijos sobre sus actividades para que puedan conocer sus vidas en el jardín de infantes?

Era maestra de jardín de infantes y puedo decir que hay muchas cosas que ocurren durante el día, que los niños a menudo no pueden recordarlo todo. La comunicación con el maestro de su hijo podría ser su mejor apuesta para iniciar conversaciones.

Envié a casa un boletín semanal con mis alumnos para que sus padres supieran qué temas o lecciones estaban cubriendo cada semana. Esto les dio a los padres la oportunidad de hablarles sobre lo que estaban aprendiendo.

Los niños lo hacen mucho mejor con preguntas específicas en lugar de preguntas abiertas. Por ejemplo, si sabes que están haciendo una unidad en el ciclo de vida de una mariposa, aprendiendo sobre los ayudantes de la comunidad y fueron a la clase de baile ese día …

NO PREGUNTE

“¿Que tal tu día?”

“¿Qué hiciste hoy?”

PREGUNTE

“¿Qué aprendiste sobre las mariposas?”

“¡Háblame de tu ayudante de comunidad favorito!”

“¿Puedes mostrarme lo que aprendiste en la clase de baile?”

También obtendrás mejores respuestas de tus hijos si no se distraen. La hora de la cena y la hora del baño generalmente funcionan bien, tal vez incluso el viaje en auto a casa.

La información sobre sus compañeros de clase y el maestro saldrá a medida que les dé más tiempo para hablar.

Hola Matthew Fu

Vives en China, pero no creo que sea muy diferente de lo que nosotros en los Estados Unidos les preguntamos a nuestros hijos.

Cuando comiencen por primera vez el jardín de infantes, querrá preguntarles sobre el maestro y los otros niños de la clase. Quiere saber si les gusta su maestro y si están haciendo amigos con los otros niños. Debe determinar que su hijo está a salvo y que no tiene ningún problema con el maestro u otros niños.

Después de descubrir que su hijo está seguro y feliz, puede pedirle más información, pero hacerlo de manera emocionada e interesada.

Aquí hay algunas maneras de preguntar:

¿Que tal tu día?

¿Qué aprendiste hoy?

¿Jugaste juegos hoy (aprendes números, aprendes el alfabeto, tienes tiempo para contar cuentos, etc.)?

Una vez que hayan respondido preguntas simples y sencillas como las de arriba, pregúnteles sobre ese tema específico. ¿Lo disfrutaron, fue difícil para ellos, qué les gustó, etc.?

Creo que es importante que se mantenga involucrado en la vida de su hijo, demuéstrele que es importante tener una vida fuera del hogar, incluso por unas pocas horas a la vez. Kindergarten es el comienzo de ellos aprendiendo a ser individuos.

La mejor manera es hacer preguntas abiertas. Con demasiada frecuencia, hacemos preguntas simples de sí o no que no requieren ninguna reflexión o elaboración.

Así que trate de hacer preguntas como:

  • ¿Cuál fue la mejor parte de tu día?
  • ¿Cuál fue la peor parte de tu día?
  • ¿Con quién pasaste tiempo hoy?
  • ¿Qué es algo divertido que hiciste con tus amigos hoy?
  • Cuéntame algo interesante que hayas aprendido hoy.

Al igual que con un adulto, haz que hablen de algo que ELLOS les resulte interesante y aprenderás mucho.

Mi hijo es autista y no responde bien a las preguntas. Es bastante común con el autismo “encontrarlos donde están”, así que uso el lenguaje que él ama. Es hiperléxico (palabra escrita), así que a veces escribo en la pizarra o comparto notas en la cena; Le encanta cumplir la tarea de escribir la respuesta.

También hago afirmaciones que son casi una pregunta … Dime tres cosas que hiciste hoy durante el recreo. Ahora es un cuestionario y él quiere hacerlo bien.

Además, no estoy seguro de que esto sea típico de todos los niños, pero considero que sus cerebros maduros no procesan el lenguaje de manera tan completa o rápida como la nuestra. Me han dicho que debo esperar tranquilamente entre 10 y 15 segundos para obtener una respuesta. Los niños necesitan escuchar la pregunta, dejar que se filtre en su mente por un momento y luego difundir un poco más sobre cuál será la respuesta. No es que estén ignorando o evitando, solo están tomando el tiempo necesario para procesar uno a la vez. Dejar que las preguntas se acumulen puede ser demasiado para manejar.

Tengo dos littles, en kinder y segundo grado. Justo al salir del autobús, preguntaré “¿Cómo estuvo tu día?” Y generalmente obtendré un “buen” “gran” o algo similar. Pero no suelo obtener detalles en ese momento “.” ¿Qué comiste hoy? ? ”La mayoría de las veces, no recuerdan. Están demasiado ocupados tratando de correr a casa y jugar.

Llegamos a casa y los niños se sientan y comen bocadillos que acabo de preparar mientras pregunto: “¿Cómo estuvo la escuela?” “¿Qué comiste?” “¿Ocurrió algo raro hoy?” “¿Sucedió algo genial? “Por lo general, tienen un montón de historias que contar mientras comen.

También trato de hacer que amplíen sus respuestas. “Damian se metió en problemas hoy”, le preguntaré qué hizo y si creen que se lo merece. ¿Fue el maestro amable o malo? Ese tipo de cosas.

Cuando mi hijo era muy joven, descubrí que la mejor manera de saber lo que tenía en mente era escucharlo mientras estaba en la bañera. Es sorprendente lo mucho que los niños pequeños se revelan en el juego, y la bañera parecía estar donde mi hijo hablaba más de sus experiencias.

Pregúntele al niño sobre su día. La mayoría de los niños te dirán todo lo que quieres saber y luego algunos …