Cómo ayudar a mi hermana de 14 años a participar en oportunidades de programación a una edad temprana

Manhattan está cerca es una enorme riqueza de oportunidades.

  • Comience a conocer a las personas en MoMath y asista regularmente a Math Encounters con ella.
  • Ayúdala a solicitar varias oportunidades con Girls Who Code,
  • Sugiérale que tome estadísticas si está disponible en su escuela secundaria,
  • Vaya con ella a la Feria de CS, (¡Uy, lo perdí este año, pero el próximo año!)
  • Una vez más tarde para este año, pero echa un vistazo a Technovation, y ve si ella podría estar interesada en alguno de sus programas,
  • Echa un vistazo a los cursos introductorios de ciencia en línea (parte central de la página); usted también puede tomarlos, y hacer que sea algo que hacen juntos,
  • Sugiérale que pase por los eventos de NYU WinC o Columbia WiCS para hacer amigos más alejados en su trayectoria técnica,
  • Lea más sobre el tema, sobre el feminismo geek en general y ayúdela a hablar sobre los desafíos adicionales que puede enfrentar.
  • Cuando lea acerca de los eventos actuales, converse con ella sobre los datos que podrían impulsar la política y realice pequeños proyectos de fin de semana para tratar de encontrar los datos sin procesar relevantes, y visualizarlos y entenderlos. El blog de Cathy O’Neal y la columna Bloomberg son a menudo buenas fuentes de inspiración.
  • Otro excelente blog de ciencia de datos de un escritor de Nueva York es Andrew Gelman. Espere entender menos de eso, pero el esfuerzo puede ser muy gratificante.

¡Y sigue preguntando! ¡Qué gran pregunta e intención! Solo para la escala, uno o dos de los anteriores pueden ayudar a encender una llama de curiosidad, y eso es mucho más importante que cualquier línea de estudio específica. Las personas que conozca en el camino serán tan o más valiosas que el material.

Sugerir aquí a (en ningún orden en particular 🙂

  • Instala y usa alguna distribución de Linux en su laptop.
  • lea cuidadosamente el SICP (y juegue con alguna implementación de Scheme)
  • no pase todo su tiempo libre frente a la computadora, sino que también tenga otras actividades (sociales, musicales, deportivas) fuera de ella.

Hola,

Sin conocer a tu hermana, te daré un consejo general. Para mí determinar el trabajo de la vida a los 14 años es prematuro.

Como usted puede saber, hay docenas de trabajos en TI. La codificación es un conjunto de habilidades, una importante seguro.

Si fuera mi hija, le pediría que tomara una variedad de cursos, espacio de creadores, chicas que codifican el club de codificación, tecnología, academia de códigos (tome todos los cursos, java, javascript, etc.)

y después de darle una gran cantidad de experiencias diferentes, déjala seguir su pasión.

Como todos sabemos, se pone difícil muy rápido, por lo que su pasión apoyará su aprendizaje.

Consígala una comunidad, una variedad de comunidades, ya que las niñas tienden a ser más sociales, aunque la codificación puede ser una tarea muy solitaria.

todo lo mejor,

Greg

Vea la respuesta de Richard Kenneth Eng a ¿Cuáles son los mejores lenguajes de programación para los estudiantes de TI?

Como dije en mi respuesta, ella debe aprender los conceptos básicos de la programación antes de cualquier otra consideración. Una vez que se siente cómoda con la programación, puede mirar el dominio de la ciencia de datos donde dominan lenguajes como Python y R. R es un lenguaje particularmente desagradable para los principiantes.

Ella podría comenzar con Python, que es un lenguaje bastante fácil de aprender, pero sigo pensando que Smalltalk es la mejor opción porque es un buen lenguaje de enseñanza .

Pídale que participe en algunos de los cursos en línea de informática y ciencias de la información en edx y / o Coursera. He completado dos o tres y he sumergido en varios más. Están estructurados, son muy divertidos y brindan la oportunidad de conversar con otras personas de todo el mundo. Por una tarifa (generalmente pequeña), que Coursera exime a las personas que luchan por dinero, puede obtener un certificado en línea de la universidad anfitriona.