¿Es bueno para un niño de 13 años tener un coeficiente intelectual de 250?

Answer 1

¿Qué prueba mostró este coeficiente intelectual de 250?

Lo pregunto porque la mayoría de las pruebas de CI no pueden obtener más de 200 puntos, y las que tienen rangos más altos son extremadamente poco confiables después de 160, y no tan buenas por encima de 140, especialmente cuando se evalúan sujetos menores de 18 años.

Las pruebas de inteligencia utilizan la capacidad de resolución de problemas frente a la edad, las pruebas verbales y escritas y otros trucos de pruebas cognitivas para obtener un número agregado estimado.

Las primeras pruebas de IQ fueron diseñadas inicialmente por hombres blancos con educación superior de 25 años o más que tenían un IQ en algún lugar alrededor de 125, para medir cosas específicas que formaban parte de ser “inteligentes”, y estas cosas eran lo que entendían como “inteligentes” como leer, hablar como hombres blancos de más de 30 años, etc. Algunas de las pruebas utilizan la edad de la persona a la que se realiza la prueba para ajustar la estimación, por lo que los niños que son precoces obtendrán mejores resultados, incluso aunque puedan superar esa precocidad.

Este tipo de pruebas están sujetas a una distribución gaussiana. Establecieron “100” en la mediana de esa distribución, luego establecieron cero en algún punto por debajo de lo que obtendría el humano funcional mínimo que podrían encontrar para tomar el examen. Luego, debido a que las curvas gaussianas son simétricas alrededor de su centro, establecen 200 a la misma ‘distancia’ que cero desde el punto 100. Si un puntaje significa o no que eres brillante en comparación con otras personas, es una función de la cantidad de personas que se encuentran debajo de ti en la curva.

Si tiene más de 200, solo significa que rompió la prueba por ser demasiado joven o por encontrar un exploit.

Answer 2

Me gustaría tomarme un momento y simplemente hacerlo despacio. Respirar. Bueno.

¿Qué tipo de cosas te interesan? No hay necesidad de pensar demasiado en ello, solo las cosas que surgen naturalmente. ¿Te gustan los proyectos relacionados con el arte creativo? Actividades físicas, naturaleza, Legos, cosas para construir, mascotas, etc. Le pediría que tenga en mente las cosas que más le gusta hacer, y piense por qué le gustan y si se siente feliz cuando participe en ellas. interactuando de esta manera.

La razón por la que digo esto, es porque muchas veces, las personas, especialmente en grupos grandes, tienden a trabajar en una especie de frenesí cuando surgen fenómenos nuevos o inesperados.

A veces, estamos tan envueltos en este nuevo acontecimiento que nos olvidamos de la persona que está apegada. Es cierto que una prueba de CI no es una prueba verdadera de la inteligencia de una persona. Si una persona no tiene sabiduría, la inteligencia solo la lleva tan lejos.

Mi hermano probó en 170 cuando tenía 5 años. Mi hermano ya estaba muy avanzado en eso, mientras yo era un año más joven y no me importaba mucho, me encantaba jugar con animales y tenía pocas preocupaciones, mi hermano estaba leyendo enciclopedias y preguntaba Mi padre sobre la probabilidad de que el planeta sufra consecuencias nucleares. Cuando mi mamá y mi papá se enteraron de este puntaje, se lo dijeron a todos. Y la gente actuó como dije que a veces hacen los grupos grandes. Pensaron en el suceso, y se olvidaron de la persona adjunta. Todos esperaban que mi hermano fuera este prodigio súper inteligente y famoso, y eso le presionaba muchísimo. Terminó siendo tan antisocial y tan inseguro, porque no sentía que pudiera cumplir con las expectativas de todos. Terminó no convirtiéndose en lo que todos esperaban, sino que también se convirtió en alguien que no le gustaba. Debido a que la gente pensaba mucho en su cerebro, pero no tanto del resto del niño que sufría, se puso muy alerta y a la defensiva, y no pudo ver en qué era capaz de llegar a ser.

¿Recuerdas aquellas cosas que disfrutas? Sigue disfrutando de ellos. No permita que nadie lo presione a tomar una decisión, ni lo apure, ni trate de convencerlo de que haga realidad sus sueños. Sé tú mismo, haz cosas que te hagan sentir feliz, y el resto caerá en su lugar. Puede ser muy emocionante ser una celebridad durante la noche, y también puede ser una existencia solitaria cuando eso pasa, si dejas tu identidad atrás. ¿Solo tienes trece años? Tienes un montón de tiempo y la inteligencia para definir objetivos futuros a tiempo. A tiempo, es cuando la inspiración te golpea, y sientes la motivación para actuar en consecuencia.

Buena suerte, niño, espero que encuentres todo lo que deseas en la vida y toda la felicidad que puedas sentir.

Answer 3

Una puntuación de CI de 250 es altamente improbable. El Libro Guinness de los Récords mundiales enumera el coeficiente intelectual de Marilyn Mach de 228 como el más alto registrado. Un coeficiente intelectual por encima de 180 puntos coloca al propietario en un grupo muy enrarecido donde los miembros de Mensa International amarían y temerían pisar.

Un genio identificado a los 13 años tendrá el lujo y la maldición de saltarse las calificaciones. Se gradúan temprano, a menudo parecen ser socialmente torpes y les resulta difícil interactuar con otros estudiantes debido a la diferencia de edad. El tratamiento de los niños superdotados depende de si su escuela tiene programas orientados a fomentar una inteligencia excepcional, la mayoría no lo hace. En general, a veces es más fácil para los niños brillantes retroceder sus facultades para adaptarse mejor a sus compañeros de clase.

La maldición de un alto coeficiente intelectual puede tomar muchas formas;

1. las expectativas para aquellos con alto coeficiente intelectual crean una gran presión de parte de los maestros, los padres o ambos. La excelencia académica lleva a pegatinas desagradables como, My Child is a Honor Student en Nobody Really Cares Elementary . Afortunadamente, no hay pegatinas de parachoques para mi hijo, es la persona más inteligente del mundo.
2. de vez en cuando, saber el coeficiente intelectual de uno muy temprano en la vida produce un falso sentido de seguridad intelectual que puede llevar a malos hábitos de estudio, pereza académica y fracaso escolar.
3. Algunos temas conceptuales son en realidad más difíciles para aquellos con un CI muy alto. Una cosa es calcular la rapidez con la que se puede ejecutar Spot y otra para comprender por qué se está ejecutando Spot.
4. Los estudiantes dotados a menudo se sienten socialmente aislados y sufren diversas formas de abstinencia.
5. los estudios sugieren que el genio, (IQ por encima de 150), es una anomalía y, a menudo, está vinculado al síndrome de Asperger o al autismo de alto funcionamiento. Ejemplo: Daniel Tammet es un prodigioso sabio . Daniel tiene una mente fenomenal que puede haber sido provocada por ataques epilépticos a los 4 años. Tammet aprendió a hablar islandés en siete días. Hay menos de 100 sabios prodigiosos en todo el mundo. Daniel Tammet dijo a los investigadores que su coeficiente intelectual es de 150.

Tener un coeficiente intelectual de 250 sería tanto un regalo singular como una carga solitaria, lo que probablemente subraya por qué la ignorancia es una dicha.

Answer 4

Respuesta A : Dicen que no hay preguntas estúpidas, pero … bueno, no quiero entrometerme con la política de Quora en Be-Nice. (Otra vez. Aunque la gente pensaba que era divertido. Y merecía …> 😉 Así que …

Respuesta B : No lo haces . (O él / ella / no lo tiene). Nadie tiene un coeficiente intelectual de 250. Eso es DIEZ desviaciones estándar.

Como mínimo, la raza humana tendría que producir varios cientos de miles de millones de personas para idearlo, lo que, por supuesto, alguien con tal brillantez habría calculado fácilmente en sus 32 dedos de manos y pies – mientras flotaba en uno de los innumerables hábitats espaciales de la esfera de O’Neill y la esfera de Bernal que soportan varios órdenes de magnitud más humanos que los que han vivido en la Tierra a lo largo de toda la historia.

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Respuesta editada: solo tenía que ir a calcular eso. Resulta que 10 desviaciones estándar, dependiendo de si usas Wechsler o Stanford-Binet (es decir, σ de 15 contra 16), necesitarías ~ 131 – 289 sextillones de seres humanos para producir UNA persona con un coeficiente intelectual de 250. Un sextillion es TRILLION BILLION.

Así que estamos hablando de 17 o 39 TRILLONES de veces la población actual del Planeta Tierra para producir este Mozart-Goethe-Hawking de 13 años de edad. O lucy

Los seres humanos requeridos pesarían entre 45 y 20,000 veces la masa de la Tierra (incluyendo el núcleo, el manto, la corteza y la atmósfera).

Dada la población actual de la Tierra, el coeficiente intelectual superior que es razonable suponer que existe una es de ~ 194-201 . Saltar solo a 210 significa que necesitaríamos 322 mil millones de personas, o casi 10 billones, para producir ese niño. A 215 estamos entre 3 y 100 trillones . Eso es quince mil veces la población de la Tierra, para un niño , en “solo” 215 . Es posible que detecte una tendencia en estos números y comprenda la potencia (ejem) de un sistema no lineal.

Entonces, errrrmmmm … veamos a ese niño.

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(Notas: Utilicé = normdist () en Excel para calcular una tabla de distribuciones y poblaciones de hasta 250 con 100 de media y σ de 15 y 16. Hasta el rango normal de (IEM) de IQ, coincidieron con un montón de sitios Googleable mostrando las distribuciones estadísticas del coeficiente intelectual. La población de la Tierra que utilicé fue de 7,4 mil millones. Es posible que haya cometido un error en algún lugar de aquí (mi coeficiente intelectual es algo inferior a 200 😉), pero con OOMs en el rango de 10 ^ 21, realmente no es No es probable que importe. 🙂 El peso humano promedio era de ~ 82 kg. Me salté a los niños, lo siento, pero (ejem) los hombres y mujeres adultos ponderados por igual de alguna fuente que parecían razonables, y nuevamente tratamos con los OOM que eliminan cualquier inexactitud. en términos de lo que ilustra este cálculo. La Tierra era algo así como 6E + 24kg. Por favor, no juegue conmigo sobre masa contra peso, sí, conozco la diferencia, y sí, irónicamente, si los humanos tomaron toda la masa. y luego algunos – no pesarían nada. 🙂 Le invitamos a saltar a mis calcs & co Sin embargo, me atendré a la conclusión general.

Answer 5

Como otros comentaristas han mencionado, una puntuación de CI por sí misma no es ni buena ni mala. De hecho, su edad no debería ser un problema. Un niño de 13 años debe tener aproximadamente el mismo coeficiente intelectual en 3 a los 13 o 23; El coeficiente intelectual debería ser estable en el tiempo.

Mi preocupación es que los puntajes de IQ modernos como el Stanford-Binet 5 y el WISC V no aumentan a 250, por lo que cualquier resultado que sea alto probablemente sea falso. Le animo a que se haga una prueba de CI real, ya sea por un psicólogo privado o que espere un año y tome la Prueba de Admisión de Mensa. El MAT es una combinación de dos pruebas de CI, y si alcanza el percentil 98 en cualquiera de las dos, es elegible para unirse a Mensa. Mensa también acepta puntajes de más de 200 pruebas de inteligencia estándar como evidencia previa de elegibilidad. Puede encontrar más información en el sitio web de American Mensa: American Mensa, Ltd.

Answer 6

Si eso es lo que realmente es, entonces ¡felicidades! Déjame darte un consejo de mamá sin embargo. ¿De dónde sacaste la puntuación? ¿Un juego de revistas, un juego en línea? Hice uno de esos, tengo 57 años y soy discapacitado, y obtuve un puntaje de 150. Aquí tienes tu consejo. Ir a Mensa. Mi hermano estuvo en Mensa durante años. Realmente tenía un puntaje superior a 200 cuando tenía 14. Era un desastre, tenía TDAH, leía solo a nivel de 1er grado, no podía hacer matemáticas, intercambiaba constantemente los signos de + y – (todavía lo hace), por lo que Siempre lo culpé por tomar todos los cerebros inteligentes de los niños, él fue el primer niño, yo la segunda y otra hermanita que no tenía educación pero que sacó notas. Empezamos a estudiar en casa después de que yo estaba en el noveno grado y lo único bueno que sucedió allí fue que finalmente pude leer. Tenía 16 años y luchaba por leer un pequeño libro para niños. Lo tiré por la habitación y recogí otro y fue mucho más fácil de leer. Así que cuando tenía 16 años, aprendí a leer. Después de que me fui de casa, me hicieron una prueba de coeficiente intelectual solo por diversión y fue de 126. Me emocioné, especialmente porque había adivinado la mayoría de las preguntas de matemáticas. Mi hermano también estaba orgulloso de mí. Pero aún así me dijo que tenía un coeficiente intelectual más alto que cualquiera de nosotros.

Así que escriba o envíe un correo electrónico a Mensa de inmediato y descubra cómo realizar el examen. Ver dónde está realmente el niño de 13 años. No dejes que se aproveche de ti o de alguien más basado en su alto coeficiente intelectual, trátalo como a un niño normal. y si actúa presumiblemente o mejor que tú, derríbalo de que solo es un niño, entonces hazlo. Debería tener las tareas que debe hacer, un tiempo de asignación y de tarea, como la mayoría de los niños.

Buena suerte al obtener su verdadero coeficiente intelectual!

Answer 7

Estoy bastante curioso de qué prueba dio este resultado, en realidad. No tengo idea de lo que significaría un coeficiente intelectual de 250, ya que sería mucho más que cualquier cosa con la que haya interactuado. Para cualquier puntaje de más de 130, recomiendo ponerse en contacto con una sociedad de alto coeficiente intelectual para proporcionarle a este niño apoyo emocional y social.

Para poner ese puntaje en algún tipo de perspectiva, una persona con un coeficiente intelectual de 146 o superior estaría en el 0,1% superior de los puntajes de coeficiente intelectual. Por lo que sé, las pruebas de CI se consideran confiables hasta * aproximadamente * la puntuación de 160, y cualquier cosa más allá de eso no se considera confiable porque la puntuación sería un valor atípico. No estoy seguro de ninguna prueba que pueda dar de manera confiable un puntaje de 250, de ahí mi curiosidad por saber el nombre de la prueba.

Algunos investigadores dicen que el coeficiente intelectual se mantiene relativamente estable a lo largo del tiempo, aunque esta no es una correlación completamente verdadera (especialmente cuando se tienen en cuenta cosas como la demencia). Y realmente, ¿qué significan los resultados de las pruebas de todos modos? Soy miembro de Mensa, y al interactuar con otros de mi rango de IQ aproximado, puedo garantizarle que tener un IQ más alto * no * se correlaciona con ser amable, compasivo, artísticamente creativo, o simplemente bueno en la vida en general … simplemente significa que estás en el lado superior al promedio de un puntaje de prueba. Entonces, por un lado, un niño con un puntaje de 250, como se dijo anteriormente, probablemente se beneficiaría de un sistema de apoyo estructurado como Mensa u otro club de IQ alto, pero el uso de la palabra “bueno” es tan subjetivo que Una pregunta imposible de responder. ¿Es bueno para otro niño lanzar una pelota de fútbol dos veces más lejos que cualquier otra persona? Posiblemente. ¿Es bueno que otro niño toque el piano tan bellamente que haga llorar al público? Posiblemente. Lo bueno o lo malo simplemente depende de lo que cualquier persona, sin importar la edad, haga con su conjunto de habilidades. Así que averigüe el conjunto de habilidades y averigüe a qué se aplica, luego haga cosas buenas.

Answer 8

Supongamos que esto es cierto: no lo publicarías en Quora si lo fuera, y te diré por qué.

Entonces, en primer lugar, todas las grandes potencias del mundo han visto este post. Estados Unidos, Wall Street, Silicon Valley, Rusia, China, Reino Unido, las principales organizaciones delictivas. Los trabajos. Han cruzado esta información con cada información sobre usted, lo cual es mucho. Esto significa que cada vez que te atrapan en la cámara (incluidos los datos que no se guardan), cada vez que llegas a clase, cada grado que obtienes, cada nota que tu médico ha hecho sobre ti, cada nota que tus maestros tienen escrito sobre ti. Ahora saben lo inteligente que eres.

Ahora, ellos querrán controlarte o acabar contigo. Sé que esto suena como un thriller de espías, pero así es como funciona este tipo de cosas. Enviarán agentes para que lo recojan y confíen en mí, miles de millones de dólares superan un coeficiente intelectual sobrehumano cada vez. Si no estás donde ellos creen que estarás (y sabrán dónde está), protegerán el activo (tú) por cualquier medio que sea necesario. Eso significa que bombardearán a la gente que te atrape primero, matándote a ti ya todos los demás allí.

Ahora, sé (y estos chicos también lo saben. No te preocupes) que realmente no tienes un CI de 250.

SIN EMBARGO, si tuvieras un coeficiente intelectual de 250, hoy no serías libre. Estarías en una celda haciendo cálculos y modelos para escenarios militares (piensa en el juego de Ender) o estarías muerto. Lo siento. Es por eso que no tenemos una utopía de ciencia ficción en este momento.

Answer 9

Si es bueno o no es irrelevante: en una prueba normalizada a una media de 100 y una desviación estándar de 15, ese coeficiente intelectual es, para todos los propósitos prácticos y para la mayoría de los propósitos teóricos, simplemente no es posible.

Pero, solo para mostrar por qué un número real como ese no es lo importante, voy a desarrollar (¡hipotéticamente!) Una prueba cuya media es 300 y cuya desviación estándar es 50. En esa prueba, un FSIQ de 250 coloca a anotador en aproximadamente el percentil 1.

Para llevar a casa: el número absoluto en IQ no tiene sentido sin otros números determinados. Lo que es más importante es la puntuación z. Este es el número de desviaciones estándar, según los datos sin procesar, que el puntaje de una persona es de la media aritmética de esos datos sin procesar. En palabras del profesor J. Hetfield, ‘Nada más importa’.

Answer 10

¿En qué prueba se basa la puntuación?

Para algunos niños la prueba se realiza a través de cinética.
La mayoría de las pruebas tienden a igualarse en los extremos, debido a la gran variación involucrada.

Básicamente, un reclamo de 13 años IQ 250 está mintiendo (o conjeturas aleatorias sobre la prueba). esto se debe a que implicaría la coincidencia de patrones y el conocimiento de la información de un niño de 33 años con 100 IQ. Tales cosas serían posibles si la prueba si se requiriera la regurgitación de la información y el niño de 13 años se educara en casa con el material técnico necesario para responder a esas pruebas … lo que demuestra que en el soporte de 20 a 30 años pasamos de un aprendizaje detallado a volver a trabajar con el mismo material (patrones) … esto se refleja en la prueba … las puntuaciones altas no tienen el detalle para separar el significado en ese tipo de rango.
Del mismo modo, un atleta de 13 años (gimnasta, etc.) esperaría superar regularmente a más de 30 años en pruebas de velocidad y cinéticas (diseñadas para menores de 5 años).

Si un niño de 13 años realmente tuviera 250 IQ en un entorno de aprendizaje continuo, entonces realizarían aproximadamente 1 curso de licenciatura _per_year_ (curso de 2.5 años) cada año. más a medida que llegaron a adolescentes posteriores. A los 18 años ya corrían en círculos alrededor de Einstein …
Lamentablemente, sin embargo, casi no tendrían forma de comunicar sus estructuras mentales (“ideas”) a los humanos normales. Piense fórmulas matemáticas avanzadas de posgrado para los trabajadores de oficina y los comerciantes; Sí, los fundamentos mentales son muy diferentes, como lo son las justificaciones / la lógica detrás de ellos. p.ej. Por supuesto que disfrutaría de una tostadora de repuesto, la tunelización cuántica significa que las baterías para vehículos EV son un hecho … para el 250IQ adulto, eso tendría mucho sentido, tanto como “seguro que me gustaría papas fritas con eso”, para todos ¿más? (asiente y diga “ok” (o “wot”)….

también con IQ de 250, me sorprendería si la persona no se diera cuenta de la necesidad de un lenguaje interno completamente nuevo (también conocido como “manejo de símbolos”), debido a las ineficiencias del uso de la única “gente normal”. Complicando aún más la expresión al grupo <200.

Answer 11

No es imposible, solo muy, muy poco probable. Las probabilidades de tener un coeficiente intelectual superior a 100 es de 1 en 2. El 2% superior en coeficiente intelectual es de 130 o más, lo que podría llevarlo a Mensa. Las probabilidades de que una persona tenga un CI por encima de 140 es de 1 en 261.1, del cual soy parte, y las probabilidades de tener un CI por encima de 160 es de 1 en 31,560. IQ: ¿Cuáles son las probabilidades de que seas un genio?

El coeficiente intelectual más alto jamás registrado es William James Sidis con una puntuación de CI entre 250-300. A la edad de 5 años, podía usar una máquina de escribir y había aprendido a hablar latín, griego, ruso, francés, alemán y hebreo. Se le negó la admisión a Harvard a la edad de 6 años porque se lo llamó demasiado inmaduro emocionalmente. Más tarde, a la edad de 11 años, se vieron obligados a admitirlo, ¡después de lo cual dio su bien recibida primera conferencia sobre física en 4 dimensiones! ¿Qué ser humano tiene el puntaje más alto en el IQ Test?

Todavía dudo de la probabilidad de que tengas un coeficiente intelectual tan alto, pero nada es imposible.

¡También! ¡Para las 1000 personas del tiempo! Tu coeficiente intelectual no cambia con la edad! Sólo su comprensión para usarlo.

Answer 12

Probablemente no, estarán muy deprimidos (si realmente pudieras tener un alto coeficiente intelectual).

Es un cambio de “¿es malo ser estúpido?”, Y ninguna de las preguntas tiene una respuesta definitiva.

Personalmente tomaría los puntos de CI extra si pudiera obtenerlos, y probablemente me siento en el extremo superior de esta tabla a continuación ( http://www.iqcomparisonsite.com/ …).

Las personas estúpidas a menudo son bastante felices de ser así – efecto Dunning-Kruger – y las personas más inteligentes están descontentas porque saben cómo funcionan las cosas, y las cosas que quieren están más allá de su control. Para criaturas de vida limitada como los humanos, el éxito es difícil de medir.

Answer 13

Porque no es bueno ni malo que uno sea extremadamente inteligente a cualquier edad, sin embargo, a veces uno puede ser demasiado inteligente para su propio bien. Cuando era un niño, tenía mucha energía y no podía quedarme quieto “, como un pollo con la cabeza cortada”. Por lo tanto, mis maestros se preguntaron si tenía una discapacidad de aprendizaje y me enviaron a un examen. Finalmente, me diagnosticaron TDAH, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, es decir, no tenemos más o menos canicas que otras canicas que rebotan como pelotas de ping pong, por lo que es un reto mantener la concentración y completar las tareas. El lóbulo frontal que controla la mayoría de la toma de decisiones, donde está contenida la dopamina, no se desarrolla completamente hasta la última parte de la adolescencia. Además, las interacciones sociales a través de la adolescencia que nos permiten madurar y desarrollarnos socialmente muy bien pueden ser menos beneficiosas para aquellos que se gradúan antes de desarrollarse socialmente.

Answer 14

Envíe su solicitud a Pomona College inmediatamente: podrá graduarse en un solo semestre. Su presencia transitoria convertirá incluso al más hábil de nuestros estudiantes como infantes comparativos con su majestad intelectual.

Mejor aún, aplique inmediatamente a la escuela de posgrado: realizará círculos alrededor de los estudiosos de física más intelectualmente sorprendentes, y proporcionará un modelo estándar que explica adecuadamente todos los fenómenos observables en el universo y algunos más. Hable con los lingüistas: comprenderá de inmediato la naturaleza del lenguaje y podrá responder a la pregunta sobre la innatitud del lenguaje en tan solo 13 minutos y 23 segundos de estudio (un juicio que es tan psicométricamente válido como un coeficiente intelectual de 250). Colabore con los críticos literarios en la creación de una teoría que sea capaz de identificar magistralmente los hilos comunes del pathos humano en la literatura mundial, creando una escuela de pensamiento que, en su consistencia interna y destreza intelectual, seguramente seguirá siendo dominante durante los próximos tres siglos. Tu capacidad mental colectiva será comparable al poder intelectual combinado de los más grandes filósofos de la Ilustración, intercalados con una buena dosis del genio moderno de Wittgenstein, Russell y Searle.

Te pido que apliques tu inteligencia para salvar el mundo. Quora es un sitio para el empeño barato de habilidades intelectuales y una completa pérdida de tiempo para alguien que es literalmente más inteligente que el ser humano más inteligente que haya vivido (según lo que sé de IQ).

Answer 15

La desviación estándar de una prueba de coeficiente intelectual es de 15 puntos con la media de 100. Por lo tanto, un coeficiente intelectual de 250 es 6 desviaciones estándar por encima de la media, que es equivalente al percentil 99.9999998752 suponiendo una distribución normal (una suposición bastante razonable). En un mundo de aproximadamente 7 000 000 000 de personas, eso pondría un coeficiente intelectual de 250 en una de las 8 personas más inteligentes del mundo.

Mi conclusión inmediata: no es posible crear una prueba de CI que sea tan precisa como para determinar a las 8 personas más inteligentes de la tierra. Quienquiera o lo que sea que te haya mostrado una puntuación de 250 es definitivamente inexacto.

Sin embargo, si el coeficiente intelectual real (no de acuerdo con una prueba, dado que sería imposible realizar una prueba precisa de los mismos, pero en términos reales) fuera de 250, se esperaría que estuvieran entre las personas más inteligentes de la Tierra.

Answer 16

Está bien siempre y cuando sean una buena persona. Cuando tengan 50 años, tendrán un coeficiente intelectual de casi 1000 y, por supuesto, gobernarán el Universo conocido. Podrán matar a una persona con un solo pensamiento, por lo que será mejor que sean una persona amable y compasiva. La gente también debe tener mucho cuidado de no molestarlos.

Si su coeficiente intelectual supera los 1000, su mente se habrá expandido para abarcar todo el Universo. En ese momento, podrían matar a la gente olvidando pensar en ellos. La gente no solo tendrá que dejar de ser molesta, sino que también tendrá que ser positivamente entretenida, cualquier cosa para evitar ser olvidada.

Eso es lo que estoy haciendo ahora mismo. Estoy tratando de entretener al actual gobernante del Universo conocido para que no sea olvidado y caiga en el olvido.

Answer 17

Claro, es absolutamente bueno tener un cerebro que logre registrar una puntuación que generalmente no se puede medir en una prueba de CI promedio (también conocido como Si el individuo tomó la prueba en las redes que no es una prueba de CI o una prueba legítima (pagado o no).) ¡Pero si el individuo mencionado tiene tal capacidad, felicidades! Por favor, envíelos a una escuela y no, les insto a que no le cuenten a la persona sobre su Inteligencia. Solo críalos como a un niño normal.

La inteligencia es una herramienta y no garantiza que la persona tendrá éxito en la vida. Un estudio en IQ and Income mostró que IQ tiene una baja correlación con los ingresos, mientras que IQ con Wealth tiene una correlación aún peor que la IQ / Income.

Así que lo mejor es desarrollar la pasión de los individuos. Es posible que estén interesados ​​en temas que quizás nunca antes hayas pensado, pero por favor entretengan su curiosidad y nunca, quiero decir, nunca desanimen al niño de seguir su pasión.

Answer 18

Guau. 250?

Tener un IQ de ese nivel es virtualmente imposible, y ciertamente no estarías perdiendo el tiempo en Quora si lo poseas.

Y, si realmente tuvieras un coeficiente intelectual de 250, tampoco estarías perdiendo el tiempo persiguiendo a las personas. Pero, obviamente lo eres.

Le sugiero que encuentre una mejor manera de pasar su tiempo.

Answer 19

No. No es bueno.

Es casi seguro que es una indicación de que la persona que les dijo que su coeficiente intelectual estaba tratando de estafar a los padres del niño. Un CI de ese orden está más allá de la capacidad de las pruebas de CI para determinar, y posiblemente más allá del nivel que un humano puede alcanzar.

Si se sometieron a una prueba de ‘niño superdotado’ y les dijeron a los orgullosos padres que ese era su coeficiente intelectual, entonces quienquiera que se realice la prueba probablemente esté tratando de obtener dinero de los padres haciéndoles creer que tienen un prodigio extraordinariamente dotado.

Pero alguien con ese coeficiente intelectual debería poder ver directamente a través de la estafa, ¿verdad?

Answer 20

Los niños que se miden únicamente por su inteligencia, puntuación de CI, puntuaciones de las pruebas son un sistema muy defectuoso. Como vemos en nuestro mundo adulto, muchas personas inteligentes tienen problemas con la inteligencia emocional, los problemas de ira, la salud y los síntomas relacionados con la condición física. El bienestar y la salud mental y física son extremadamente críticos para que los niños en desarrollo tengan éxito en el mundo real. Muchos padres especialmente asiáticos enfocan sus energías puramente en el crecimiento académico. Los padres deben realizar una lectura significativa y la planificación para desarrollar personas que puedan ser una fuente de alegría y, en el proceso, permitir que las personas de todo el mundo puedan enriquecerse.