A los 14 años, ¿es bueno un coeficiente intelectual de 133?

La edad no importa con respecto al coeficiente intelectual.

Peoples IQ parece ser principalmente genético y más o menos establecido después de los 5 años.
(El coeficiente intelectual se reduce si el desarrollo del cerebro se aturde durante la primera infancia. Puede tratarse de desnutrición y trauma emocional).

Cualquier coeficiente intelectual superior a 90 es bueno. Eso significa que usted es normal y podrá manejar la mayor parte de lo que nos ofrece la vida.
Cualquier coeficiente intelectual de más de 120 significa que tienes talento y puedes aprender cosas más fácilmente y tener un mejor conocimiento de las matemáticas y la lógica, aunque todavía tienes que practicar.
Cualquier IQ superior a 130 significa que está en el 2% superior de la curva de inteligencia humana y es elegible para ser miembro de Mensa. Pero todavía tienes que hacer tu tarea y practicar la cocina si quieres obtener un título universitario. (Necesitas cocinar si quieres alimentarte con un presupuesto).

¿Esta bien? No se.
Si tiene un coeficiente intelectual superior a 130, cada vez que conozca a 50 personas, es probable que todos tengan un coeficiente intelectual inferior al suyo. Captarán la información nueva más lentamente que usted y es posible que no sean tan competentes en matemáticas.
Sin embargo, una persona con un coeficiente intelectual inferior a 130 aún podría vencerlo a la posición de doctorado si trabaja más duro y es más estudioso que usted.
¿Es bueno eso?

El coeficiente intelectual es solo una habilidad inherente para ser un poco mejor en lógica. Todavía tienes que averiguar lo que quieres en la vida. Ir al colegio. Crecer. Toma decisiones y acepta el resultado de tus decisiones.
Un alto coeficiente intelectual puede facilitar el estudio, puede obtener mejores calificaciones con menos trabajo.
Pero no hay ayuda con el crecimiento o la decisión de lo que quieres hacer en la vida.

Bueno, si es correcto, un coeficiente intelectual de 133 es bueno a cualquier edad.

Eso es porque IQ se puntúa como una comparación por edad. Entonces, en cualquier herramienta de evaluación válida y confiable, un puntaje de 100 es el puntaje central donde una persona recibió el mismo puntaje bruto que otros de la misma edad. En la serie de Wechsler, el instrumento más utilizado en los EE. UU., Las puntuaciones de 90 a 109 se consideran el rango promedio. Se considera que los puntajes por encima del rango promedio para la edad de una persona se muestran fuertes, independientemente de lo que el instrumento esté evaluando, entonces sí, 133 es bueno si es real.

Es por esto que la gente despide los instrumentos en línea. Son puntuaciones simples, de manera que si dos personas de edades muy diferentes (por ejemplo, 10 años y 55 años) se sentaran una al lado de la otra y dieran las mismas respuestas, obtendrían la misma puntuación. Esto lo convierte en una evaluación de una tarea en la que lo sabe o no, no en una evaluación de su capacidad para resolver problemas. Es similar a quién puede escribir la mayoría de las palabras. Puede ser un componente de la inteligencia, pero ciertamente no es toda la bola de cera.

IQ es bastante sin sentido. Sólo se hizo para medir el progreso en los niños. Para ver qué tan por delante o por detrás de sus compañeros estaban. Por lo tanto, para un niño de 4 años, un coeficiente intelectual alto significa que está funcionando a un nivel de 5 o 6 años y haciendo cosas que normalmente están asociadas con esa edad. Cuanto más viejo te haces, más sin sentido. Ya no hay mucha diferencia en lo que un 15 contra un joven de 16 años sabe y puede hacer. Y menos aún para los adultos.

Es más útil centrarse en otras cosas que la cosa rara llamada IQ. Por ejemplo: no está seguro de que alguna vez vaya a necesitar las habilidades o el conocimiento que tiene ahora. Pero lo que estás seguro de hacer el resto de tu vida es aprender cosas nuevas. Así que practica. Conviértete en super bueno aprendiendo cosas nuevas. Aprende a aprender con alegría. Desde la curiosidad y el deseo de aprender, en lugar del miedo de no saber o no ser lo suficientemente bueno. Entonces tu vida será mucho más fácil.

Me encanta que las “respuestas reales solo por favor” parte jaja, es bueno pensar, pero nunca he visto una respuesta “irreal” en Quora … ¿me refiero a verdad?

De todos modos seguro que está bien. Pero es su ecualizador lo que marca la diferencia de su coeficiente intelectual: puede conocer todo el libro de historia, pero no tener un buen ecualizador podría detener su alto coeficiente intelectual.

Google es una buena herramienta para usar … google ¿Qué impactos tiene el EQ en mi IQ y cómo puedo gestionarlo?

Eso debería obtener algunas ideas, ya que es demasiado para escribir en mi teléfono.

¡Buena suerte!

Ah, y el consejo de no frotarlo es que te hace ver estúpido (en serio) Lo aprendí de la manera más difícil

Cualquier coeficiente intelectual superior a 100 está por encima del promedio para personas de la misma edad.

Pero sí, 133 es muy bueno. Eche un vistazo a esta tabla de coeficientes intelectuales promedio por especialidad universitaria: IQ Estimates by College Major

Es bueno y malo. Bien, si el interés del adolescente es estudiar cosas que podrían no ser útiles en el futuro.

Malo, porque la edad adolescente debe ser la vida más memorable y divertida, sin responsabilidad. \ U0001f4ab

Sí, ese es un buen número de IQ. No a nivel de genio, pero tienes el potencial para hacerlo bien en la escuela, aunque probablemente no seas la persona más inteligente en un momento dado.

Oye,

En realidad, depende de si la prueba de coeficiente intelectual que usted requirió para ingresar su edad antes de calcular el producto final. Si te lo pidió, entonces \ U0001f44c \ U0001f3fb nice score. En cualquier caso, está 33 puntos por encima del promedio y, si se tratara de una prueba para adultos, es posible que tenga un coeficiente intelectual basado en la edad mucho más alto.

Entonces, sí, bueno en cualquier caso, podría ser genial si no se ajustara a tu edad.