Sí. El 50% de las personas con adhd tienen una discapacidad de aprendizaje. Para mi tengo muy mala comprensión lectora.
Odié leer por mucho tiempo porque fue y sigue siendo una gran lucha. En la escuela recuerdo que cada vez que me asignaban una novela, comenzaba con optimismo que esta novela sería finalmente la primera novela que terminaría. Mis ojos se movían a lo largo de la página y escuchaba los sonidos de las palabras en mi cabeza. Pero después de terminar el capítulo no pude decirte qué sucedió ni quiénes fueron los personajes principales.
Recuerdo que en sexto grado me asignaron a leer un par de capítulos de una novela y al día siguiente hubo una prueba de preguntas. No pude responder una pregunta en el cuestionario. Sintiéndome frustrado y molesto conmigo mismo, lloré en clase. Había fallado una vez más en la lectura. Cuando el profesor preguntó qué estaba mal, dije que hice la lectura asignada pero que no sabía las respuestas. El profesor dijo algo como “bueno, obviamente no lo leíste porque si lo hicieras, sabrías la respuesta”.
Incluso después de esforzarme tanto para hacer algo que odiaba hacer, fallé el cuestionario de todos modos y básicamente me llamaron mentiroso. Todavía me duele pensar en ese recuerdo y en cómo ninguno de mis maestros me ayudó. Siento que el sistema educativo no identificó mi problema y me ayudó a solucionarlo.
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Cuando tienes un fracaso tras otro, tiendes a darte por vencido después de un tiempo. Por lo tanto, la identificación siempre inicia las asignaciones de libros y abandona entre 5 y 10 capítulos. Incluso cuando se trata de un libro que elegí para un informe de un libro, la identificación sigue fallando. En la escuela secundaria hacía trampas y recibía las notas de los acantilados. E incluso eso no me ayudó mucho porque aún tenía que leer para obtener la información.
Me costó descubrir cómo mejorar la lectura. No tenía las estrategias que necesitaba y no entendía el problema. No tenía idea de lo que significaba “comprensión de lectura”. No sabía que tenía esa discapacidad de aprendizaje.
Con el tiempo aprendí lo que era la comprensión. Aprendí que necesitaba verificar si comprendía el párrafo que acabo de leer. Si no es así, volver a leerlo y repetirlo. Me llevaría horas terminar un capítulo. Simplemente no había suficientes horas en el día para hacer mi tarea a tiempo, así que incluso después de enterarme de que eso era lo que tenía que hacer era una gran lucha.
No fue hasta la secundaria que finalmente logré terminar de leer una novela. El primero fue balsa amarilla en agua azul y el segundo fue The Mists of Avalon. A mi recuerdo, esos fueron los únicos dos que leí de principio a fin y que comprendí. Estaba tan feliz y orgulloso que finalmente lo había hecho.
La única razón por la que terminé exitosamente de leer los dos libros es porque realmente los disfruté. Si el material es interesante, entonces es fácil. También quiero señalar, la niebla del libro avalon es de 1000 páginas. Es extraño que una y otra vez no pude terminar una novela de lectura asignada de 400 páginas, pero una novela de fantasía de 1000 páginas fue una pieza de pastel.