Como estudiante de 16 años, ¿qué puedo hacer para maximizar mis posibilidades de entrar a la ley en Cambridge u otra universidad del Reino Unido?

1. Lea ampliamente en su área de interés y piense en lo que lee (¿está de acuerdo, en desacuerdo? ¿Coincide con su experiencia? ¿Qué preguntas crea?)

2. Realizar prácticas en el área jurídica. Esto ayudará a demostrar su motivación para el tema. También te ayuda a verificar que la ley es realmente lo que quieres hacer.

3. Continuar participando en clubes de debate o similares. Se espera que seas elocuente, capaz de discutir bien y pensar en tus pies como un profesional legal y un estudiante de derecho.

4. ¡Continúa trabajando para obtener buenas calificaciones en todos los ámbitos de la escuela!

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Leer sobre el tema de la ley. Sea capaz de explicar por qué está interesado en él (marcas de bonificación si su explicación no gira en torno al derecho penal). Si estuviera diseñando un sistema legal desde cero, ¿qué elementos incluiría? ¿Por qué? ¿Qué intereses crees que protege el sistema legal actual? ¿Por qué?

Ni siquiera consideres dejar que las palabras “No pude defender a alguien que pensé que era culpable” pasen por alto.

Trabaja duro y saca buenas notas. Asegúrese de tomar al menos un tema con un importante concepto de redacción de ensayos. Demuestre que puede leer y digerir mucho material rápidamente.

> He realizado trabajos de voluntariado y programas extracurriculares y estoy en el club de Debate en mi escuela.

Esto no tiene ningún interés para las universidades británicas. No están interesados ​​en tus cualidades como ser humano redondeado y buen huevo. Están interesados ​​casi exclusivamente en su aptitud en el tema en cuestión.

Como regla general, el solicitante promedio de HYP no sería admitido en Oxbridge, y viceversa. Ellos están buscando cosas diferentes.

Para Cambridge? Dos cosas. Primero, obtén las mejores calificaciones que puedas. Cambridge es brutal con las altas calificaciones. En segundo lugar, leer. Cambridge quiere ver evidencia de pasión auto-motivada, auto-dirigida por el sujeto.