Así que voy a caer en el campamento de Carter McClung en este caso, pero me gustaría entrar por algunas razones diferentes aquí y señalar cómo yo, como padre, también me siento sobre el tema. Tenga en cuenta que uno de mis dos hijos ha sido mordido en la escuela dos veces en los primeros dos días, por el mismo niño, por lo que no estoy exactamente eliminado del lado de los padres de esta ecuación.
Oh, bono especial adicional: era un blanco muy frecuente de la intimidación cuando estaba en la escuela; ser GT y autista definitivamente te harán eso. Espero que eso me dé un poco más de Ethos con algunos de los participantes aquí.
Hay muchas preocupaciones, elefantes en la sala para los padres, pero problemas forzados para los educadores, que se ignoran aquí:
- Los matones son en realidad bastante inteligentes, o al menos astutos. No van a cometer errores estúpidos donde pueden ser atrapados fácilmente. Saben qué lugares tienen cámaras y cuáles no. El tiempo está de su lado: pueden asegurarse de estar “seguros” sobre lo que están haciendo, y pueden pensar detenidamente sobre qué los atrapará y qué no.
- Los matones son generalmente muy conscientes socialmente. No van a elegir al niño al que todos los demás los entregarían por ir después, van a elegir al paria social. También lo van a hacer de tal manera que (tristemente) les otorga la posición más social. Si te confrontan, puedes estar seguro de que diez personas respaldarán el lado de la historia del matón “inocente”, y casi nadie respaldará a la víctima. “Lo siento, Sra. Smith, pero aunque la mayoría de la clase dijo que su hijo no hizo nada, vamos a …” Oh, sí. Eso irá bien.
- Los matones saben que hay 25/30/35 de ellos, y uno de ustedes. Recuerda, el tiempo está del lado del acosador. No tienen que aterrorizar constantemente a su víctima, solo ocasionalmente. Es físicamente imposible monitorear a cada niño en su clase sin demora durante 45 minutos si está en el negocio de educar realmente a los niños. En algún momento mirarás un papel, mirarás el reloj o mirarás a un estudiante, y ahí es cuando el matón se mueve. Superviso a mis hijos con mucho cuidado como regla, y todavía se salen con la suya. Tal vez si tuviera una clase de diez hijos, esto sería un problema menor, por cierto, pero ¿quién está dispuesto a pagar más impuestos?
- Los matones saben cómo funciona el sistema. He tenido matones que reclamarán, repetidamente, que son las víctimas, incluso que acuden a mí primero y no se quejen para que se quejen, de modo que no sean los que captan el calor cuando las cosas se ponen más obvias. Puedes ver como eso es un problema. “Lo siento, Sra. Smith, sé que su hijo se ha estado quejando de Jones durante semanas, pero creemos que en realidad es su hijo …” Sí. Otra llamada divertida, eso.
- A veces el matón en realidad ES el solitario. Algunos niños realmente se divierten al elegir al niño más grande en la habitación, SABER que ese niño será el presunto matón. Provocar al niño grande es un deporte. ¿Recuerdas este famoso caso? Me referiré de nuevo más tarde. Si no viste este video, sé honesto: ¿cuál hubieras esperado que fuera el objetivo?
- La severidad de la respuesta hace que las cosas sean difíciles. Si el matón te golpea en la oreja y lo golpeas con un libro … ¿deberías ser castigado igualmente? O incluso más? Arriba, el niño está definitivamente boxeando a la pobre víctima y eso es muy, muy fuera de lugar, pero ¿matarle a un niño, de cabeza, en concreto? Geeeeez, pandilla. Eso es potencialmente, solo tal vez, letal, y ciertamente, fácilmente, podría haber sido mucho más perjudicial de lo que estaba recibiendo por parte del flaco tirón. Entonces, ¿quién va a tener el conjunto más pesado de hierros aplaudidos en sus muñecas para este?
- “Quien se balancea primero” es un indicador defectuoso. ¿Qué tal un golpe en el hombro lo suficientemente fuerte como para dejar un moretón? ¿Qué hay de dejar caer libros en un dedo del pie “accidentalmente”? ¿Qué pasa si alguien te escupe en la cara primero? ¿Te llama un nombre? Algunos de ellos podrían estar “haciendo pivotar primero” en tu mente y otros no, así que hurra, ahora los educadores pueden jugar juegos de adivinanzas con tu propio estándar personal de “primer golpe”. Sí … no tanto, amigos.
- La historia importa. Joe ha estado acosando a Jane a lo largo de la escuela primaria. (Lo que apesta totalmente, no me malinterpretes). En la escuela secundaria, Jane hace nuevas amistades, y su camarilla de novias es muy, muy buena para ser realmente, muy desagradable. Ahora, Joe se atormenta brutalmente a diario y se ha retirado por completo, pero Jane no muestra ninguna piedad para el atormentador. Entonces … ¿quién tiene la culpa esta vez? Joe lo comenzó. Joe también se ha detenido hace mucho tiempo, y Jane está en el negocio de la venganza … pero Jane definitivamente no comenzó esta rivalidad y nunca habría ido por este camino sola, y no molesta a nadie más. (Este escenario, por cierto, es en realidad uno de los más comunes).
Bien, amigo, entiendo que es complicado, pero a mi hijo todavía lo golpearon en la parte de atrás de la cabeza (o lo mordieron) y ahora lo están castigando. Eso no es algo que pueda pasar.
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Punto justo y preocupación justa. Aquí está mi respuesta:
La noche pasada, le enseñé a mi hijo autista, gentil y gigante, a empujar, a empujar con fuerza, y a empujar en un ángulo que garantizaba golpear a cualquier niño de tamaño similar sobre su trasero, y gritar “¡ALTO! ¡Déjame solo! ”Mientras lo hace. No tengo la menor duda de que cuando mi hijo, que es grande para su edad, nivela a su acosador, se meterá en problemas por ello.
Cuando mi hija crezca un poco, solo tiene tres años, le enseñaré cómo cuadrar y lanzar un puñetazo, cómo girar las caderas para lanzar una patada en la ingle con el máximo impacto y quizás incluso cómo hacerlo. Emergencias extremas, emplear un pulgar a un zócalo. No tengo ninguna duda de que si ella tiene que hacer estas cosas (Dios no permita la tercera, que dejaré para mucho más viejo), se metería en problemas por eso, independientemente de su sexo y el de su atacante.
Y cuando estén suspendidos, a riesgo de sonar cliché, también me tomaré el día libre. Todavía tendremos una lección ese día. Hablaremos sobre cómo Martin Luther King Jr. argumentó que si va a infringir una regla por una buena razón, debería aceptar la consecuencia absolutamente, y luego aclarar qué tan absurda fue la consecuencia que aceptó como parte. de soportarlo. Porque nada parece más convincente que una pequeña niña atrapada en casa por un día porque le dio una patada rápida a su enorme acosador en los ‘nads – y cuando puede expresarme eso claramente en una conversación para mí, entonces sí …
… iremos por un poco de helado y veremos una película de la tarde. Y tal vez le diga que la quiero una vez más a la mañana siguiente en el camino a la escuela, donde vigilaré a los matones en mis clases, pero acepto que siempre será una batalla complicada, que a menudo pierde.