A los niños de esta edad les encantan las rimas, las canciones y los ritmos, especialmente si involucras el movimiento (piensa en The Wheels on the Bus) o saltar la cuerda. Este es el tipo de área en la que los familiares mayores pueden tener un montón de conocimiento útil, ya que tuvieron que divertirse en el pasado antiguo, pre-internet.
Hay muchos juegos de cartas simples que puedes jugar, como Go Fish o Memory / Pick a pair. Incluso aquellos como Snap, Uno o Rummy que no prueban específicamente la memoria desarrollan sus habilidades cognitivas, como contar, agregar, categorizar y secuenciar, y esto les ayuda a recordar y aplicar reglas.
Pídales que le cuenten historias, cuenten lo que hicieron en la escuela ese día o hagan un dibujo de algo que vieron antes ese día. Haga preguntas que requieran más respuestas de sí / no, por ejemplo, ¿qué aula está al lado de la suya? ¿Cómo se llama la hermana mayor de Neha? Probablemente puedan conocer su fecha de nacimiento, dirección, número de teléfono y su nombre. Si no pueden recordar algo, pídales que piensen cómo encontrarían la respuesta.
Construya sus recuerdos de una manera práctica y aplicable haciendo que trabajen en las tareas diarias con usted. Si está horneando y les encanta hacer pastelitos, pídales que saquen los ingredientes y que los pongan a cargo de la secuencia de eventos (con la orientación adecuada, por supuesto). Si va conduciendo al supermercado, pídales que naveguen – “¿Qué hay en el semáforo, a la izquierda o a la derecha?” Y pídales que recuerden un par de artículos de su lista de compras. Si logras que recuerden estos elementos en el orden en que los encontrarás en la tienda, los estás ayudando a aprender una forma básica de mapeo mental.
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En viajes largos, juegue juegos de preguntas con ellos; ¿Qué otras palabras sabes que significan lo mismo que “grande”? ¿Cómo se llama un bebé caballo / oveja / león? ¿Cuántos animales diferentes puedes pensar que comiencen con T? “Fui al mercado y compré …” es excelente para la repetición incremental que implica.
Los niños de esta edad a menudo tienen recuerdos extraordinariamente buenos y pueden recordar cosas incluso cuando uno prefiere que no lo hagan; “Pero mamá te lo prometiste …”.
Es probable que disfruten de los juegos de memoria y tengan un excelente recuerdo, pero yo diría que proporcionar una información amplia es aún más importante y hacerles una encuesta constante sobre lo que pueden recordar puede ser contraproducente. Así que hazlo divertido y práctico y no les grites si se olvidan de las cosas.
La memoria viene en muchas formas diferentes; algunas personas sobresalen en recordar listas como ciudades capitales, otras personas nunca olvidan una cara. No esperes que tus hijos encuentren algo fácil solo porque tú lo haces.
No haga cosas por ellos que ellos mismos puedan hacer, por ejemplo, si están colocando vías de tren o una carrera de canicas, haga que descubran qué configuraciones funcionan bien y que intenten replicarlas la próxima vez. En este contexto, señalaría que tener una buena memoria es útil y probablemente los mantendrá muy bien académicamente, pero no es lo más importante que pueden aprender. El proceso de descubrimiento y aprendizaje y la comprensión de prueba y error son, al menos, tan útiles.