¿Tienen los padres o amigos y la escuela un mayor impacto en la formación de los niños a medida que crecen?

Yo diría que inicialmente los padres son la fuerza guía para enseñarle al niño el bien del mal y para inculcar la confianza en sí mismo y el pensamiento independiente.
Los padres solo tienen un par de años para eso, hasta que el niño se presente (y sea consciente de) el entorno con muchos otros niños.

Para mí, la realización de la tarea de los padres llegó un día cuando tuve esos sueños rosados ​​sobre tener al niño entre otros niños “de la misma edad”, es decir, sobre el mismo fondo (vivimos en una comunidad mayoritariamente ‘homogénea de ingresos’).

Fue entonces cuando uno de los padres rompió mi burbuja diciendo: “Te das cuenta de que otros niños tienen hermanos mayores, ¿verdad?”. Me volví a la memoria flashbacks a la escuela secundaria, y fue entonces cuando me di cuenta de que los niños con hermanos mayores están expuestos a más jerga / lenguaje / comentarios de adolescentes mayores impulsados ​​por hormonas.

Sí, me golpeó fuerte, y tuve que ajustar mi estilo de crianza para comenzar a enseñarle a mi hijo a nadar en las aguas de la vida.

Los padres desempeñan un papel, hasta cierto punto, y luego el entorno externo se hace cargo. Depende de cada niño navegar a través de él: qué decirles a los padres, qué omitir, cómo reaccionar, etc. Pero depende de cada uno de los padres enseñarle al niño cómo llegar a tales decisiones.

Depende de la edad de la que estés hablando.

De 0 a 7 es padres por una milla.

7 – 14 es una mezcla de padres y escuela.

14 – 18 es Friends por un gran margen, pero los padres y la escuela todavía están allí.

Los padres y los maestros son tan importantes como los demás y, por lo tanto, deben comunicarse entre ellos de forma regular. No una o dos veces al año en la noche de los padres. Esto permite al maestro, por ejemplo, comprender lo que sucede en la vida familiar del niño para darse cuenta de las lecciones importantes que los padres no muestran con el ejemplo. De este modo, se permite al maestro cortar estos brotes antes de que se conviertan en problemas importantes para el niño.

Escuelas por mucho, luego amigos y luego padres. Todo depende de con quién pasa el mayor tiempo y para qué se usa el tiempo.