Yo sí creo en la libertad personal de asociarme libremente, y eso incluye la disociación. Incluso creo que los niños de 7 años deberían decidir cuándo ir a la escuela. Las escuelas deben tener políticas sociales efectivas, como tener ayuda para las personas con adicciones o embarazos, y ayudar a los niños a aprender por la variedad de medios que pueden aprender, y especialmente para los estudiantes más jóvenes, esto incluye el juego. De hecho, no necesitaba aprender nada realmente de una escuela para saber cómo realizar las tareas que realizo en la empresa de inicio en la que trabajo, el terapeuta que tenía para el autismo y mi padre me enseñó las matemáticas y solo un pasatiempo. para la electrónica en casa cuando tenía 10 años, me enseñaron cómo funcionaba la electrónica en la escala que estoy usando.
Y realmente tendré 17 años y apenas tendré 18 años cuando termine la escuela secundaria, aunque eso viene con un diploma y muchas más personas dispuestas a contratarte que alguien que no se graduó.
Además, no todos son iguales, algunos estudiantes pueden terminar en una situación en la que son jóvenes para sus cursos, por lo que puede ser que no tengan ni siquiera 17 años cuando puedan graduarse.
Y no creo que la organización de las escuelas sea realmente la mejor configurada para explicar las diferencias que tienen los estudiantes, algunas son más prácticas, como la soldadura, la preparación de alimentos, el cuidado de niños, etc., como la educación de mis alimentos. el profesor tenía, y algunos son más académicos, por lo que sería útil una reorganización de las escuelas en este sentido, y Finlandia lo hace con gran éxito, y está constantemente entre los mejores sistemas escolares del mundo.
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Esto no significa que sea necesariamente sabio. Tiene un gran impacto en sus probabilidades de tener una buena vida. No es un camino que debe tomar a menos que se mude a otra comunidad para inscribirse en una escuela secundaria u otro programa de educación equivalente a la escuela secundaria allí.