Fui la chica a la que se le enseñó a ser obediente todo el tiempo.
He estado sujeto a estrictas reglas y restricciones en toda mi infancia y adolescencia.
Me han golpeado a diario cuando era un niño. Los adultos me han castigado constantemente.
Me convertí en un interruptor de la regla.
Todavía soy rebelde en mis 40s.
Soy muy creativo mintiéndole a todo tipo de autoridades cuando carezco del poder para desafiarlos.
No confío en humanos.
Ser encarcelado por humanos es mi mayor inseguridad.
Verás, los niños como yo no resultan como los crías y esperas que sean.
Aunque no me convertí en un criminal.
Hago lo mejor que puedo para no lastimar a la gente porque …
No quiero ser lastimado por la gente.
Al interactuar constantemente con personas en mi vida diaria, aprendí cuál sería la consecuencia si me comportara como un gilipollas. También aprendí que cuando caliento a otro humano, el calor se irradia y eventualmente también me calienta.
Ahora soy madre de una niña de 11 años.
La veo crecer, cambiar, transformarse cada día. Ella recibe todo tipo de información del mundo. Ella los elige, absorbe algunos, descuida algunos, está en contra de algunos. Ella interactúa con profesores, familiares, vecinos, compañeros. Ella descubre gustos y amores. Ella aprende de los conflictos. Ella lucha por sobrevivir en un mundo con brillo y oscuridad, una sociedad todavía jerárquica.
No sé en quién se convertirá … ¿Una rebelde? Un conformista? ¿Un extrovertido? ¿Un introvertido? ¿Una lesbiana? ¿Un capitalista? Un dj? ¿Un chef? Sé que ella está en el proceso de construir su propio planeta. Ella intentará y fracasará e intentará encontrar el equilibrio de su planeta y otros. Ella se convertirá en la persona que quiere ser, de pie firmemente en su propio planeta y saludando ‘¡por cierto, cuídate!’ (y espero que aún nos visitemos a menudo el planeta).
Los niños no son criados para ser lo que quieres. Eligen ser la persona que quieren ser.
Habiendo sido un niño, deseaba que mis padres me cuidaran y me liberaran.
Siendo padre, la cuido y la libero.
¿Deberían los niños ser criados para ser rebeldes o conformistas?
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Las reglas y restricciones no hacen conformistas a los niños. Algunas reglas son necesarias en todos los ámbitos de la vida para un comportamiento disciplinado. Los que no obstaculizan la creatividad. Sí, las reglas y regulaciones draconianas y asfixiando a los niños tanto por sus escuelas como por los propios padres limitan el alcance de la curiosidad natural y la creatividad. Ambos están ansiosos por ver a los niños realizar más allá de niveles realistas. Los maestros quieren mejores y mejores resultados escolares y los padres quieren que sus pupilos alcancen la cima. Incluso cuando el niño está en la escuela primaria, su objetivo es convertirlo en IAS, IPS, IIT, IIM, no menos. Se olvidan del crecimiento mental y psicológico natural, la curiosidad infantil, el juego, la actividad física, los deportes, las actividades extracurriculares, el teatro, las artes, las humanidades. Libros, notas, marcas es todo lo que piensan. Si te refieres a que por reglas y restricciones estaría de acuerdo.
Voy a estar en desacuerdo con la mayoría de las respuestas al sugerir que, de hecho, hay una dicotomía irresoluble entre la rebeldía (que, a los efectos de esta discusión, definiremos como resistencia intencionada, en lugar de una anarquía similar a la de Camus) y conformidad.
Cualquier noción de “enseñar” a un niño algo les roba intrínsecamente la conceptualización autónoma de un fenómeno social o natural particular, si ese niño no está también muy alentado (si no de manera contundente) a investigar ese fenómeno por sí mismo. Recibir y adoptar una idea, sin escepticismo ni cuestionar la autoridad de la que se deriva, es el obstáculo más peligroso para el desarrollo del pensamiento independiente y la curiosidad en niños y adolescentes.
Cuando a los niños se les enseña nociones concretas de “correcto e incorrecto”, “justicia” y “comportamiento seguro y moral”, todos los cuales están inmensamente coloreados por las opiniones y tradiciones de sus padres y comunidades, el resultado es uno de dogmatismo duradero en Pensando que resiste casi todos los esfuerzos por ser cambiado o eliminado. Desde hijos de padres fanáticos de la religión que mantienen puntos de vista de odio sin recibir críticas externas de la fe a los niños de familias de clase media que perciben un trabajo de cuello blanco y un estilo de vida consumista como el epítome de la experiencia humana, enseñando lo que es “normal” o ” lo correcto y lo incorrecto “sin un escepticismo consistente genera una fe implícitamente conservadora en esta” normalidad “que no puede ser cuestionada de manera realista sin grandes dificultades y angustia mental en la edad adulta. El resultado es la creación de peones dogmáticos y asustados de la cultura que a menudo no pueden pensar por sí mismos y no tienen deseos de aprender nada nuevo, especialmente cuando lo que se aprende cuestiona o complica sus fundamentos intelectuales y culturales recibidos de lo que es normal y anormal.
Esto también se extiende a consejos más básicos. Cuando le pedimos al niño que no toque el agua hirviendo o que salga corriendo en el camino, pero que no proporcione ninguna otra justificación en ningún momento, generamos confusión en cuanto a cuándo es “absolutamente necesario” cumplir con el consejo de los padres y cuándo no lo es, particularmente en niños pequeños. Esto está compuesto por azotes y castigos corporales, que vinculan el poder físico y moral y, por lo tanto, desalientan aún más a los niños de cuestionar la autoridad y desarrollar identidades independientes. Los padres que no están dispuestos a responder a la pregunta perenne del niño sobre “por qué” y dar una explicación más allá de “porque yo lo dije” les hacen a sus hijos un flaco favor, particularmente si lo justifican diciendo “mi casa, mis reglas” o “usted tienen menos de la edad legal y usted seguirá lo que yo digo ”. Incluso si el niño no está de acuerdo con la justificación de una decisión en particular, proporcionar una explicación disminuye la percepción de las decisiones negativas como autoritarias o arbitrarias, y los alienta a formular una declaración individualista. y formas pensadas para negociar injustas estructuras de poder.
En cuanto a la escuela, tengo muy poco que decir, porque la institución de educación pública está organizada alrededor de la creación de organizaciones masivas de estudiantes bajo un conjunto de reglas para lograr la mayor eficiencia en la educación de grandes cantidades de personas. En lugar de promulgar reformas radicales que sirvan para abolir la institución de educación pública, el mejor consejo que se puede dar a los niños es que soporten la ridícula conformidad que exige el sistema y persigan un régimen independiente de aprendizaje a través de actividades extracurriculares, autoestudio y aprendizaje experimental. El aprendizaje fuera de la escuela me permitió soportar gran parte de la monotonía dentro del sistema con medios significativos.
En general, se debe criar a un niño para que sea “rebelde”, en la medida en que no debe tener fundamentos morales o intelectuales fuera de los que ellos mismos han creado dentro de sí mismos y que les permiten sobrevivir dentro de la sociedad. Toda verdad o doctrina recibida debe ser filtrada a través de un escepticismo vital que impregna todos los aspectos de la vida intelectual y cultural. Toda autoridad debe ser cuestionada, y todo conocimiento recibido se mantuvo en escepticismo (quizás “rebelde contra”) durante el tiempo que sea posible para la formación de un pensamiento independiente que no esté cegado por el dogma.
Ninguno. Esto es algo que tuve en cuenta al diseñar mi plan de estudios de educación en el hogar.
El sistema legal está diseñado como un código ético mínimo absoluto, diseñado para permitirnos vivir en lugares cercanos entre sí. Enseñé a mis hijos esta verdad mientras discutíamos la ética. Estas conversaciones variaron en profundidad según la comprensión del niño e incluyeron una variedad de sistemas éticos. Los lugares de trabajo y los vecindarios con frecuencia tendrán sus propias reglas, que se deben seguir para trabajar o vivir en esos lugares. También discutimos estos sistemas.
Habiendo discutido estos temas, pasamos a discutir los procesos para desafiar las reglas y leyes injustas. Aliento a mis hijos a que consideren las reglas que siguen: necesidad, imparcialidad, etc. Creo que esto fomenta el pensamiento independiente y promueve la justicia.
En cuanto a fomentar la creatividad, creo que nuestro sistema escolar actual no es un lugar para niños. Fomenta la conformidad, la obediencia ciega y el aprendizaje superficial. En general, las artes están excluidas del plan de estudios básico, a favor de una mayor preparación de exámenes. Esto es imprudente, ya que las artes no solo fomentan la creatividad y la autoexpresión, sino que también se ha demostrado que aumentan la profundidad del aprendizaje y la comprensión de otras materias.
Sin embargo, el arte debe ser abordado cuidadosamente. Antes de mis días de educación en el hogar, una de mis hijas llegó a casa de la escuela bastante molesta. Su maestra la había castigado por pintar un árbol con colores únicos. La hicieron repetir el proyecto, con colores más realistas. Cuando me acerqué a la maestra, ella explicó que la selección de colores no realistas la hacía sentir incómoda. *Suspiro*
Mis dos hijos mayores entraron a la universidad y decidieron que el camino no era para ellos. Mi hija menor obtuvo honores en nuestra universidad comunitaria y una beca académica cuando se transfirió a la U of A para completar su programa académico doble. Ella disfruta tanto del desafío intelectual como de la oportunidad de entablar amistad con personas de otros orígenes.
La rebelión implica una acción deliberada contra un sistema de comportamiento establecido por ninguna otra razón que no sea el disfrute personal. No condono este comportamiento. Si bien creo que algunas leyes son tontas y deben ser cuestionadas, creo que hay una forma adecuada de hacerlo.
En cuanto a los roles de género desafiantes, creo que tanto los niños como las niñas deben ser conscientes de los roles estereotipados y alentados a seguir sus propios intereses. Tengo un hijo adulto que mantiene el césped, supervisa un turno en una planta de fabricación local y prepara una comida deliciosa. Él hace el mantenimiento básico de automóviles, y lavandería para su familia. Mi hija mayor es una madre que se queda en casa, educando en casa. Mi hija menor está abriendo su propio negocio y disfruta de reparaciones básicas en el hogar y mantenimiento de automóviles.
Mis hijos también siguen su propio sentido de la moda. Mi hijo mayor se siente cómodo con blue jeans y camiseta, con barba y bigote. Ninguna de mis hijas se preocupa por los vestidos o las faldas, pero a mi hija menor le han gustado los corsés (por el estilo, no por el adelgazamiento). Mi nieta mayor tiene un sentido de la moda de Cyndi Lauper. ¡La autoexpresión y la creatividad pueden ir de la mano!
Espero que esto responda tu pregunta. Si no es así, no dude en seguir!
Los niños deben ser educados para obedecer la ley, respetar a los que tienen autoridad, entender por qué existen las reglas (y esto debe hacerse mediante el establecimiento de reglas / castigos, porque si deja que los niños se quemen, se enfermen, se rompan los huesos, OD, etc.) para conocer las consecuencias de las malas decisiones, las personas llaman CPS) y para centrarse en sus propias habilidades e intereses sin preocuparse por su “grupo de iguales” mal llamado o por lo que “deberían” estar haciendo. Ser atestado en cursos STEM cuando no tienen aptitud o interés no es útil. Demonizar las carreras no académicas y fetichizar el cultivo de cubos de cuello blanco y el mundo académico es excepcionalmente dañino (especialmente para los estudiantes no tradicionales y los niños que son más fuertes en las tareas de inteligencia física). Es sorprendente cuántas reglas menos deben cumplirse cuando un niño no lo es. no nos encajen en una categoría en la que no encajen. Pero eso significa que debemos comenzar antes y con más firmeza diciendo a los niños que no, que no pueden ser NADA a lo que quieren ser, y por el contrario no les decimos “DEBES sentarte en tu mantente seis horas al día y prepárate para la universidad a pesar de que no te interesan los académicos pesados y probablemente estarías más contento en la clase de compras o en educación física extra que en los pre-calc. “(Y eso no es una división de chicos y chicas. En todo caso, las chicas bajo una fuerte presión para ser estudiantes serios y evitar tanto la formación profesional tradicionalmente femenina como el hogar y la mecánica / laboral tradicionalmente la formación profesional masculina como el taller de automóviles. La igualdad femenina en la escuela se ha definido de manera muy restringida a s tener éxito en una pista académica explícitamente dirigida a la universidad.) Los niños no deben dejarse engañar por todos los caprichos o decir “¡POR SUPUESTO que puede ser una estrella del pop!” cuando eso es completamente irreal (aproximadamente un 30% de talento y un 70% de suerte y la mayoría de las personas tampoco lo tienen), pero no se les debe decir “Vas a ir a la universidad porque esa es la única manera de tener éxito y si no puedes desempeñarte lo suficientemente bien como para hacerlo, es un fracaso personal”. . ”
Pero los niños sí necesitan reglas. No solo porque los niños y adolescentes no tienen una evaluación de riesgos innata o acciones programadas = consecuencias, sino porque no vivimos en una sociedad libre para todos. Los niños no son angelitos perfectos que tienen derecho a hacer lo que quieran, ni se conocen tan bien a sí mismos. Las construcciones sociales son, de hecho, todo menos arbitrarias y, de hecho, son naturales para casi todas las especies que viven en grupos. Mire gorilas, chimpancés, delfines, caballos, leones … todos los animales reconocen la necesidad de entrenar a sus crías para operar dentro de su sociedad.
Creo que la respuesta es “Ninguno” o “Ambos”.
El objetivo final de criar hijos es prepararlos para la vida, también conocida como supervivencia. Este objetivo es completamente independiente de cualquier cosa. Dependiendo de ciertos factores, el “cómo” cambia, por ejemplo, las niñas necesitan aprender otras cosas que los niños, los alemanes, otras cosas que los estadounidenses, los criminales que no sean ciudadanos obedientes de la ley, … pero el objetivo sigue siendo el mismo.
Entonces, dado que la supervivencia es el objetivo final, ¿cuál es el mejor enfoque para la supervivencia? Bien, pensamos en nuestro buen viejo amigo, el Sr. Darwin, y sabemos la respuesta: la supervivencia del más apto. Todavía no doy mi voto de conformidad … ¿por qué? Debido a que nuestra vida actual es altamente desafiante en el sentido, es súper rápido y súper cambiante todo el tiempo. Para sobrevivir necesitas poder adaptarse a cualquier situación súper rápido. Lo que está bien ahora puede estar mal en 5 minutos.
Así que necesitas ambos. Debe poder presentar, cuando cumpla sus propios propósitos, por ejemplo, obedecer la ley para mantener su libertad. Sin embargo tampoco puedes ser un minion en esta era. El tiempo para esto ha terminado. Entonces, cuando llegue el momento, tienes que levantarte y desafiar las estructuras existentes.
Entonces, criar a un niño es caminar por la delgada línea entre la conformidad y la rebelión. Buena suerte a todos los padres por ahí.
No creo que esa sea la pregunta correcta, como padre de dos niñas.
No necesitan ser enseñados para desafiar las barreras de género existentes. Necesitan que sus padres les enseñen que no hay ninguno.
Busco medios de comunicación para mis niñas donde el héroe es una niña y no necesita ser salvado por un hombre. Resalto para ellos ejemplos de mujeres que están en la cima de los campos dominados por los hombres. Y los hago conscientes de que hay personas con creencias regresivas que podrían tratar de impedirlos, intencionalmente o no.
No les pido que se ajusten. Les explico con más detalle de lo que están interesados en conocer los motivos de las reglas que les impongo e invito a que me convenzan si hay problemas con esas reglas.
Les enseño que las emociones son buenas para comprender lo que queremos, pero que la razón y el esfuerzo bien aplicado son las herramientas principales para evaluar y actuar sobre esos deseos.
Los niños necesitan límites. El trabajo de los padres es hacer que esos límites sean razonables y hacer cumplir esos límites de manera consistente. Debido a esto, mis hijos realmente entienden exactamente lo que algunos de sus maestros están haciendo mal cuando se trata de mantener el buen orden en sus clases.
La queja de broma de mi hijo menor, que me pasa casi a diario, es “maldita tu lógica lógica, papá”, justo antes de que ella reconozca el sentido en lo que acabo de decirle.
Creo que la pregunta es fundamentalmente defectuosa y se basa en la idea de que uno tiene que estar continuamente en un estado de rebelión para ser creativo. La fase de deconstrucción es solo uno de los aspectos del proceso creativo, así como la rebelión en bruto como un fin en sí mismo a menudo no es completamente productivo. Es mera anarquía. Y, por otro lado, el pensamiento conformista sin ningún desafío para las actitudes prevalecientes da como resultado el estancamiento, el debilitamiento y la corrupción de las mejores intenciones. Uno puede ver cuánto daño causan las personas a otros en base a la estricta conformidad con las prohibiciones religiosas, por ejemplo. Por lo tanto, no creo que estemos ante una situación u otra. Tanto a los adultos como a los niños se les pide constantemente que se ajusten a las necesidades de otras personas. Hay consecuencias al hacerlo, o no hacerlo. Cuando eres niño o adolescente, es posible que no entiendas completamente todas las consecuencias de ser un “rebelde”. Por lo tanto, tus padres podrían tratar de enseñarte a cumplir, porque conocen muchos de los peligros que podrías encontrar si lo haces de otra manera. Otros pueden enseñarte lo contrario, en un esfuerzo por “fortalecerte”. Pero en realidad, ambas perspectivas son beneficiosas en la vida. Tener un fuerte sentido de ti mismo como individuo (rebelde) te ayudará a ser más feliz, más sano y más capaz de aprender y crecer a lo largo de tu vida. Y saber cómo ajustarse cuando sea necesario le brinda mejores “habilidades personales” y le ayuda a completar un trabajo más creativo.
Deben ser criados para ser dirigidos hacia el interior en lugar de dirigidos hacia los demás, es decir, resistentes a la presión de los compañeros, pero con un fuerte sentido de empatía, justicia social y bien y mal.
Si son rebeldes o conformistas serán una cuestión de su propio temperamento y probablemente no podrán ser modificados por su educación. Nunca fui un rebelde en el sentido de oponerme deliberadamente a la autoridad establecida por su propio bien, pero lo hice y marché al ritmo de un tambor diferente.
No puedo agregar nada a las respuestas ya dadas. Expresaría mi opinión de la siguiente manera.
Ninguna de estas opciones puede llevar a una vida feliz. Ser un rebelde por el simple hecho de ser un rebelde es simplemente un error y pierde el sentido de la vida. Ser conformista es una chaqueta que aplasta la creatividad y la imaginación y solo puede llevar a una sensación de alienación (de uno mismo). Un niño tiene una personalidad que, con raras excepciones (como la psicopatía), debe permitirse que se desarrolle espontáneamente, con orientación para prevenir daños y actuar de manera que sea claramente inaceptable en entornos sociales. Deje que el niño descubra el mundo (interno y externo) solo con una guía suave.
Bueno, en mi opinión, esas dos palabras no se excluyen mutuamente y no deben verse como opuestos en una pregunta planteada en un formato de uno u otro.
Lo explicaré.
Una persona puede ser rebelde y conformista al mismo tiempo y así es como deben criarse los niños. No en un mundo de etiquetas y títulos, sino de comparaciones y combinaciones de espíritu humano. A veces conviene ser ambas cosas. No quisiera que mi hijo (o cualquier otra persona) se ajustara a las situaciones que consideran totalmente injustas o poco éticas. Del mismo modo, hay otras situaciones en las que se requiere remolcar la línea y hacer el trabajo para hacer el trabajo.
Lo más importante es enseñar a los niños a evaluar cuidadosamente las situaciones y seguir lo que creen que es correcto, según lo que yo (y otras personas a quienes admiran como líderes como miembros de la iglesia, familiares externos, buenos maestros, etc.) hemos enseñado y demostrado. por ejemplo es ser lo correcto a hacer en la situación dada.
Comprensiblemente se cometen errores. Nadie es perfecto. Los niños están aprendiendo, practicando y creciendo, y se les debe permitir un generoso margen de maniobra, pero es a través de los errores que todos aprendemos las mejores lecciones.
A todos los conformistas rebeldes que hay, disfruten de la vida y todo lo que tiene para ofrecer. ¡Sigue aprendiendo y creciendo!
Los niños deben ser criados para pensar críticamente .
Si vas con cosas sin preguntar por qué, podrías estar marchando hacia tu muerte y nunca lo sabrás hasta que sea demasiado tarde. p.ej. Votar por el político que le gusta a todo el mundo sin escuchar realmente una palabra de lo que ha dicho usted mismo
Si rechaza lo que todos los demás están aceptando, es posible que encuentre problemas con los que todos los demás ya han tratado. p.ej. No vacunar a tus hijos porque todo el mundo está haciendo eso.
Hay tiempos para conformarse, y tiempos para rebelarse. Es mejor enseñarles a descubrir cómo tomar la mejor decisión, ya sea que se trate de ir con la multitud o no.
Rebeldes
Rebeldes en el sentido de que no deberían preocuparse por lo que la sociedad piensa de ellos, que sus ideales deberían guiarlos.
Rebeldes en el sentido de que no tienen miedo de ser amables con todos.
La forma en que vives no importa mucho, no estoy diciendo que deberías vivir en una cabaña aislada y solo comer pasto, estoy diciendo que enseñar a tus hijos a no dar una mierda sobre lo que quiere la “sociedad” es un gran Manera de criar buenas personas.
Si quieren conformarse, pueden. Cumplir es fácil, es más difícil aprender a pensar de forma independiente.
Ellos pueden decidir cuando crezcan.
Ninguno. No tengo sentido ser rebelde o conformista por sí mismo. Se debe criar a los niños para que cuestionen cómo se espera que se comporten y si es correcto, de acuerdo con los principios que usted les enseña. Y, por supuesto, ¡espere que ellos también cuestionen estos principios! Criar niños que sean curiosos, independientes y empáticos. Esos rasgos los guiarán a ser rebeldes o conformistas según lo requiera la situación.
Los niños no deberían ser criados para ser tampoco. Deben ser entrenados para tener un código moral y ético, así como habilidades de pensamiento crítico. Como adultos, deben entender la diferencia entre leyes y reglas justas e injustas. Deben entender la diferencia entre desobediencia civil y criminalidad. Deben saber cuándo la conformidad social es un vicio y cuándo es una virtud.
Mi hija es increíblemente creativa. Ella también es una estricta regla abider.
Creo que tu premisa primaria puede ser falsa. Empujar los límites significa saber dónde existen esos límites en primer lugar. Enseñarles a los niños las reglas y restricciones no les impide empujar esos límites y hacer que su hijo sepa qué restricciones son absolutas (obedecer la ley) y no tanto (no puede hacer ese trabajo porque es x) es algo increíblemente valioso a ellos Si se asegura de que entiendan que esto último es algo que puede ser rechazado porque es una opinión y no una ley.
Me enseñaron reglas y restricciones y se las enseño a mis hijos. Eso no me ha impedido rechazar a aquellos que se construyen artificialmente, socialmente, basados en la idea de que los hombres son de alguna manera superiores en ciertas cosas y las mujeres en otras.
Operar dentro de la sociedad requiere que sigamos las reglas, tanto las leyes como las expectativas de la sociedad (como la civilidad). El hecho de que la civilidad no se enseñe como algo requerido se está haciendo más evidente cada día. La sociedad está construida sobre construcciones arbitrarias. El punto es encontrar aquellos que deberían ser empujados y aquellos que deberían ser confirmados. Los estereotipos basados en el género son solo uno de esos conjuntos de constructos. Al no enseñarles a nuestros hijos sobre su existencia, creo que los ponemos en una desventaja, ya que su reacción cuando son sometidos a un sexismo extremo o similar puede ser mejor mitigada en su propia mente, ya que no fue una reacción completamente inesperada.
Para que la sociedad funcione tenemos que trabajar juntos. Eso significa que todos estamos de acuerdo y acatamos las mismas reglas. Para que la sociedad cambie y mejore inherentemente significa algún desacuerdo y reorganización, esta es la razón por la cual el cambio social a menudo lleva generaciones.
Si bien necesitamos que las personas sean pensadores libres, también necesitamos que los cambios se realicen a través de métodos aceptados.
Cuando a los niños se les enseña a no cumplir con las reglas aceptadas, a menudo entran en contacto con agencias de control social, ya sea en la oficina del director o en la cárcel, o incluso peor.
Los pensamientos son libres; Cada uno tiene sus propias opiniones. En nuestra vida cotidiana, tenemos que trabajar con y junto a personas con las que no estamos de acuerdo. Está bien estar en desacuerdo con los demás, la forma en que estamos en desacuerdo con los demás es lo importante.
Aplaudiría a cualquiera que desafíe las barreras existentes en la sociedad siempre y cuando ya hayan cumplido con esas reglas y las hayan encontrado defectuosas de alguna manera. La forma en que los desafían tiene que ser pacífica. Utilizar la ley, y las formas aceptadas de queja.
Ninguno. Cumplir solo por encajar y rebelarse solo por sobresalir es igualmente tonto y exactamente por las mismas razones. En cualquier caso, te estás definiendo en función de lo que hacen los demás, ya sea imitándolo o yendo en contra, en lugar de lo que crees que deberías estar haciendo . Se debe alentar a los niños a que desarrollen y expresen sus propios puntos de vista y sus propios gustos, independientemente de si se adhieren a la convención o la desafían.
Ninguno es demasiado malo, ambos son subóptimos. Aquí está la tabla:
Solo compartiré contigo un extracto de uno de mis libros favoritos.
“¿Qué camino piensa tomar, Nell?” Dijo el agente de policía, sonando muy interesado. “¿Conformidad o rebelión?”
“Ninguno de los dos. Ambas formas son simples: son solo para personas que no pueden hacer frente a la contradicción y la ambigüedad ”
“Ah! ¡Excelente! ”, Exclamó el agente.
La edad del diamante – Stephenson, Neal.
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