Mi conjetura es que los bebés usan más sus sentidos que las personas mayores cuando piensan. Las palabras pueden jugar un pequeño papel, probablemente las que más repitieron aquí. Para simplificar, he puesto los pensamientos del bebé en palabras.
¿Qué necesito ahora? Tengo hambre. Me siento incómodo.
El bebé llora.
Alguien viene a darles de comer, luego cambia al bebé.
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Algo, como un fuerte ruido, asusta al bebé y ellos lloran. Alguien levanta al bebé y lo abraza.
Los padres pueden creer o decirles que los bebés necesitan atención cada cuatro horas para alimentarse y cambiarse, con algo de tiempo adicional para un baño diario. Desafortunadamente, los bebés no lo saben, y solo saben lo que necesitan ‘ahora’. Los padres pueden tener éxito en “entrenar” al bebé, es decir, él o ella se gritan a sí mismos para dormir, o se dan cuenta de que otros no contestarán los gritos, por lo que no tiene sentido.
Por otro lado, puede que no sea fácil responder tan pronto como a un padre le gustaría. Por ejemplo, el moderno método recomendado para preparar la fórmula es preparar cada botella según sea necesario. Me pregunto con un bebé que grita en el fondo, ¿qué tan fácil es cometer un error sin querer, por ejemplo, poner una cucharada extra de fórmula? En los viejos tiempos se consideraba más eficiente preparar los alimentos del día con anticipación, siempre y cuando uno tuviera un refrigerador para almacenarlos.
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- Además de pensar en sus necesidades, es probable que los bebés piensen en las cosas que ven. Otras personas, especialmente las que viven en la misma casa. Pueden notar que mientras todos son más grandes que ellos mismos, algunas personas son más grandes que otras. Probablemente también piensan en formas, colores, frío húmedo y cosas que pueden ver cuando se los saca.