Si vas a retener a tu hijo un año, ¿cuál es el mejor año para hacerlo?

Kindergarten es el mejor año. Pueden enfocarse en desarrollar sus interacciones emocionales y sociales o lo que sea que les falta para seguir adelante. No lo haría más tarde ya que esto podría obstaculizar su autoestima. En Australia es muy común esperar hasta que un niño esté realmente listo para un entorno escolar formal formal. A lo largo de los años, he tenido varios niños que repiten el jardín de infancia en mi clase y luego pasan a tener mucha confianza emocional y socialmente capaces.

Bueno, eso dependería de qué grado necesita repetir el niño. Realmente no se puede elegir al azar, es específico para el niño.

Ahora, si es posible / relevante , probablemente sería mejor retenerlos en tercer grado o menos, de esa manera no serán objeto de demasiadas burlas y aún podrán disfrutar de su vida escolar. como los niños tienden a disfrutar de los grados más jóvenes más que los grados superiores. (Por obvias razones)

Yo diría que cuanto antes mejor, ya que es menos probable que estén al tanto de las situaciones y que tengan menos probabilidades de experimentar las consecuencias negativas. Dicho esto, a menudo no es posible “elegir” un año para retrasarlo, pero ocurre cuando tiene que ocurrir. (La excepción es si se trata de un inicio más tardío que de un tipo de situación “retrasada”. En ese caso, supongo que retrasar el inicio en preescolar o jardín de infantes, supongo. Pero no lo haga sin causa y solo haga eso.)

No creo que ningún año sea un gran año para detener a un niño. Realmente, sinceramente, honestamente no lo hago.

Nunca me retrasaron un año, pero de niño nunca pude soportar la idea de que me contuvieran. Desarrollé relaciones sólidas con mis amigos y todos progresamos al mismo ritmo. No solo habría matado mi confianza, sino que también había destruido completamente mis relaciones con mis muy buenos amigos que tenía, ya que nunca habría podido verlos.

No te voy a decir qué hacer, solo sé que esto me habría paralizado gravemente en mi alma. Era malo en matemáticas, pero era genial en todo lo demás. Nunca corrí el peligro de ser retenido, pero no creo que retener a un niño contribuya a su inteligencia o su progreso. La desviación en los niveles de grado de un año a otro no es lo suficientemente significativa como para justificar que alguien repita uno de esos años. ¿Cómo puedo saber esto? Los revisé en uno de los sistemas escolares mejor valorados del estado de Ohio. Créeme. Los niños pueden adaptarse a otro año sin repetir el anterior.

Mi hija fue al segundo grado dos veces, le encantó y tenía la misma maestra, por lo que su retraso fue una experiencia positiva. Fue genial, ella pudo ponerse al día emocionalmente y con el trabajo de la escuela. Ella simplemente no estaba lista antes.