Sí, nacemos sin conciencia, pero no por la razón que ustedes piensan.
La primera conciencia se define como “un sentimiento interno o una voz que se considera que actúa como una guía para lo correcto o incorrecto de la conducta de uno”.
Básicamente, los niños pequeños y preescolares normales aprenden cuando se les dice qué hacer y se les recuerda cada vez. A los 3 o 4 años, el padre todavía es su “conciencia externa”, reforzando su memoria de lo que se supone que deben hacer. “Comenzarán a hacer algo que no deberían hacer, a ver si estás mirando y si no, lo harán”, dice Womack. “No es que no sepan lo que no deberían estar haciendo, pero la forma en que se detienen es porque sus padres están allí”.
fuente: Right From Wrong – ¿A qué edad los niños desarrollan un sentido moral y entienden lo que significa cometer un delito?
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El cerebro de un recién nacido no está completamente desarrollado, está en camino, pero continúa desarrollándose fuera del útero durante varios años. El recién nacido tiene funciones cerebrales suficientes para mantenerse vivo. Tiene que aprender TODO: cómo ver, escuchar, respirar, tocar, controlar su temperatura. Hay reflejos e instintos pero son muy básicos. Un sentido del yo no se desarrolla hasta más tarde en la vida.
Aquí hay una descripción general del desarrollo del cerebro de CERO A TRES.
los gatos, por ejemplo, deben tener acceso visual normal durante los primeros tres meses o su visión se verá afectada permanentemente; y los monos necesitan un contacto social constante durante los primeros seis meses o terminarán extremadamente perturbados emocionalmente.
Dado que incluso las funciones básicas como la vista y el oído requieren refuerzo y aprendizaje, es muy poco probable que una conciencia, que es una función aún más alta, aparezca espontáneamente en una persona privada de contacto social para aprender del ejemplo.