¿Cuáles son las maneras alegres en que los padres se involucran en la educación de sus hijos?

Answer 1

Primero, quiero secundar la respuesta de Andrew de que la alegría NO es el único objetivo de la educación. Así como a los niños no les gusta comer sus vegetales y es un trabajo de los padres conseguirlos, los niños no siempre quieren aprender, es su trabajo ayudarles a aprender de todos modos.

Dicho esto, la mejor manera de ayudar a que la educación sea feliz para un niño es ayudarlo a dirigir su propio aprendizaje con curiosidad. Claro, debemos asegurarnos de que los niños entiendan las matemáticas, el lenguaje, la historia, etc. Sin embargo, hay muchas materias que una escuela primaria no enseñará para que los niños puedan aprender y realmente les guste hacerlo. Pregúnteles si les gustaría aprender robótica o programación. Hay una enorme cantidad de recursos en Internet para ayudar a un niño a aprender a programar o a jugar con un robot básico que pueden modificar.

Si bien también es útil para aplicaciones serias en adultos, una Raspberry Pi es una herramienta INCREÍBLE para que los niños la usen y aprendan.

O tal vez les encanta el arte. Tome una clase de escultura junto con su hijo, o una clase de pintura. Hay muchas clases basadas en la comunidad sobre estos temas que animan a los niños a venir y participar.

Además, puedes aprender algo con tu hijo que TÚ quieres saber. Digamos que siempre has querido aprender a tocar el piano. Tome lecciones con su hijo y luego trabaje con ellos cuando esté en casa.

Answer 2

Gracias por la A2A

Disfruté cada parte de enseñar a mis hijos y ayudarlos con su educación. Ya sea que les estuviera enseñando a deletrear haciendo tapping en las sílabas de sus piernas para encontrar un vocabulario de crédito adicional que nadie en su clase supiera, me aseguré de que nos divertiéramos.

Recuerdo a mi hija, que tenía TDAH, estudiando las palabras de vocabulario conmigo mientras ella estaba columpiándose en la puerta abierta del congelador (sí, cerré la puerta). Ella vendría a mí con proyectos que había completado por su cuenta, sin mi ayuda.

Tuve que crear ideas creativas para ayudar a un niño con discapacidades graves de aprendizaje, e hice todo lo que se me ocurrió para que el aprendizaje fuera divertido.

Supongo que la mejor experiencia (gozosa) fue convertirse en un defensor del Departamento de Educación Especial de la escuela, y se le pidió que hablara con otros padres que dudaban en poner a sus hijos en el programa.

Si no hubiera sido un defensor voluntario de mis hijos, no me hubieran pedido que ayudara a otros padres con sus hijos.

Answer 3

Entendiendo la participación apropiada e inapropiada. Y al comprender que la alegría es solo un ingrediente. Es bueno que un pastel tenga un sabor dulce, pero existe el exceso de azúcar. Del mismo modo, demasiado enfoque en la “alegría” puede ser menos que óptimo para la educación.

Dependiendo de la edad, tema, habilidades, etc., la educación es un reto para el niño. Y no hay nada de malo en eso. El niño debe experimentar desafío, dificultad, frustración, mala gestión del tiempo. Y aprender de ellos.

Demasiado de la participación equivocada de los padres hará un mal servicio. Muchos niños, espero que la mayoría, necesitan aprender buenas prácticas de tarea para descubrir las consecuencias de las malas prácticas de tarea.

Pero volviendo a la participación alegre: en mi opinión, la interacción de los padres debería ser menos sobre las tareas del trabajo escolar y más sobre la sustancia. Si el niño llega a casa diciendo: “Aprendimos sobre los planetas hoy”, hay una gran diferencia en mi opinión entre una respuesta de: “¿Cuánta tarea tienes que hacer? ¿No deberías empezar?” a diferencia de: “¡En serio! Qué interesante. ¿Qué aprendiste sobre Plutón? ¿Es un planeta o no?”

Se debe alentar al niño a mostrar cualquier competencia de una manera divertida. Además, aprenda las preferencias y estrategias del niño para la tarea. A algunos niños les encantan las tarjetas de vocabulario, las pruebas de ortografía o los problemas rápidos de matemáticas. Disfrute de esto; Tu trabajo no es el dominio real del material. Su trabajo es expandir el desarrollo del niño de estrategias de aprendizaje que serán exitosas para las fortalezas y debilidades individuales de ese niño.

El enfoque no debe estar en las calificaciones, y especialmente no en las expectativas de los padres sobre las calificaciones. Si un niño tiene una puntuación baja, la respuesta debe ser de apoyo y curiosidad: “¿Cuál cree que es la razón por la que no lo hizo tan bien como esperaba?” En otras palabras, ¿qué se puede aprender del desempeño deficiente?

Es especialmente importante ser honesto y contar historias sobre usted que le permitan al niño sentirse más cómodo. Mis hijos saben, probablemente demasiado bien, sobre ese momento en el séptimo grado cuando papá obtuvo una “D” como su calificación inicial en inglés, nunca antes de haber tenido una “A”. Al final del semestre, mi calificación era una “A”.

A menudo, nuestro mejor papel como padres en el apoyo a la educación es en asuntos bastante independientes de los académicos. Los estudios indican que el sueño inadecuado contribuye de manera importante al rendimiento deficiente. Si bien hubo noches nocturnas de estudio ocasionales, eso es inevitable, mis hijos sabían mi punto de vista sobre las noches nocturnas sostenidas y, en general, siguieron mi consejo. Y nuestro trabajo como padres es asegurarnos de que nuestros hijos se mantengan en el objetivo con sus dietas, actividad física, salir de la casa y algo de aire fresco, entretenimiento apropiado y socialización. Si crees que no se trata de su educación, rogaría discrepar contigo.

Como puedes ver, la alegría se cruza con gran parte de lo anterior. Pero no te excedas.

La alegría implacable no es diversión.

Answer 4

Puede ser divertido, hacer proyectos para los niños y ayudarlos a superarlos. Por ejemplo, conseguí que un niño hiciera una casa de murciélagos conmigo y otro para pintar un banco de madera.

No piensan en la carpintería como un pasatiempo o una vida futura, pero sí recuerdan que lograron algo. Y disfruté que hicimos cosas juntos.

En una nota más tradicionalmente seria, es divertido ayudarlos con la tarea sobre los temas que les interesan (a diferencia de los temas que odian, en cuyo caso la experiencia es un trabajo pesado para todos los involucrados). Porque entonces son inquisitivos y te desafían a lo mejor que puedas recordar y explicar. He tenido varias conversaciones sobre física con uno de mis adolescentes durante los últimos meses y ambos disfrutamos la experiencia.

En una nota deportiva, disfruto llevando a mis hijos a patinar, y rápidamente todos me pasan en términos de habilidades y se atreven … es bueno para ellos ser mejores que papá en todo. Agradable para mí verlos crecer, y excelente para su autoestima.