¿Por qué no se enseña la crianza en las escuelas?

Los recortes presupuestarios para la “frivolidad” como la economía doméstica, la falta de respeto o comprensión de la importancia de las habilidades de la vida y la economía doméstica, y la amplia franja personal de estilos de crianza que son tan ferozmente defendidos como la libertad de religión. La esfera de la vida familiar se considera intensamente personal y privada, y tener una “clase de crianza de los hijos” enseñada probablemente evocaría tantas críticas y debates como el creacionismo frente a la ciencia.

La mejor opción sería tener un desarrollo humano a lo largo de la vida enseñado en el transcurso de unos pocos años (uno requerido en la clase de salud y como un crédito de ciencias para la escuela secundaria y más como créditos electivos de ciencias), porque como nos entendemos a nosotros mismos como criaturas biológicas con etapas de desarrollo desde el punto de vista psicológico, biológico, antropológico y sociológico, tenemos una comprensión mucho mayor de lo que un humano necesita para prosperar en esas diversas etapas, en particular los primeros cinco años que muestran el período más rápido y sensible de Desarrollo del cerebro y desarrollo del apego.

Los valores y objetivos personales informarán cómo orientamos nuestra crianza de los hijos, pero desde una base bien informada, el marco se establecerá de manera más favorable para los padres de todas las profesiones y todos los antecedentes socio-exonómicos para comprender mejor cómo sus comportamientos afectan el corto y largo plazo. términos resultados de la crianza de seres humanos, y es de esperar que empiecen a tomar decisiones más razonadas y criticadas sobre la forma en que los padres o incluso si quieren ser padres. Es crítico para el tejido social de una sociedad que una especie cuide y cuide a sus hijos de manera responsable y con conocimiento, y muchos de nuestros males sociales han contribuido a la desaparición de nuestro sentido innato de cómo hacerlo.

Se debe argumentar con justicia que el hecho de requerir estas enseñanzas científicas fundamentales para el desarrollo humano en las escuelas intermedias y secundarias es un problema de salud pública y afecta a nuestra especie y civilización.

Entre otras razones en los EE. UU., Ya que sería víctima de discusiones divisivas sobre el contenido. Gran parte de la crianza de los hijos (a diferencia del desarrollo infantil) está relacionada con la cultura o la fe, por lo que sería difícil desarrollar un plan de estudios que se aprobara en un distrito escolar diverso.

Además, un plan de estudios basado en la evidencia podría verse atacado por aquellos cuya fe prescribe métodos de crianza que la evidencia no admite. También podría verse como un ejemplo de intrusión gubernamental y “lavado de cerebro”.

Finalmente, y un poco menos políticamente, hay un fuerte impulso para centrarse en los académicos puros y la preparación universitaria. Muchos tomadores de decisiones pueden verlo como una opción entre Home Ec y trigonometría (o Química o Historia Mundial o cualquier otra materia académica que le preocupe).

En algunas escuelas secundarias estadounidenses, como medida de precaución para tratar de detener los embarazos de adolescentes, tanto los niños como las niñas reciben 5 libras de sacos de harina o azúcar. Se les dice que este es ahora su “bebé” y que nunca se debe dejar solo en casa. Cualquier rasgadura o lágrimas en los sacos se considera un daño para el “bebé”. Los adolescentes aprenden por sí mismos el tremendo compromiso que implica tener un bebé. Ese es un entrenamiento muy fundamental, pero al menos estos adolescentes son conscientes de que tener un bebé significa tener que pensar en la seguridad del bebé 9 meses después.

Cualquier otro tipo de clases para padres puede presentar un problema porque los niños individuales varían entre sí en sus deseos, necesidades y capacidades, al igual que cada padre varía también. ¿De quién es el estilo de crianza que enseñaría la escuela: estricto? ¿De trato fácil? ¿Una fundación religiosa fuerte? ¿Un sentido de apertura a una variedad de ideas?

Así como no hay una fórmula mágica para ingresar que resulte en el niño perfecto, no hay una única manera que sea la única manera de ser padre.