Ellos si. Porque en última instancia no hay trucos matemáticos “atajos”. Hay formas de aplicar las matemáticas de manera más eficiente en ciertas situaciones.
Mi hijo es muy talentoso en matemáticas. Mostró una aptitud asombrosa para él cuando era muy joven. Podía multiplicar, en su cabeza, dos números de dos dígitos antes de que pudiera leer, algo que apuesto a que muchos niños podrían hacer si se cuidara el interés. Hablaríamos mucho en el auto sobre diferentes maneras de facilitar las matemáticas. En última instancia, él es una persona mucho mejor en matemáticas que yo, porque entiende las razones por las cuales varios atajos realmente funcionan. Él tiene una comprensión mucho más profunda de los números hasta el punto en que sus maestros de matemáticas de la escuela secundaria no podían mantenerse al día con sus pensamientos divergentes cuando se aplicaban a los problemas de matemáticas. Mostraría todo su trabajo y sus maestros no podrían entender algo de eso, pero no pudieron criticar sus respuestas.
La clave es no solo enseñarles el atajo, sino también enseñarles por qué funciona. Luego tienen una herramienta realmente poderosa en lugar de solo un truco que pueden usar en alguna ocasión.