No sé qué quiere implicar al publicar dicha imagen en relación con la existencia de Dios.
Pero Dios realmente existe y para eso les presento un hermoso argumento:
Uno de los mejores argumentos. alguna vez he leído
No te pierdas ni una sola palabra … Es muy bueno
Un ateo profesor de filosofía habla a su clase sobre el problema que la ciencia tiene con Dios, el Todopoderoso.
Le pide a uno de sus nuevos alumnos que se ponga de pie y …
Prof: ¿Entonces crees en Dios?
Estudiante: Absolutamente, señor.
Prof: ¿Dios es bueno?
Estudiante: Claro.
Prof: ¿Dios es todopoderoso?
Estudiante: si ..
Prof: Mi hermano murió de cáncer aunque oró a Dios para que lo sanara. La mayoría de nosotros intentaría ayudar a otros que están enfermos. Pero Dios no lo hizo. ¿Cómo es este Dios bueno entonces? Hmm
(El estudiante está en silencio.)
Prof: No puedes responder, ¿verdad? Vamos a empezar de nuevo, joven amigo. ¿Dios es bueno?
Estudiante: Sí.
Prof: ¿Es Satanás bueno?
Estudiante: No.
Prof: ¿De dónde viene Satanás?
Estudiante: De … Dios …
Prof: Eso es correcto. Dime hijo, hay maldad en este mundo?
Estudiante: Sí.
Prof: El mal está en todas partes, ¿no es así? Y Dios lo hizo todo. ¿Correcto?
Estudiante: Sí.
Prof: Entonces, ¿quién creó el mal?
(El estudiante no responde.)
Prof: ¿Hay enfermedad? ¿Inmoralidad? ¿Odio? ¿Fealdad? Todas estas cosas terribles existen en el mundo, ¿no es así?
Estudiante: Sí, señor.
Prof: Entonces, ¿quién los creó?
(El estudiante no tiene respuesta.)
Prof: La ciencia dice que tienes 5 sentidos que usas para identificar y observar el mundo que te rodea. Dime, hijo … ¿Alguna vez has visto a Dios?
Estudiante: No, señor.
Prof: ¿Dinos si alguna vez has escuchado a tu Dios?
Estudiante: No, señor.
Profesor: ¿Alguna vez has sentido a tu Dios, has probado a tu Dios, has olido a tu Dios? ¿Alguna vez has tenido alguna percepción sensorial de Dios?
Estudiante: No, señor. Me temo que no lo he hecho.
Prof: ¿Aún crees en Él?
Estudiante: Sí.
Prof: De acuerdo con el protocolo empírico, comprobable y demostrable, la ciencia dice que su DIOS no existe.
¿Qué le dices a eso, hijo?
Estudiante: Nada. Sólo tengo mi fe.
Prof: Sí. Fe. Y ese es el problema que tiene la ciencia.
Estudiante: Profesor, ¿existe tal cosa como el calor?
Prof: Sí.
Estudiante: ¿Y hay algo así como el frío?
Prof: Sí.
Estudiante: No señor. No hay
(La conferencia del después se vuelve muy tranquila con este giro de los eventos.)
Estudiante: Señor, puede tener mucho calor, incluso más calor, sobrecalentamiento, mega calor, calor blanco, poco calor o sin calor …
Pero no tenemos nada llamado frío. Podemos alcanzar los 458 grados bajo cero, lo que no es calor, pero no podemos ir más lejos después de eso. No hay tal cosa como el frío. Frío es solo una palabra que usamos para describir la ausencia de calor. No podemos medir el frío. El calor es energía El frío no es lo contrario del calor, señor, solo la ausencia de él.
(Hay un silencio en la sala de conferencias).
Estudiante: ¿Qué pasa con la oscuridad, profesor? ¿Existe tal cosa como la oscuridad?
Prof: Sí. ¿Qué es la noche si no hay oscuridad?
Estudiante: Te equivocas otra vez, señor. La oscuridad es la ausencia de algo. Puedes tener poca luz, luz normal, brillante
luz, luz intermitente … ..pero si no tienes luz constantemente, no tienes nada y se llama oscuridad, ¿no es así? En realidad, la oscuridad no lo es. Si lo fueras, podrías oscurecer la oscuridad, ¿no?
Prof: ¿Cuál es el punto que estás haciendo, joven?
Estudiante: Señor, mi punto es que su premisa filosófica es errónea.
Prof: ¿Defecto? ¿Puedes explicar cómo?
Estudiante: Señor, usted está trabajando en la premisa de la dualidad. Usted argumenta que hay vida y luego hay muerte, un Dios bueno y un Dios malo. Estás viendo el concepto de Dios como algo finito, algo que podemos medir. Señor, la ciencia ni siquiera puede explicar un pensamiento … Utiliza electricidad y magnetismo, pero nunca ha visto, ni mucho menos entendido ninguno de los dos. Ver la muerte como lo opuesto a la vida es ignorar el hecho de que la muerte no puede existir como una cosa sustantiva La muerte es
No es lo contrario de la vida: solo la ausencia de ella.
Ahora dígame, profesor. ¿Le enseña a sus alumnos que evolucionaron de un mono?
Profesor: Si te refieres al proceso evolutivo natural, sí, claro que sí.
Estudiante: ¿Alguna vez ha observado la evolución con sus propios ojos, señor?
(El profesor sacude su cabeza con una sonrisa, comenzando a darse cuenta de a dónde va la discusión).
Estudiante: Ya que nadie ha observado el proceso de evolución en el trabajo y ni siquiera puede probar que este proceso es un esfuerzo continuo, ¿no está enseñando su opinión, señor? ¿No es usted un científico, sino un predicador? (La clase está en alboroto.)
Estudiante: ¿Hay alguien en la clase que haya visto el cerebro del profesor?
(La clase se echa a reír.)
Estudiante: ¿Hay alguien aquí que haya escuchado el cerebro del profesor, lo haya sentido, lo haya tocado o lo haya olido? Nadie parece haberlo hecho. Entonces, de acuerdo con las reglas establecidas del protocolo empírico, estable y demostrable, la ciencia dice que no tiene cerebro, señor. Con el debido respeto, señor, ¿cómo podemos confiar en sus conferencias, señor?
(La habitación está en silencio. El profesor mira fijamente al estudiante, su rostro insondable.)
Prof: Supongo que tendrá que tomarlos por fe, hijo.
Estudiante: Eso es señor … El vínculo entre el hombre y Dios es la FE. Eso es todo lo que mantiene las cosas en movimiento y vivo.
Creo que ha disfrutado la conversación … y si es así … probablemente querrá que sus amigos / colegas disfruten lo mismo … ¿no es así? … esta es una historia real, y
El estudiante no era otro que …….
APJ Abdul Kalam,
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