¿Por qué los niños y las niñas a menudo juegan juntos en la primera infancia, luego en la escuela primaria no se gustan y luego en la secundaria se gustan otra vez?

En la primera infancia, desean obtener el conocimiento y la experiencia más básicos de lo que se siente al relacionarse con el otro género.

En la escuela primaria, son las “cooties” enteras y “sentarse en un árbol, besar” las cosas que hacen que los niños y las niñas fruncan el ceño al jugar juntos.

En la escuela intermedia, los niños se vuelven más maduros que las cosas “infantiles” y “sentados en un árbol, besándose” son infantiles. En realidad, no hay nada de malo en que los chicos sean amigos de las chicas. Ellos ven esto por experiencia. Además, esta explicación es bastante más importante. Hay una cosa que se llama pubertad . Nuestros órganos sexuales comienzan a madurar y comenzamos a producir células sexuales y hormonas sexuales. Nos hacen aceptar el sexo opuesto como amigos e incluso como compañeros de relación nuevamente.

Se llama biología. Los niños pequeños no son conscientes de las diferencias biológicas o, por lo general, las ignoran. A medida que crecen, tienden a gravitar hacia actividades inducidas culturalmente diseñadas para cada género y luego se agrupan por género. Cuando llegan a la pubertad, la naturaleza se hace cargo y los vuelve a unir para fines reproductivos. Todo lo demás es creado por la cultura y cualquier aspecto legal que se imponga.