Si un niño de 16 años aprende muy rápido, como llegar a la mitad del segundo grado en un mes, pero no le apasiona mucho tocar el piano, ¿podemos seguir llamándola un prodigio?

Answer 1

En realidad no … ¡el grado 2 no es difícil en absoluto!

Por eso se llama “2”.

Lo siento mucho si esto hace estallar la burbuja de alguien, pero se necesita mucho más que eso para ser un prodigio.

Los grados 7 y 8 son difíciles, y si un chico de 16 años pudiera jugar bien, me impresionaría. Eso todavía no los haría un prodigio. Conozco a muchas personas que ya habían dominado esos grados mucho antes de los 16 años, ¡y siempre estaban muy celosos de sus habilidades!

Answer 2

Voy a pasar al grado 8 después de un año y 2 meses de estudiar piano, ¿me llamarían prodigio? No me gusta la palabra prodigio, ya que significa alguien con talento natural para algo, y hay mucha gente confundida como prodigios cuando realmente, simplemente ponen mucho trabajo. De hecho, Beethoven no nació con un coeficiente intelectual de 200 y Sabía jugar lv 10 piezas cuando tenía 2 años porque nació con la habilidad. Tenía un problema con la oreja que le impedía escuchar correctamente y solía escuchar las vibraciones de su piano para ver qué sonido hacía. Puso en horas de trabajo y concentración. Lo mismo para mí, excepto mucho menos trabajo, practicar 2–4 horas al día, a veces 5 horas. Todavía no me consideraría una persona que dedicó su alma al estudio del piano porque si solo miras en YouTube, hay niños de 6 años con la dificultad a la que toco en solo 7 meses de práctica.

Estoy impresionado por su capacidad para llegar a la Lv 2 en un mes, pero no sería considerado un prodigio, sino alguien que trabaja muy duro para lograr lo que quiere.

Answer 3

Prodigio, no me gusta esa palabra. Primero, ¿qué es un prodigio? En general, es una persona que ha dominado una habilidad a una edad temprana. En la ejecución de piano, a menudo es un niño el que domina una técnica virtuosa (relativa).

Entonces, la diferencia entre un prodigio y un pianista mediocre sería la técnica. ¿Por qué uno tiene una técnica prodigiosa y sin esfuerzo, mientras que el otro no? El prodigio se mueve ergonómicamente correcto mientras que el estudiante mediocre tiene malos hábitos de movimiento. El prodigio está en sintonía con la física, su cuerpo y movimiento o tenían un profesor muy bueno desde el principio.

Aquí hay un ejemplo, los órganos rastreadores son muy rígidos y difíciles de tocar para muchos organistas. En realidad, los rastreadores no son tan difíciles de jugar si haces dos cosas: jugar con la gravedad y nunca abducir los dedos. ¿Por qué algunos organistas pueden jugar a los rastreadores mientras que otros se quejan y se quejan? Simplemente, los que juegan con la gravedad están jugando correctamente. No tiene nada que ver con la prodigiosidad, Dios, la locura, el talento o las almas viejas. Significa que uno sabe usar la física y el otro no. Enseñar a este último cómo jugar correctamente es un desafío porque los malos hábitos ya se han incorporado al cerebro. Pero no es imposible enseñarle nuevos trucos a un perro viejo. Sólo más difícil.

Creo que todos los niños pueden poseer una técnica virtuosa y prodigiosa si tienen al maestro adecuado saliendo por la puerta.

La pasión (sufrimiento) por su instrumento no tiene nada que ver con eso. Mi sobrina tiene autismo y ella tiene una técnica prodigiosa, pero no tiene interés en jugar. No es muy musical pero le encanta tocar las teclas. Si ella toca el piano es hacer ruido para llamar la atención.

No creo en la palabra “prodigio”. Prefiero delinear a las personas entre quienes se mueven correctamente y quienes no. A menudo, los no prodigios simplemente están perdiendo un movimiento o necesitan un ajuste simple para que sus propios músculos se salgan de su camino.

Answer 4

No llamarías a alcanzar el grado 2 en un mes como un talento prodigioso como tal … lo llamarías gran enseñanza y aprendizaje y trabajo inteligente (y duro).

Grado 4–5 o algo así en un mes …, eso se hace cuando se puede decir que alguien tiene una habilidad natural para hacerlo.

Por otra parte, también están los detalles de cómo entrenar para las piezas, y qué tan saludable podría ser su técnica a la larga … y qué equilibrio ha encontrado con respecto a su estilo pianístico, etc. más que alcanzar un nivel de grado establecido cuando se trata de dominar piezas.

Answer 5

El tiempo dirá que un prodigio generalmente es algo más joven, pero ella puede tener una habilidad natural que solo necesita estímulo. Ella tiene un enfoque definido en este momento, ver qué tan rápido avanza hacia una música más difícil y desafiante.

Answer 6

Varios pensamientos. Primero, ¿está tocando bien la música? En segundo lugar, creo que muchos cursos para principiantes pueden tener música aburrida. ¿Le apasiona escuchar música? ¿Qué? Consígale una maestra que pueda motivarla y darle música que le guste más.