¿Qué se sentía ser un adolescente en la década de 1940?

La definición de adolescente surgió entre 1935-40 según el diccionario.

Hay un estudio detallado – Página en illinois.gov sobre esto.

“Adolescente” no fue ni una palabra hasta finales de la década de 1940. Los trajes de zoot, bobby-soxers, tiendas de refrescos, no suenan familiares. Estas fueron todas las cosas que 1940 adolescentes saben. La vida de un adolescente en la década de 1940 y hoy en día es extremadamente diferente en las áreas de la vida de la escuela secundaria y la vida familiar.

Si ingresó a un aula en la década de 1940, es posible que vea a las niñas que hacen vestidos y que los niños entrenan duro en educación física. En Crane Technical High School, la educación física era muy importante porque el director quería mantener a todos los niños en plena forma para la guerra. En Lucy Flower High School para niñas, los estudiantes estudiaron la confección de sombreros, el lavado y la cultura de la belleza. Además, las escuelas que tenían clases de costura, tenían un desfile de modas a fin de año en el que los niños y las niñas modelarían lo que habían hecho. Según la Exposición de Adolescentes de Chicago en la Sociedad Histórica de Chicago, la razón por la que estas clases son tan diferentes a las de hoy es que “muchas familias pobres e inmigrantes vieron poco valor en el estudio de temas como el latín y la botánica. Los educadores sabían que los jóvenes y sus padres elegirían la escuela sobre el trabajo solo si sirvió para un propósito práctico. En respuesta, las escuelas ofrecieron cursos vocacionales y comerciales desde la confección hasta la contabilidad. Un número creciente de jóvenes pronto llenaron las escuelas técnicas “. Las escuelas enseñaron lecciones de vida familiar, higiene y salud. a Joel Spring esto fue porque “¿Qué hacemos con el sesenta por ciento de los estudiantes que no están ganando

¿Algo del currículo de preparación universitaria? Les daremos “educación de ajuste de vida”.

En 1940, ocho de cada diez niños que se graduaron de la escuela fueron a la guerra y más de la mitad de la población de los Estados Unidos no había completado más de octavo grado. En 1945, cincuenta y uno por ciento de los jóvenes de 17 años eran graduados de secundaria. Hoy en día, más de 13 millones de adolescentes se reportan a las clases públicas de secundaria en todo Estados Unidos.

Contraste a un niño de 13 años que llora por no poder conseguir boletos de Bieber con un niño de 13 años que trabaja 70 semanas por semana en una mina de carbón. Al proporcionar el contexto de finales del siglo XIX, Teenage da una idea mucho más clara de dónde se originó esa necesidad de rebelión. (También hizo que mis preocupaciones en la escuela secundaria se sintieran aún más mezquinas).

Fuentes:
Gobierno de Illinois: Página en illinois.gov
Zumbó: los adolescentes no fueron inventados en la década de 1940