¿Cómo le explicaría a un adolescente las ventajas de la lectura en comparación con los videojuegos obsesivamente? Relaciones familiares y padre-hijo

Edit: OP ha aclarado su postura sobre este tema en los comentarios a continuación. Resulta que es un tipo bastante serio y no tenía la intención de que esta pregunta fuera tan negativa como la había recibido inicialmente. Lo que sigue es mi respuesta original, que creo que todavía es un poco importante de perspectiva con respecto a la actitud del adolescente hacia los intentos de modificar sus aficiones y comportamientos.

Después de eso, compartiré algunos consejos que me hicieron ampliar un poco mis horizontes cuando tenía esa edad.

“Saludos adolescente. Soy un adulto inseguro que tiene una necesidad desesperada de proyectar mis valores sobre ti. No entiendo personalmente ni disfruto de tu hobby y, por lo tanto, debe ser algo malo, y me siento amenazado por ello. Deja de hacer las cosas que disfrutas y haz más cosas que yo disfrute, porque mis intereses y la necesidad de que sean validados son más importantes que los tuyos “.

Es poco probable que el adolescente responda positivamente si enmarca la lectura y los videojuegos como una falsa dicotomía. No importa cuáles sean sus motivos o las frases que elija, lo anterior representa lo que su adolescente escuchará saliendo de su boca.

Sugeriría que este no es el momento de microgestionar intrusivamente las aficiones de alguien más.

Edit: Ahora que todo está dicho …

No relacione el acto de leer, o cualquier otra cosa que desee que hagan, como si de alguna manera se opusieran a sus pasatiempos existentes.

Solo saca los videojuegos de la ecuación por un minuto. Realmente no es la base de las prioridades de su adolescente sino, quizás, un síntoma. Si tengo que aventurarme a adivinar cómo es la vida para ellos, la escuela es como ir a la cárcel por un día, no hay una gran cantidad de comentarios positivos en su vida y hay más obstáculos de los que debería haber entre ellos y socializar. con amigos. La vida adolescente para mí, al menos, fue exactamente eso aislante. Mis amigos y yo siempre quisimos jugar Dungeons and Dragons juntos o trabajar juntos en la redacción de proyectos, pero nunca podríamos ir a ningún lado sin que alguien nos guíe. Cuando cualquiera de nosotros pudo conducir, nunca tuvimos tiempo. ¿A qué más puedes recurrir en ese caso, excepto los videojuegos? Especialmente si se trata de juegos en línea, se trata de un elemento social que su adolescente ansía pero que de otra forma no puede obtener.

De una forma u otra, encontrar una manera de llenar el vacío que su adolescente está recurriendo a los videojuegos para llenar es lo que necesita más que intentar alejarlos del videojuego y esperar que todo salga bien. rutina de ejercicio. Dependiendo de lo que les falte, la literatura podría no ser un sustituto viable.

Sin embargo, donde me encontré interesándome en el mundo fuera de los videojuegos, estaba Star Wars.

Cuando tenía alrededor de 17 años, era un estudiante sin rumbo. Las letras B, la C extraña, y tal vez algunas veces pude rechazar una A en un tema en el que era particularmente bueno. No presté mucha atención en la clase, no tomé notas, hice una lectura mínima, si es que alguna, hice toda mi Tarea el día de su vencimiento, ese tipo de cosas.

Luego la trilogía original de Star Wars se lanzó en DVD. Los vi por primera vez en una década, y luego vi el documental detrás de cámaras llamado Imperio de los sueños , que detallaba la historia de cómo George Lucas creó Star Wars y los fundamentos de lo que la convirtió en una historia tan convincente. .

Las conclusiones clave que obtuve de eso fueron que primero, Lucas no era un superhéroe, era una persona normal, algo tímida y ansiosa, no muy diferente de cómo era de muchas maneras; y segundo, su éxito con Star Wars vino principalmente del hecho de que en realidad implementó todo lo que intentábamos ignorar en la clase de inglés. Simbolismo, metáforas y otros artefactos literarios complicados que todos descartamos por ser irrelevantes ante “solo una historia divertida”, él los utilizó. De hecho, era extremadamente alfabetizado en el análisis narrativo tradicional, y estudió mitología, literatura, cine y cultura de todo el mundo para informar al mundo que creó y la historia que trataba de contar. También era extremadamente alfabetizado en técnicas cinematográficas y cinematográficas, se graduó en el programa de cine de la USC y fue amigo de Stephen Spielberg y Francis Ford Coppola.

Aprender sobre esto me hizo reconsiderar mi vida y mis prioridades de una manera muy, muy grande. De repente, donde todo lo que había estado haciendo en la escuela parecía irrelevante y sin sentido, todo parecía ahora completamente e inmediatamente relevante. Si aprendí a aprovechar el mismo conocimiento que hizo Lucas, pensé para mí mismo, eventualmente podría escribir historias que fueran tan buenas como las de él con poder de permanencia, lo que hizo que las personas volvieran a ellas a lo largo de los años en lugar de ser olvidadas. Tal vez, pensé, podría aportar a los videojuegos lo que hizo para filmar, y crear un lenguaje de narración formal para ese medio.

Basta con decir que todavía estoy muy lejos de esa meta, pero tomé los estudios más en serio a gran escala. Donde antes apenas había hablado con una B o una C alta en las clases de matemáticas, ahora asistí a dos de las clases de matemáticas más avanzadas que mi escuela podría ofrecer: en el mismo año, tomándolas al mismo tiempo. Donde antes no entendía la literatura que estábamos leyendo en la clase de inglés, presté una atención inminente y traté de hacer un análisis cuidadoso. No era como si estuviera leyendo por diversión en casa, pero cuando leo pongo mucho más esfuerzo para entender lo que estaba leyendo, y pagué. La historia se volvió más interesante, porque buscaría posibles bloques de construcción para crear historias e imaginaría los detalles en una narrativa mucho más interesante.

Todavía no soy un gran lector para mi tiempo libre, en estos días. Parte del problema es cuánto tiempo consume en relación con el poco tiempo que tengo. Es una cuestión de hacer estallar en Sonic Mania en mi Switch durante diez o quince minutos, en comparación con pasar una hora o dos que no he hojeado de una novela. Esto es algo de lo que me arrepiento, y que realmente me gustaría poder remediar, ya que los libros son una fuente de historias mucho más abundante que las películas y los juegos y pueden ampliar su alfabetización en técnicas de narración y su conjunto de ideas. mucho mas rápido. Pero, por desgracia, las presiones modernas no tienden a estructurar mi tiempo de una manera que me dé mucho control. Mi remedio actual para esto es audiolibros, que son más caros, pero permiten la multitarea.

No sé si mis motivos deberían ser los motivos de su adolescente. Un gran problema con mi vida es que, a pesar de lo mucho que invierto en tratar de lograr mis objetivos como desarrollador de juegos, ya no hay seguridad ni movilidad en ello como carrera, y ahora paso la mayor parte del tiempo tratando de permanecer. a flote – no implementando ninguno de los ideales que esperaba implementar. Mis fallas me han convertido en una persona espinosa y abrasiva, lo cual es muy común en este campo. Sin embargo, debe haber algo similar, algo en lo que su adolescente quiera poder convertirse pero que no crea que pueda.

Si puede ayudarlos a comprender que sus objetivos son, al menos en teoría, alcanzables, y mostrar la relevancia de la literatura o las matemáticas o cualquier otra materia en la que desee que se interesen, puede convertir a un estudiante en una nave espacial. a Marte.