Me gustan los pros y los contras del aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje basado en problemas se ve como un sonido más pedagógico hoy en día, pero los proyectos siguen siendo útiles. Un ejemplo de un proyecto es limpiar la basura en el vecindario, sacar las malezas del jardín o pintar las paredes pintadas de diferentes colores. Sin embargo, el aprendizaje basado en problemas es para abordar la razón por la cual hay basura en el vecindario (tal vez adolescentes angustiados, o la falta de botes de basura / papeleras de reciclaje), y el motivo por el cual las malezas están volviendo a crecer (sin barrera de malezas, demasiados rociadores enfrentados a lo incorrecto). Área), abordando por qué las paredes están decoloradas (demasiada exposición al sol, tuberías con fugas).
Uno de mis alumnos una vez preguntó si hay números menores que 0. Se necesita mucho autocontrol y paciencia para guiar al niño a descubrir la verdad de que, sí, hay números más pequeños que 0, llamados números negativos. Intente buscar deducción e inducción con niños y use el método socrático. Los niños son naturalmente curiosos y hay evidencia de que los niños que descubren sus propias respuestas tienen mejores habilidades de pensamiento crítico y hacen mejores pruebas estandarizadas, además de resultar más educados en el hogar.