¿Qué puedo hacer para que la infancia de mi hermanito sea memorable?

Answer 1

• Trátenlo como a una persona, no a “un niño”.
• Tome sus intereses en serio.
• Tome sus preguntas en serio.
• No seas demasiado serio, déjalo bromear contigo.
• No solo bromee, que sea serio con usted.
• Enséñale cosas interesantes que sabes hacer, pero él todavía no lo hace.
• Déjale que te muestre sus cosas geniales que ha aprendido a hacer.
• Presta atención a lo que te está diciendo. Guarda ese teléfono.
• Recuérdele las reglas importantes, hágalas cumplir, pero no lo “cuide”. Puedes disculparte: “lo siento, estas son las reglas … tienes que hacer lo que dice mamá / papá. También tenía que irme a la cama a las X en punto cuando tenía tu edad …”.
• Enséñale cuándo y por qué está bien doblar ciertas reglas.
• Comparta sus historias con él, sea lo más apropiado para su edad.
• Haz tu mejor esfuerzo para ser las cosas que él necesita que seas.
• Intenta ser las cosas que él quiere que seas.
• Se paciente.
• Haz que se sienta importante cuando llegues a la escena, que lo veas, que le importe.
• Cumpla con sus promesas, pero si el mundo lo obliga inesperadamente a romper una, busque otra manera de cumplirla o compensarla.
• Llévalo a lugares a los que no tiene permitido ir solo. Eres su boleto a un mundo más amplio.
• Se un guía. Comparte tus principios.
• Sé una inspiración. Comparte tus sueños.
• Deje que sea libre de decirle lo que tiene miedo, triste, inseguro. Si le dices que has estado asustado, triste o inseguro, eso le da permiso para hacer lo mismo.
• Deja que te vea cometer errores, y no sea perfecto. Usted será su ídolo, y él no podrá alcanzarlo por mucho tiempo, así que hágale saber que lo que puede hacer llegó con tiempo y esfuerzo.
• Disfruta siendo joven con él. Hacer cosas de siete años es divertido, tienes permiso para jugar con ese Lego, o lo que sea, ¡adéntrate de lleno y diviértete!

Answer 2

Una de las cartas más conmovedoras que he leído fue de un niño de una escuela que vive en una comunidad en Texas. Fue en respuesta a una prueba de habilidades de escritura para toda la comunidad. Su carta era sobre un adolescente que se tomó el tiempo para él cuando tenía 6 años de edad.
A esa edad, temía el rechazo y muchos de los problemas que todos enfrentamos, pero de los que pocos hablamos. El hombre mayor vendría a recogerlo y llevarlo a pescar. Pasé tiempo enseñándole varias habilidades simples. Le enseñé básicamente lo que él (el adolescente) había aprendido de sus padres cuando era niño y se lo transmitió a este niño más pequeño.
En su mayoría involucraron tiempo juntos (¿como una figura de hermano / padre mezclada?) Y algunas de las conversaciones privadas que tuvieron, pero también algunos problemas que los más jóvenes nunca les contaron a los mayores porque solo se resuelven solos.
El niño mayor eventualmente se mudó, lo que trajo problemas con enojo, rechazo, confianza, etc., pero su amigo ya le había dicho que se iría y le habló sobre su respeto permanente y el cuidado genuino del niño más pequeño.
La conclusión es que en su mayor parte involucraron tiempo juntos haciendo cosas simples y abiertos para permitir que los más jóvenes exploren preguntas en su corazón (sobre Dios, sobre la familia, sobre la escuela, sobre inseguridades emocionales, etc.) que eran parte de la “mayoría de edad”. ‘.
Espero que esto sea útil para usted, su hermano menor y sus hijos a medida que se conviertan en un hombre maduro.

Answer 3

Se ambos. Sé la persona a la que puede recurrir en cualquier momento.