Absolutamente odio este término, pero lo voy a usar de todos modos porque es una taquigrafía que la mayoría de la gente sabe: la crianza con helicópteros . Los padres principalmente quieren lo mejor para sus hijos, ¿verdad? Que sus hijos estén a salvo, que sean felices, que sean inteligentes, que sean queridos. Y eso es genial! El problema surge cuando, como adultos, decidimos que debemos ser el único árbitro de esas cosas. Cuando los padres intervienen en situaciones difíciles en lugar de dejar que sus hijos los manejen, a menudo hacen más daño que bien. Podría escribir un sermón sobre esto, pero en cambio, lo referiré a un artículo increíble sobre cómo las normas de crianza de los hijos respecto al bienestar de los niños han cambiado en los últimos 30 años en detrimento de los niños: el niño sobreprotegido . (En serio, esto debe ser una lectura obligatoria para TODOS los padres. ¡MUY estimulante!)
Realmente creo que los adultos en general, no solo los padres, sino los maestros y entrenadores y las tías y tíos y mentores, etc., etc., deben aprender a dejar que los niños extiendan sus alas un poco al saber que inevitablemente tropezarán y caerán en el camino. Necesitamos que sean exitosos y fracasen en sus propios términos. Nuestro trabajo no es aislarlos del fracaso o los desafíos, sino ayudarlos a contextualizar la experiencia, aprender de ella y desarrollar estrategias para enfrentarla. “El fracaso es solo retroalimentación”. ¡Qué concepto! Tememos el fracaso como sociedad porque gran parte del éxito que vemos se muestra en un vacío: solo vemos el triunfo final en el byte de sonido de 30 segundos o en el tweet de 140 caracteres. Rara vez llegamos a ver el sudor y la sangre y las lágrimas y 10,000 intentos fallidos que fueron el proceso de desarrollo. Vemos el resultado sin el esfuerzo. El fracaso te muestra lo que no funciona, de modo que puedes descubrir qué funcionará. Es una parte crítica del proceso de aprendizaje y debemos dejar de negar a los niños.