¿Dándole a un niño de 5 años un audiolibro le impediría aprender a leer?

Hay un uso específico para los libros de audio que lo ayudarán a desarrollarse como lector. Leer bien se puede dividir en dos grupos principales de habilidades: decodificación y comprensión . Decodificar es averiguar cuáles son las palabras que están en la página. Comprensión en sacar significado de lo que leemos. Al escuchar libros e historias que están más allá de su nivel de decodificación, los niños pueden desarrollar sus músculos de comprensión. En realidad, esto puede aumentar el deseo de leer a medida que obtienen más de él.

No es en absoluto que dar audiolibros es una alternativa en la que no tiene tiempo para recitar historias por la noche para un niño de 5 años. Pero aprender solo del audiolibro puede perder su interés no en la lectura sino en el audiolibro, ya que demasiado de algo es veneno. Así que asegúrate de crear un equilibrio entre el libro de audio y la lectura y esto seguramente te ayudará. 🙂

Mis primeros audiolibros fueron los maestros de kínder, 1º y 4º que nos leían en voz alta, y eso me motivó a leer, lo que a su vez me impulsó a escribir.

Pero gran parte de la diversión consistía en ver cómo los maestros entraban y salían de los personajes. Reconozco que leerles a los niños es una buena forma de acercarse a ellos.

Hay audiolibros de Green Eggs y Ham , Frog y Toad are Friends , y Where the Wild Things Are Are , pero los libros en sí mismos son más frecuentes y populares. Parte de esto puede ser que la mención de estos libros trae imágenes de sus ilustraciones. Parte de esto puede ser que los niños pequeños tengan la necesidad de copiar a sus mayores, y de ver realmente lo mágico de las pequeñas marcas negras en la página.

Creo que ayudaría, porque podría comparar lo que está viendo y oyendo con esas marcas negras al final de cada página.

Además, ¿se ha probado su vista?