Bueno, tocar instrumentos es ahora uno de mis pasatiempos favoritos, así que creo que mis padres hicieron algo bien. Aquí está mi mejor recuerdo de lo que hicieron:
Primero, siempre había música en la casa. A mis dos padres les encanta cantar y tocar instrumentos. Teníamos un sistema de estéreo y recuerdo que me despertaron todos los domingos a la mañana por una grabación de un buen coro británico cantando a través de los Salmos o algo así. También recuerdo haber bailado alrededor de las sinfonías de Beethoven (me gustó especialmente el número 7) y recuerdo haber actuado en la Suite del Gran Cañón con mi madre, marchando a cuatro patas como un burro durante las partes de burros y escondiéndome debajo de la mesa durante la tormenta. . Creo que esas experiencias en movimiento con el ritmo de la música realmente ayudaron a moldear mi sentido interno del ritmo. Aprendí a cantar a una edad temprana y mis padres me dejaron tararear por la casa, solo haciéndome callar en la mesa de la cena durante la cena (¡de lo contrario yo también habría canturreado!)
Entonces, mis padres prestaron mucha atención a nuestros gustos musicales. Incluso desde que éramos bebés, mis padres notaron que uno de mis hermanos tenía una fuerte preferencia por la música fuerte y grandiosa, como las marchas Tchaikovsky o Sousa, mientras que otro hermano prefería la música romántica de violín. ¿Mi compositor favorito de bebé? Telemann. ¿Y sabes qué? ¡Eso no ha cambiado! A día de hoy, ¡la música barroca es lo que hace que mi corazón cante! Otros pueden quejarse de que la música barroca sea “aburrida” y suplicar su rap y pop, pero me ponen con un buen Corelli o Biber (Heinrich Ignaz Franz Biber, quiero decir, no Justin Bieber) y puedo tocar durante horas y aún ¡quieren más!
Entonces, cuando mis padres pensaron que teníamos la edad suficiente para comenzar a aprender un instrumento serio, eso fue lo que influyó en su decisión sobre qué instrumento probarnos; querían que aprendiéramos un instrumento que fuera apropiado para tocar el tipo de música que más nos gustaba. Así que a los hermanos que les gustó mucho la música de bronce comenzaron con el trombón porque era versátil poder tocar tanto música de banda moderna como algunas de las danzas renacentistas que también le gustaban. Para mí me sugirieron el violín.
Ahora, debo aclarar que lo que quise decir cuando dije “un instrumento serio” era un instrumento que requeriría un nivel más involucrado de práctica y compromiso y podría convertirse en nuestro principal instrumento para tocar en conjunto. Teníamos una casa llena de instrumentos, y mis padres ya lo habían hecho, cuando éramos muy pequeños (es decir, demasiado jóvenes para empezar a tocar el violín) nos aseguramos de que tuviéramos acceso a instrumentos como grabadores y panderetas. También teníamos un clave, y nos dieron lecciones básicas de teclado durante un año o dos. Pero no nos vimos obligados a hacer estas cosas, y solté el teclado por completo y no lo recuperé mucho hasta hace poco, cuando empecé a enseñarme un poco de nuevo porque me di cuenta de que sería una habilidad útil. Todos nosotros también cantamos en coros durante muchos años.
En ese mismo momento. Entonces, una vez que tuvimos la edad suficiente para comenzar nuestro instrumento de manera apropiada (que para violín tiene aproximadamente 7 años, más joven que eso, el progreso tiende a ser muy lento y frustrante *) mis padres nos dieron un instrumento del tamaño adecuado y empezamos. Comencé con mi madre enseñándome a tocar el violín, usando los libros de métodos de Suziki, que te hacen tocar melodías reales desde el principio, en lugar de tomar meses para tocar solo algunas notas aburridas, como algunos libros de métodos que he visto … conseguí un profesor profesional cuando comencé a ser más avanzado y amenazé con superarlo en su nivel de habilidad. (Ella es buena violinista, pero creo que solo me enseñó unos pocos años).
* Mis padres inicialmente intentaron hacerme más joven, porque mi hermano mayor estaba empezando, pero no estaba funcionando bien, así que a pesar de que tenía algo de interés, decidieron esperar y volver a introducir el instrumento cuando era un poco mayor, en En qué punto me di cuenta rápidamente.
Me obligaron a practicar a veces. Y creo que eso fue importante. Hubo momentos en que mi interés disminuía y la práctica parecía una tarea y tenía ganas de hacer otras cosas. Sin embargo, no me vi obligada a practicar durante horas, solo unos 30 minutos al día. En cualquier caso, me hicieron pasar por esos momentos en los que, de lo contrario, podría haber renunciado, y me alegro mucho de que lo hicieran. A veces me gustaba practicar, y otras no. Pero estoy muy contento de no haber renunciado, porque tocar mis instrumentos es una de las cosas que más me alegran de joven adulto.
Dicho esto, prestaron atención a si el instrumento parecía funcionar bien para nosotros o no. Para mi hermano que comenzó con el trombón, ¿persistieron con las lecciones de la banda durante tal vez dos años? Me olvido exactamente Pero al final quedó claro que no era el instrumento adecuado para él y lo dejaron caer. Pero al encontrarse a sí mismo dando vueltas a menudo en nuestro armonio, pidió lecciones de órgano, y eso es lo que se quedó.
Mis padres siempre dijeron que su objetivo no era que nosotros nos convirtiéramos en músicos profesionales y que no les importaba si éramos los mejores; solo querían que fuéramos lo suficientemente buenos en nuestro instrumento para poder divertirnos tocando con amigos, porque encontraron mucha alegría en eso y querían que nosotros también pudiéramos tener esa alegría. Con ese objetivo en mente, se aseguraron de que todos tuviéramos la oportunidad de tocar con orquestas juveniles locales, campamentos de música de cámara y más. También con ese objetivo en mente, no presionaron a mi otro hermano, que también aprendió violín, a continuar las lecciones cuando sus intereses se desviaron a otra parte. Ya se había vuelto lo suficientemente bueno como para poder divertirse tocando con la orquesta de la comunidad local, y todavía está contento de tocar música con nosotros cuando nos visita, pero soy el único que continuó las lecciones de violín durante todo el proceso. fin de la escuela secundaria.
En una ligera tangente, el tercer profesor de violín que tenía tenía un estilo de enseñanza que no se correspondía con mi estilo de aprendizaje, y aprendí más de mi siguiente profesor en dos lecciones de lo que había aprendido de ella en dos años completos. En retrospectiva, realmente desearía no haber persistido con ella durante tanto tiempo. Ese es mi mayor arrepentimiento musical.
En algún punto de la línea me di cuenta de que no tengo problemas para aprender y cambiar entre varias claves. Así que empecé a tomar prestada la viola de mis padres cuando había demasiados violines y no había suficientes violas. Y también en algún lugar a lo largo de la línea invertimos en un arco barroco para que pudiera continuar mi pasión por la música barroca. Dejé las clases de violín en la universidad solo porque no tenía suficiente tiempo, no por falta de interés. Pero seguí tocando viola en la orquesta y me uní al grupo barroco en el campus, tocando no solo violín y viola, sino también guitarra, grabadora y más. Y todavía me encanta cantar en coros también.
Recuerdo que mi madre me preguntó una vez que estaba en la universidad si esos años de hacerme practicar valieron la pena para mí, y dije: “¡Sí, definitivamente!” Su objetivo se había cumplido para todos nosotros; todos nos divertimos mucho jugando y cantando con otros.
Así que supongo que mi consejo de todo esto es:
- Exponga a su hijo a todo tipo de música. Baila y marcha hacia ella. Tenga instrumentos alrededor, especialmente los que tienen una curva de aprendizaje más baja. Teclado, grabadoras, guitarra, agitadores, pandereta, batería, kazoo, armónica, etc., son todos lugares excelentes para comenzar y pueden incluso ser un instrumento serio cuando se tocan bien.
- Preste mucha atención a los gustos e intereses musicales de su hijo y elija un instrumento que crea que les proporcionará mucha alegría para tocar. También elige el repertorio que crees que les gustaría jugar si puedes.
- No lo fuerce si realmente no parece estar funcionando o si han encontrado sus pasiones en otros lugares. (El trombón fue un error, después de todo, y lamento seguir con ese único maestro).
- Pero DEBE forzarlo durante el tiempo suficiente para estar seguro de que no se trata solo de un desplome fugaz. La disciplina es una habilidad aprendida y valiosa, y probablemente pueda imaginar las alegrías futuras de su hijo mejor de lo que pueden.
- En algún lugar entre # 3 y # 4 hay un balance. Encuéntralo. Nuevamente, la disciplina es una habilidad que se aprende, pero eventualmente querrá que esto se motive a sí mismo y está bien si su hijo se toma unos años de descanso, si eso significa que cuando regresen lo harán con un interés renovado en lugar de odiarlo.
- Recuerde que al final del día, el objetivo es que se diviertan y jueguen desde el corazón.