¿Hablará algún bebé recién nacido algún idioma si vive con padres sordos?

(Este párrafo de introducción parece fuera de lugar, hasta que te das cuenta de que la redacción de la pregunta ha cambiado de “… con padres sordos y mudos” a la más aceptable “… con padres sordos”.) Primero, acordemos la terminología actual: Si bien el término “sordos y mudos” era un lenguaje aceptable hace más de 70 años, los tiempos han cambiado y ahora preferimos a los sordos para las personas que no pueden escuchar. (“Dumb” con demasiada frecuencia evoca la imagen de alguien que es estúpido, mientras que las personas sordas tienen toda la gama de inteligencia ordinaria; de manera similar, las personas sordas rara vez tienen órganos del habla que no funcionan, así que ya no decimos “sordomudos” , aunque eso también solía ser aceptable.)

Los niños que nacen de padres sordos probablemente usarán lenguaje de señas, asumiendo que los padres sordos firmen. Escuchar a los hijos de padres sordos aprenderá a hablar de su exposición a escuchar a los vecinos y familiares, pero es probable que en casa firmen. (Y en los hogares donde uno de los padres escucha o habla con confianza, los niños oyentes pueden variar en su competencia en lenguaje de señas).

Hay volúmenes escritos sobre niños oyentes y sordos de padres sordos y su adquisición del lenguaje. Para cada lenguaje de señas hay “primeras señales” familiares (usualmente las que usan solo la apertura y el cierre de la mano), mientras que las formas de mano complejas o los movimientos de los dedos individuales aparecen más adelante. Y hay formas extremadamente complejas de morfología o sintaxis espacial que incluso los niños con exposición temprana no dominan hasta mucho más tarde.

Estoy totalmente en desacuerdo con gran parte de la respuesta de Mahendar Kankanti (no es sorprendente ya que la biografía sugiere “sin calificación”). Este es un caso en el que solo el razonamiento de una sola pregunta puede llevarlo por mal camino. Para refutar sus puntos:

  • Un bebé sordo con padres sordos no necesita ser programado o instruido más que un bebé oyente con una audiencia que los padres necesitan instrucción. Un bebé sordo necesita exponerse a un lenguaje completo lo antes posible. Los padres sordos pueden y proporcionan esa exposición.
  • Y no espere hasta que un niño pueda manejar el lenguaje escrito para exponerlos a un idioma accesible. http: //pediatrics.aappublication…
  • Del mismo modo, su respuesta es inexacta, ya que ha confundido la ceguera con la sordera. Las personas ciegas aprenden Braille, una representación del lenguaje escrito, después de dominar el habla. Las personas sordas no suelen necesitar o usar Braille. (Y Braille nunca es un modo de conversación. Escribir ≠ hablar).
  • Y ni los recién nacidos ciegos ni sordos comienzan con Braille ni con ninguna representación de la escritura. Todos comienzan a partir de la interacción con sus cuidadores (generalmente padres, pero también otros, abuelos, niñeras, etc.).

Bueno, este bebé normal podría ser sordo o oyente, así que responderé a ambos. También asumiré que es un niño.

Si este bebé es sordo:

¡¡¡¡FELICIDADES!!!! Tienes un bebé, y ahora puedes enseñarle lenguaje de señas, y tal vez, enseñarle a hablar, aunque no quieras que lo haga. Es perfectamente razonable, considerando que el inglés hablado no ayuda tanto como el lenguaje firmado del país. Podría inscribirlo en una escuela para sordos, y eso funcionaría igual de bien. No se requiere lenguaje hablado.

Si esta bahía está escuchando:

¡¡¡FELICIDADES!!! Tienes un niño, que está oyendo. No está sorprendido, considerando que el 90% de los bebés sordos están oyendo. Aprenderá el lenguaje de señas y el inglés a través de su exposición a ambos mundos. Probablemente será colocado en una escuela pública normal y será bilingüe cuando esté en el 1er grado. Muy genial.

Entonces, como pueden ver, los bebés normales pueden hacerlo bien con los padres sordos.

Hablará el lenguaje de señas de sus padres como primer idioma, en la escala de tiempo normal para que los bebés aprendan un primer idioma (por lo que comenzará a ‘balbucear signos’ aproximadamente a la misma edad en que comienzan a oír los hijos de los padres oyentes balbuceo oral, progrese a firmar palabras individuales y luego combínelas en estructuras gramaticales más complejas) y retome el lenguaje hablado que lo rodea como segundo idioma, pero que sigue siendo fluido en el nivel de un hablante nativo.