¿Por qué se espera que los adolescentes sepan lo que quieren hacer después de la preparatoria / universidad?

Answer 1

Lol !! Un día después de que te hayas graduado, tendrás que convertirte en un adulto trabajador autosuficiente. Lo que significa, pagar por un lugar para vivir, su ropa, alimentos, factura de teléfono celular, internet y seguro de automóvil, por nombrar algunos. Idealmente, si se toma el tiempo para explorar carreras en # high school, tendrá más posibilidades de conseguir un trabajo o una carrera que le guste en lugar de conseguir un trabajo porque tiene facturas que pagar.

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Answer 2

Como otras respuestas se han referido, se espera que los adolescentes sepan lo que quieren hacer porque después de la escuela secundaria porque en la universidad, el contenido de su educación está en sus propias manos. La mayoría de las clases que tome serán sobre un tema de su elección, y al trasladar más esta responsabilidad a los estudiantes, esperamos que elijan las cosas que les interesen y que sean aplicables a sus futuras carreras / ocupaciones.

Ahora, no todos esperan que sepas lo que quieres hacer. Una gran cantidad de universidades te permiten postularte e incluso asistir como “no declarado”, lo que significa que aún no has elegido una especialización importante. Gran parte de esta presión puede deberse al hecho de que tiene muchas más responsabilidades y oportunidades después de la escuela secundaria, y saber lo que quiere hacer haría las cosas significativamente más fáciles.

De hecho, me senté con un par de mis amigos que están en la escuela secundaria y los entrevisté para mi podcast. Les pregunté a todos sobre si sabían lo que querían hacer, cómo juegan las finanzas en esta decisión, y si creen que eventualmente terminarán haciendo algo que les encanta.

Puede verlo en iTunes en el enlace de arriba, o visitar el sitio web de podcast en piquepodcast.live.

¡Espero que esto ayude!

Answer 3

No lo son

En los EE. UU., Nadie toma en cuenta las afirmaciones que un adolescente hace de una carrera por ser mucho más significativas que las de un preadolescente. Sin embargo, una vez que ingresa en su adolescencia, es importante comenzar a pensar en lo que podría querer hacer. Esto significa que piensa en los tipos de trabajo que disfruta realizar, lo que significa que debe aceptar la idea de que un trabajo es realmente agradable.

El objetivo es que debe estar consciente de su compromiso con las cosas que hace para que pueda tomar decisiones para y en el futuro. Esto le ayudará a tomar decisiones cuando salga de la escuela secundaria y entre a la fuerza laboral o continúe para obtener más educación.

Justo durante la escuela secundaria, quería ser arquitecto, ingeniero civil y epidemiólogo. No hice nada de eso. Me convertí en un estudiante de inglés e historia en la universidad. El camino de eso a ser un profesor de informática no fue directo, pero al estar al tanto de mis intereses y opciones, finalmente me decidí por mi carrera interina de desarrollo de software. Ninguna de las decisiones que tome en este momento será permanente, pero participar activamente en el proceso lo beneficiará.

En otros países, las decisiones tomadas a esta edad pueden llevar a consecuencias de por vida. Es difícil volver a la universidad (college) en el Reino Unido o Alemania si tomaste un camino directamente hacia la fuerza laboral.

Si nada más, piense en algo que suene como un buen ajuste y dígale a la gente que.

¡Buena suerte!

Answer 4

Porque son seres sensoriales que tienen gustos y disgustos, y han sido expuestos intencionalmente a muchas disciplinas y vocaciones diferentes. A menos que sean personas sin intereses, deberían poder decir algunas cosas como “la política me emociona”, “Me encanta el arte” o “Me gusta mucho trabajar con mis manos”. Si no tienen ni idea, no Intereses, sin ambición, entonces la universidad es un desperdicio. Si no tienen dirección, son solo un cuerpo. Deben encontrar su vocación en una línea de ensamblaje donde necesitan un cuerpo para hacer una tarea simple, o en un ejército, donde necesitan un cuerpo para absorber algunas balas. Sin embargo, si quieren convertirse en una clase mundial, ya es demasiado tarde para muchos campos. No puedes convertirte en un gimnasta de clase mundial, por ejemplo, si solo decides después de la universidad. Los estudiantes deben concentrarse y ser productivos temprano si van a hacer un uso óptimo de sus años limitados en esta tierra.

Answer 5

No creo que “expectativa” sea el término correcto de la frase. Creo que los adolescentes deberían tener una idea aproximada de lo que quieren hacer a continuación porque así es como funciona la vida. Vivir en el momento es genial, pero planificar lo que quieres hacer puede hacer que la vida sea mucho más significativa. Las respuestas definitivas en la adolescencia pueden no ser deseables, pero se debe “esperar” una maravilla y un deseo de explorar qué es lo próximo.

Answer 6

¡Esa es una gran pregunta! ¡Como si tuvieras que decidir tu futuro antes de tener experiencias reales! ¡Ve por tener grandes experiencias! Prueba cosas nuevas e interesantes todo el tiempo. NUNCA tome un trabajo únicamente por el dinero. La mayoría de la gente no puede hacer esto. Toma un trabajo porque es un trabajo interesante y un paso para metas futuras. Por favor lea el libro de Tim Ferris “la semana laboral de 4 horas”. tu mente será volada. Lea el libro de Robert Kiyosaki “Padre rico, padre pobre”. Leer James Altucher. Pensar de manera diferente y no suscribirse al antiguo dogma estándar de “ir a la escuela, obtener buenas calificaciones, ir a la universidad, obtener un trabajo”, es cada vez menos relevante en el mundo de hoy. Piensa duro, trabaja duro, juega duro.

Answer 7

Si Tuve todo tipo de trabajos diferentes cuando comencé a trabajar. Pero mi tío tenía un dicho: “es mejor ser un profesional calificado que un ‘jack of all trades’