Cómo motivar a su hijo a terminar con el comportamiento disruptivo en la escuela.

Answer 1

Tendría que saber más acerca de cuáles son las conductas disruptivas para responder verdaderamente esta pregunta. Creo que lo más importante es tratar de averiguar por qué están actuando. ¿Es un esquema de atención, están siendo acosados, están aburridos, hay un problema de personalidad con el profesor o es algo más profundo?

Sugiero lo siguiente:

1. Reúnete con el profesor y trata de encontrar la causa raíz. Traiga a los consejeros escolares si este es un problema mayor.
2. Hable con su hijo sobre las reglas de la escuela y sus expectativas para su comportamiento.
3. Establecer un sistema de objetivos. Trabaje con el maestro en un sistema de puntos / tabla de comportamiento y obtenga recompensas por los puntos en el hogar, pero también las consecuencias por el comportamiento negativo.

¡Espero que esto ayude!

Answer 2

Faltan más detalles, como la edad, los antecedentes, el tipo de comportamiento y la salud, por lo que es difícil dar una buena respuesta.

Tengo un historial de comportamiento en el nivel secundario, pero también he estudiado estudiantes de primaria.

Lo mejor que puedo sugerir es que el niño necesita una estructura predecible. Los padres necesitan clases de crianza. Coopera con el colegio y pide consejo. Pida un asistente de enseñanza.

Solicite una evaluación de uno de los especialistas en comportamiento de la junta.

Es mejor si las expectativas en la escuela se reflejaran en el hogar. Esto significa el mismo tipo de reglas y expectativas en ambos lugares.

Mira los niveles de nutrición y el sueño. Probablemente necesita dormir más.

Más que nada, necesita consistencia en casa.

Answer 3

Hmm … esa es una pregunta difícil. Y creo que mucho dependerá de lo que entiendas por comportamiento disruptivo y de lo serio que sea. Sin embargo, en general, creo que descubrir el por qué de su comportamiento puede ser clave para detenerlo.

Entonces, sentarse y hablar con ellos es importante. Además, pregunte a sus maestros más sobre el comportamiento: ¿cuándo ocurre, qué hace exactamente su hijo, si hay algún patrón, etc.? Eso podría ayudarte a llegar al fondo de por qué se están comportando de esta manera.

Por supuesto, si no puede encontrar un “por qué” a su mal comportamiento, aún puede probar algunas estrategias para reducirlo. Por ejemplo, cosas como los gráficos de comportamiento pueden ser útiles. Entonces, por ejemplo, cada día que no están en problemas obtienen una estrella y después de cierta cantidad de días “sin problemas” hay una recompensa. Para algunos niños, eso puede ser suficiente motivación para enderezar …

Answer 4

Él tiene 6 años, es un estudiante de kindergarten y está en una casa muy estable, con padres constantes. Él está en una escuela privada y está en una clase pequeña (11 estudiantes). Hay ayuda de un maestro en la sala con el maestro en todo momento. Sus interrupciones incluyen levantarse al azar, hablar con otros estudiantes durante la interrupción, discutir con los maestros, agravar e interrumpir a otros estudiantes, y jugar con artículos en y sobre su escritorio. Está empeorando a medida que avanza el año, y estoy tratando de ayudarlo a deshacerse del comportamiento antes de ir a primer grado en julio. ¿Algunas ideas?