El alto funcionamiento del Asperger puede ser más notable a esa edad o ligeramente mayor. Es una condición con la que nacen, pero que puede que no se note hasta que estén en la escuela secundaria.
Para un Aspie de alto funcionamiento, los hechos y las reglas son fáciles. Estos se incorporan en una visión del mundo. Sin embargo, el mundo no es rígidamente blanco y negro, por lo tanto, estos niños pueden ser mandones, intolerantes y tener una mecha corta, que a medida que envejecen se vuelve frustrante para el niño y la familia. En la infancia tardía, es en las situaciones sociales donde esta condición se manifiesta más claramente: la “síntesis” de hechos en ensayos, en decisiones, en opiniones, todo lo cual resulta difícil. Notarás que un niño con síndrome de Asperger de alto funcionamiento se frustrará al no detectar las señales sociales que se vuelven cada vez más matizadas a medida que los niños crecen. Pueden enmascararlo con un conjunto de reglas cada vez más complejas, pero esto es un desafío incluso para los niños muy inteligentes.
He descubierto que la Terapia conductual DBT es una excelente manera de ayudar a los niños con esta afección a comprender y enfrentar un mundo cambiante. Lo endoso sin reservas tanto para niños como para adultos.
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