¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a los niños en edad preescolar a ser más sociables y cómodos jugando con otros niños?

Comience llevando a su hijo a un grupo de juego con otras mamás o papás presentes. el niño tiene la experiencia de jugar con otros niños con la seguridad de su mamá o papá presente. cuando se sienta cómodo con eso, déjelo en un grupo de juego por un corto período de tiempo. Vea cómo se ajusta. Si llora y se siente miserable, sáquelo y déle mucha tranquilidad. Obviamente, no está listo para quedarse sin tu presencia … Algunos adultos creen que si lo dejas pateando, gritando y rogando por ti, está bien. Permita que el cuidador del grupo le saque los pequeños brazos y piernas y se aleje. Este padre puede racionalizar que su hijo finalmente lo superó y estuvo bien después de un tiempo. esto simplemente no es verdad. el no estaba bien se rindió y se sintió emocionalmente agotado y confundido en cuanto a por qué mamá o papá le hicieron esto. Este padre vería a un niño triste después, sin mencionar a uno que es desconfiado. Entonces, como se mencionó anteriormente, si el niño recurre a este comportamiento, vuelva al paso uno. No lo está cuidando o cediendo a un niño mimado, está siendo un buen padre que está priorizando las necesidades del niño.

por favor disculpe mi tipo Mi computadora no está escribiendo mayúsculas.

“Todos nosotros somos dotados intelectualmente”

Ahí está tu respuesta. Encuentra a sus compañeros para jugar con otros niños superdotados de su edad. Es probable que la veas brillar dentro de una hora

(y charlar con sus padres probablemente será bastante asombroso para ti también y hará maravillas por tu autoconfianza. ¡Por supuesto que sí!)

Es DIFÍCIL jugar con niños que no te entienden, que no aprecian tus chistes y que aún no han aprendido la convención social (como no llevar juguetes que ya están en uso), etc.

Mi hija a esa edad (3) se quejó de que nadie en Kindergarten quería jugar con ella. Resultó que quería jugar al escondite, mientras que sus compañeros de clase aún no podían contar hasta 10, o incluso mantenerse concentrados en el juego el tiempo suficiente para quedarse escondido hasta que lo encontraron. Y ese es solo un ejemplo de muchos.

Entonces, arregle citas para jugar con otros niños superdotados, y hágalo con regularidad (y considere seriamente dejarla fuera de la escuela por un año o más, si es posible, a menos que a ella le guste positivamente ir allí).

No sé dónde vive, pero este sitio enumera a varias organizaciones dotadas en todo el mundo bajo la tav de la Comunidad (aunque está lejos de estar completa), y también ofrece muchas otras informaciones útiles: http://www.hoagiesgifted.org/

Este sitio ofrece una buena idea de lo que puede (no puede) hacer mal a un niño superdotado en una escuela normal: ¿Es un guepardo?

Consígalos en guarderías y / o grupos de juego. La mejor manera de hacer que los niños jueguen con otros niños es algún tipo de juego semi-organizado o autoorganizado. También les encanta ensuciarse, así que hay grandes trozos de papel, pinturas de póster y muchos periódicos sobre la mesa. Hazles pintar con los dedos. Únete, si necesitan tu apoyo.

Además, los juegos de fiesta, del tipo donde no son el único foco de atención. Pase el paquete, sillas musicales, estatuas, juegos de baile, todo ese tipo de cosas. Tig / tag es uno de los favoritos también, hay muchos juegos para correr. Supongo que aquí son capaces, pero los juegos activos tienden a sacar mucho a los niños de sus conchas. Fomentar la cooperación y el apoyo mutuo en el grupo.

Si está realmente interesado, puede investigar los métodos de Maria Montessori: sus guarderías están diseñadas para hacer que sea casi imposible para los niños hacer algo que esté prohibido, y fácil de hacer cosas que sean interesantes y educativas.

¿Juega afuera / durante el tiempo no estructurado con niños en su entorno preescolar? Tal vez tener un amigo con uno o dos niños más en su casa podría ser menos intimidante. Podrían jugar juntos y también unirse a usted para una actividad supervisada por un adulto, como hacer algo en la cocina: un bocadillo para hacer y luego comer, o jugar con la masa para hacer y luego jugar juntos.