Gracias, Sean, por la A2A.
Si está preguntando sobre la desviación estándar del coeficiente intelectual dentro de las familias, entonces la fórmula matemática para eso sería:
[math] \ sqrt {\ frac {\ sum_ {j = 1} ^ {n + 2} (P_j – (\ frac {X + Y + \ sum_ {i = 1} ^ {n} Z_n} {n + 2 })) ^ 2} {n + 1}} [/ math]
Con X = el coeficiente intelectual de la madre, Y = el coeficiente intelectual del padre y Z = el coeficiente intelectual de cada hijo, n = el número total de hijos, P = el coeficiente intelectual de una persona, ya sea X, Y o Z.
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Podría estar totalmente fuera de lugar y equivocado al respecto, pero supongo que estaría interesado en conocer la correlación entre el coeficiente intelectual de padres e hijos. La investigación sobre esto es notablemente inconsistente y depende en gran medida del estudio realizado.
En estadística, r se conoce como el coeficiente correlacional. Por ejemplo, si el valor r que compara el coeficiente intelectual de un niño con el coeficiente intelectual de un padre es 1, entonces eso significaría que el niño tendrá el coeficiente intelectual de los padres. Si el valor de r fuera 0, eso significaría que el niño tiene un coeficiente intelectual totalmente independiente de los padres; si los padres tuvieran 100 hijos, entonces su coeficiente intelectual se distribuiría normalmente, según la distribución del coeficiente intelectual gaussiano:
Si el valor de r era -1, entonces eso significaría que el niño tendrá un coeficiente intelectual completamente opuesto al de los padres; extremadamente improbable, incluso si el CI 100 se define como el punto 0, pero con tal restricción técnicamente no está fuera de lugar. la pregunta.
Con todo lo dicho, muchos estudios se han llevado a cabo a lo largo de los años y muestran que el valor r es de alrededor de 0.20 a 0.50.
Dicho esto, pongamos otra imagen: aquí hay un diagrama de dispersión con r = 0.50, una aproximación bastante buena de cómo se correlaciona la investigación dice que el coeficiente intelectual de los padres y el de un niño es el uno del otro. Pongamos el coeficiente intelectual de los padres en el eje X, y el coeficiente intelectual del niño en el eje Y; la linea roja representa
[math] IQ_ {parent} = IQ_ {child} [/ math]
y todos los puntos por encima de la línea representarían las instancias en las que el niño tiene un coeficiente intelectual más alto que los padres, y todos los puntos por debajo de la línea representarían las instancias en las que el niño tiene un coeficiente intelectual más bajo que los padres.
Espero que esto ayude.
¡Todo lo mejor!
Mate