El adulto Debido a que no quieren ver a su hijo triste, herido o excluido de las oportunidades, perciben que otros niños están recibiendo en lugar de su hijo. Los niños cometen errores y tienen debilidades. Recompensarlos por perder o simplemente no ser lo suficientemente bueno como para competir en el mismo nivel que todos, no justifica un enfoque manual en el que se enseña al niño que está bien ser inadecuado. Ciertamente, ESTÁ bien no ser adecuado, pero todo lo que el niño realmente necesita es que sus padres o tutores le aseguren que no son un fracaso, sino que la cosa en la que fracasaron puede requerir más esfuerzo y práctica, o simplemente no serlo. ese niño particular forté. No mantener la puntuación durante el fútbol comunitario de la escuela primaria es una cosa; Deja que los niños se diviertan. Pero refuerza constantemente el mensaje de que incluso si fracasan en la victoria, es perjudicial para el niño, su generación y la sociedad.
No fruncas el ceño, pero no afirmes que fallar está bien. Es complicado, lo sé, pero uno debe lidiar con realidades duras (por ejemplo, el dolor) para crecer. La adversidad engendra diversidad y fortaleza, y la diversidad y la fortaleza individual fortalecen a la sociedad. No todos podemos ser el número uno en todo, pero podemos esforzarnos por ser el número uno en algo . Personalmente, me recogieron muchas veces, caí, me rescataron de las consecuencias y, aunque no culpo a mis padres por hacer eso, no estaba preparado para algunas de las duras realidades de la vida. Dicho esto, hicieron lo mejor que sabían y yo lo estoy haciendo bastante bien después de un esfuerzo considerable por aprender cómo funciona realmente el mundo. Lo cual, irónicamente, involucraba finalmente lidiar con las consecuencias de mis acciones. Nuevamente, la adversidad engendra diversidad, et al.