No necesariamente estoy de acuerdo en que los bebés siempre deben estar con sus padres; He trabajado con mujeres con enfermedades mentales y drogadictas que simplemente nunca iban y nunca debían ser padres. Un cliente casi mató a su bebé cuando ella no pudo enroscar correctamente la tapa en su biberón y luego lo colocó a su lado con el pezón en la boca. Tenía alrededor de una semana y casi se ahoga. Era un esquizofrénico violento y delirante al que no le gustaba abrazarlo, rara vez le cambiaba el pañal y, si alguna vez lo recuperaba, seguramente lo mataría.
Trabajé con otras 2 personas que eligieron la adopción porque no tenían hogar, consumían heroína y metanfetamina, no tenían planes de detenerse pronto y creían que sus hijos (cada uno tenía una niña) merecían una familia estable y amorosa. Renunciar a sus niñas fue un acto de amor y una muy buena.
Sin embargo, dicho esto, creo completamente que una persona capaz de ser padre, que quiera ser padre, debería poder hacerlo, incluso si los padres tienen discapacidades del desarrollo pero pueden hacer un buen trabajo con la educación de los padres y algo de apoyo. Esa filosofía es lo que hice para ganarme la vida antes de quedarme discapacitado. Si alguna vez estoy lo suficientemente bien como para volver a trabajar, es a lo que volveré.
Parte de mi trabajo era brindar apoyo y administrar casos a mujeres que eran adictas a las drogas y también embarazadas o criando a sus hijos hasta la edad de 3 años. La otra parte de mi trabajo era educadora de padres con mis clientes y también la de todos los demás. Mis clientes eran exactamente como una mujer en tu situación, así que te contaré un poco sobre cómo se vio ese apoyo.
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El programa solo servía a adultos, por lo que cualquier persona menor de 17–3 / 4 de edad fue referida a un programa para adolescentes. Era pequeño, solo 15 de nosotros con aproximadamente 125 clientes activos en cualquier momento. Algunos clientes nuevos ya estarían limpios y sobrios y tratarían de mantenerse así, pero eso era raro. La mayoría de las veces vivían en un centro de tratamiento hospitalario de 6 meses en el que podían tener a sus bebés y niños pequeños a la espera de ingresar a ese lugar, o estaban utilizando activamente y habían sido referidos por otro programa. Nuestro programa podría ofrecerles manejo de casos y consejería de salud mental hasta que su hijo (lo que llamamos Target Child , porque a veces tenían más de uno) tenía 3.
Después de que su hijo tenía 3 años, todavía podían venir para el almuerzo que servíamos de lunes a jueves y para clases y eventos especiales. ¡El mejor momento para inscribirlos fue cuando estaban recién embarazadas porque entonces los tendríamos durante casi 4 años! El programa fue motivador, lo que significa que nadie los perseguiría si dejaran de asistir. Otra agencia puede requerir que vengan, pero para nuestra política, fue voluntario. Si dejaran de venir, podrían reiniciarse en cualquier momento, siempre y cuando califiquen. Al final de cada mes, pasamos de 1 a 3 días en los informes mensuales de cada cliente que acudió a otros proveedores que trabajan con esa persona.
¿Qué apoyo ofrecí? Cuando completé una entrevista de admisión, intentaría evaluar cuáles eran las necesidades individuales de esa persona. Había algunas cosas que tenía que hacer con cada cliente (como enseñarles cómo hacer un presupuesto), pero el resto del plan de cada persona era completamente individual.
- Ayúdelos a inscribirse para recibir cupones de alimentos y asistencia social de DSHS El programa WIC complementa los alimentos para madres y bebés, así que también nos inscribimos para eso.
- Ayúdelos a inscribirse en un seguro de salud y obtener atención durante el embarazo y atención para cualquier necesidad médica y de salud mental no satisfecha. A veces, esto significaba que presentábamos una incapacidad de seguridad social ahora o después de que tuvieran suficiente atención médica, podían demostrar cuál era el problema.
- Encuentra alojamiento temporal si no tienen hogar, un refugio de algún tipo. Esto fue fácil cuando comencé e imposible cuando me fui, debido al número abrumador de personas sin hogar.
- Encuentre un lugar en una instalación de tratamiento si necesitaban tratamiento. A veces eso significaba estar en una lista de espera.
- Ayúdelos a inscribirse para recibir viviendas en cada lista de espera en cualquier condado en el que estuvieran dispuestos a vivir. Los tiempos de las listas de espera son de 3 a 8 años, por lo que cuanto antes se suba, mejor.
- Ayude con cosas como acudir a las citas con el médico, comprar anteojos nuevos, comprar ropa para ellos / los niños existentes y el bebé.
- Obtener servicios para sus hijos. Esto podría ser evaluaciones escolares para discapacidades de aprendizaje o autismo, servicios para retrasos en el desarrollo, inmunizaciones, inscripción en la escuela o guardería, ropa, una cama, una chaqueta, etc.
- Tratar con cuestiones legales. Eso significa muchas reuniones de CPS si estuvieron involucradas en CPS, presentaron planes de crianza u órdenes de protección, presentaron una demanda de divorcio varias veces, comparecieron ante el tribunal por cosas que hicieron mientras estaban drogadas, los acompañaron a arrestar, los llevaron a reunirse con su oficial de libertad condicional, etc.
- Ayudándoles a descifrar el sistema de autobuses, a tener una agenda de citas, a obtener un pase de autobús, a poner dinero en el pase de autobús, a pagar la gasolina en el raro caso de que tuvieran un automóvil, etc.
- Después de graduarse de un paciente hospitalizado, tienen un período de gracia para asistir a un tratamiento ambulatorio intensivo, asistir a nuestras clases y asistir a reuniones de 12 pasos o de algún tipo similar.
- Una vez que eso termina, el programa Welfare to Work se pone en marcha y listo o no, comienzan su entrenamiento, educación o entrevista para trabajar. A veces trabajaban en terminar la secundaria. A menudo trabajaban como voluntarios mientras entrenaban, para que tuvieran una experiencia de trabajo. Les ayudamos a encontrar guardería.
- Y clases El programa ofreció clases en muchas áreas temáticas diferentes, así como un grupo de apoyo dirigido por un terapeuta. Enseñé a todos menos a una clase de crianza y también estaba disponible para citas privadas o para responder preguntas en mi oficina. Algunas clases fueron solo para mamás, otras para mamás y sus hijos hasta la edad de 3 años. Cuanto más lejos iban del tratamiento al trabajo final, más se eliminaban gradualmente de nuestro programa. Así es como debería ser. Queremos que sean independientes, incluso si eso significa decir adiós.
Nuestras clases de crianza de los hijos tenían que basarse en la investigación, pero en realidad no hay un plan de estudios calificado para una población que no tiene idea de cómo hacer las tareas básicas de crianza. La mayoría de las clases asumen que los padres pueden cargar a un bebé, ponerle un pañal, mecer y cantar a sus hijos, etc. Esta población no tiene nada de eso, por lo que las lecciones deben ser aumentadas. Una vez pasamos una clase entera hablando sobre la palabra expectativas . La lección fue ¿Cuáles son tus expectativas para tu hijo? Pero este grupo tiene asociaciones muy negativas con la palabra expectativas , incluso utilizadas de manera positiva, como en esta lección. ¡No podríamos beneficiarnos de la lección hasta que hubiéramos eliminado esa palabra y nos tomó un período de clase completo!
Otra lección fue sobre las inmunizaciones. Estas madres no tienen idea de qué son las vacunas, por qué se les dice que sus hijos las necesitan o qué hacen. Sin embargo, han oído hablar de la llamada conexión del autismo, y están asustados y confundidos. Pasamos un período de clase mirando fotos de personas con sarampión, paperas, poliomielitis y escuchando una grabación de la tos. Discutimos lo que hace una vacuna. La semana siguiente hablamos sobre el Dr. Andrew Wakefield, qué hace un buen estudio de investigación, qué hizo y cómo la comunidad científica abandonó el tema. También discutimos los trastornos del espectro autista. La semana después de eso, finalmente llegamos a la lección en nuestro plan de estudios.
Los comentarios que recibí fueron que mis clases eran buenas porque siempre me aseguraba de que todos pudieran entender las cosas que cubríamos. Siempre es bueno saber cuándo se tiene éxito en lo que se esfuerza tanto por lograr, pero lo que realmente llama la atención es el hecho de que estos no son alumnos típicos.
Y, finalmente, lo último es que terminé desarrollando nuestra propia clase de crianza infantil. No estaba basado en la investigación, aunque podía encontrar una investigación que lo justificara. Además de mantener la clase pequeña e íntima, mis 3 objetivos con esa clase eran:
- Enseñar a las madres información sobre desarrollo infantil, cuidado y crianza de los hijos.
- Ofrezca apoyo, fomente la unión y monitoree a las madres y los recién nacidos para detectar signos de depresión posparto, problemas de desarrollo, factores de riesgo para el síndrome del bebé sacudido y otros peligros
- Dé a las nuevas madres un momento y un lugar para conectarse con otras nuevas madres para que se apoyen mutuamente y para crear su propia comunidad.
Mis clases de bebés no fueron tan concurridas como esperaba, pero tampoco me apoyaron para hacer correr la voz tanto como podría haberlo hecho. Sin embargo, una vez más, los comentarios y mi observación indicaron que cumplí mis objetivos. Definitivamente no es científico, pero incluso los terapeutas vieron una mejoría en sus clientes con bebés, por lo que anecdóticamente al menos, sabemos que podría ser un estudio que valga la pena.
Desarrollamos una relación con los clientes. Se supone que debemos hacerlo. Es un trabajo que requiere buenos límites. A veces es muy agridulce decir adiós, es fabuloso que sean independientes pero tristes por lo que se están moviendo. Por otro lado, la otra opción es la recaída, que ocurre mucho más a menudo que el éxito, o de vez en cuando, rara vez, un cliente muere o muere. Ahí es cuando el trabajo es más duro.
Espero que esto haya respondido a su pregunta y espero que haya disfrutado leyendo sobre el programa. Las investigaciones indican que los programas como el nuestro tienen una tasa de éxito 40% mayor para los clientes que intentan mantenerse limpios y sobrios, y para mantener a sus hijos, que para los clientes que no tienen un programa como el nuestro. El problema, por supuesto, es que es difícil medir el éxito a largo plazo y es costoso lanzar todos esos recursos a los clientes.