1. Orden de nacimiento y personalidad
El orden de nacimiento se refiere al orden en que nace un niño, por ejemplo, el primer nacimiento, el segundo nacido, etc. A menudo se cree que el orden de nacimiento tiene un efecto profundo y duradero en el desarrollo psicológico.
Alfred Adler (1870–1937) fue uno de los primeros teóricos en sugerir que el orden de nacimiento influye en la personalidad. Argumentó que el orden de nacimiento puede dejar una impresión indeleble en el estilo de vida de un individuo. Según Adler, los primogénitos son “destronados” cuando llega un segundo hijo, y esto puede tener una influencia duradera en ellos. Los niños más pequeños y los únicos pueden ser mimados y mimados, lo que también puede afectar a sus personalidades posteriores. Los factores adicionales del orden de nacimiento que deben considerarse son el espaciado en años entre hermanos, el número total de hijos y las circunstancias cambiantes de los padres a lo largo del tiempo.
Una teoría moderna de la personalidad afirma que los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes: apertura, conciencia, extraversión, amabilidad y neuroticismo representan la mayoría de los elementos importantes de la personalidad que pueden medirse.
En su libro Born to Rebel, Frank Sulloway sugiere que el orden de nacimiento tiene efectos fuertes y consistentes en los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes. Argumenta que los primogénitos son más conscientes, más socialmente dominantes, menos agradables y menos abiertos a las nuevas ideas en comparación con los nacidos más tarde.
Desde la década de 1970, una de las teorías más influyentes para explicar por qué los primogénitos con frecuencia obtienen mejores calificaciones en pruebas de rendimiento y inteligencia que otros niños es el modelo de confluencia de Robert Zajonc. Este modelo establece que debido a que los primogénitos tienen principalmente influencias adultas a su alrededor en sus primeros años, pasarán sus primeros años de vida interactuando en un entorno familiar altamente intelectual. Este efecto también puede observarse en hermanos que, aunque hayan nacido más tarde, tienen un hermano mayor de al menos cinco años sin hermanos en el medio. Estos niños son considerados como “primogénitos funcionales”. La teoría sugiere además que los primogénitos serán más inteligentes que solo los niños, ya que estos últimos no se beneficiarán del “efecto tutor” (es decir, la enseñanza a los hermanos menores).
2. Orden de nacimiento y personalidad
The Birth Order Book: Why You Are the Are You Are es un libro de no ficción de 1982 del Dr. Kevin Leman sobre el orden de nacimiento y su posible influencia en la personalidad y el desarrollo.
Primogénitos: los niños primogénitos son descritos como líderes que a menudo son perfeccionistas que desean la aprobación de los responsables. Leman también afirma que los primogénitos son “típicamente agresivos” pero que a menudo también complacen a las personas.
Niño medio: los niños medianos a veces son diversos, ya que están “garantizados para ser opuestos a sus hermanos mayores” y, a menudo, tienen la sensación de que son ignorados en favor de sus hermanos mayores y menores. También se describe que tienen personalidades que se inclinan hacia ser reservadas y que a menudo pueden servir como pacificadores entre sus hermanos mayores y menores.
Last Born: Leman describe a los últimos hijos como “social y extrovertido”, pero también como “el más irresponsable financieramente de todas las órdenes de nacimiento”. También comenta que tienen el potencial de ser manipuladores y encantadores.
3. Orden de nacimiento y personalidad
La idea de que los niños primogénitos son más inteligentes se remonta a Francis Galton, un científico del siglo XIX que trabajó en psicología, biología y antropología, entre otros campos. Se dio cuenta de que muchos de sus colegas científicos ingleses eran hijos primogénitos y propusieron que su éxito intelectual provino de los recursos y la atención que les brindaron sus familias. (Los hijos primogénitos son los herederos, después de todo.)
La visión evolutiva de los efectos del orden de nacimiento es que los hermanos tienen que competir por la atención y el favor de sus padres, y encuentran diferentes maneras de hacerlo. Los mayores son físicamente más fuertes y mentalmente más desarrollados que los hermanos menores (al menos cuando aún son niños), por lo que les conviene ser agresivos (¿y mandones?). Los hermanos nacidos más tarde necesitan más ayuda de los demás y, por lo tanto, se vuelven más extravertidos.
4. Orden de nacimiento y personalidad.
Según la filosofía de la ciencia moderna, los cerebros de los niños son como una pizarra en blanco al nacer. Actuarán con su entorno y esas acciones y reacciones formarán sus personalidades durante el crecimiento. Casi todos los niños primogénitos tendrán un entorno similar y actuarán de acuerdo con una estimulación ambiental similar. Por lo tanto, los primeros hijos nacidos tendrán personalidades similares en la vida posterior. La misma filosofía se puede aplicar a los hijos nacidos de media o de último nacimiento. Entonces llegan a la conclusión de que el mismo orden de nacimiento tendrá los mismos rasgos de personalidad.
De acuerdo con la filosofía del budismo theravada, si las llamadas almas, espíritus o mentes no se liberan de los ciclos de la vida (excepto aquellos que están liberados o alcanzaron el nirvana), algunos de ellos volverán a la vida humana nuevamente. Aquellos que regresan al mundo humano pueden traer consigo sus hábitos, comportamientos y personalidades anteriores. Así que esas personalidades son de acuerdo con las personalidades anteriores de las almas particulares, no de acuerdo con el orden de nacimiento, según la visión del Budismo Theravada. El mismo entorno (encontrado por los mismos hijos de orden de nacimiento) no tendrá demasiada influencia en los mismos hijos de orden de nacimiento. Sus rasgos de personalidad anteriores son más fuertes para ser cambiados por el mismo entorno. Por lo tanto, el mismo orden de nacimiento de los niños no tendrá los mismos rasgos de personalidad, de acuerdo con el budismo theravada.
5. Orden de nacimiento y personalidad.
…… un par de estudios recientes de grandes muestras sugieren que el orden de nacimiento no importa cuando se trata de la personalidad, y apenas importa cuando se trata de la inteligencia.
En un estudio publicado esta semana en Actas de la Academia Nacional de Ciencias, investigadores de la Universidad de Leipzig y la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz, ambos en Alemania, observaron a más de 20,000 adultos de los Estados Unidos, el Reino Unido y Alemania, comparando hermanos, tanto dentro de la misma familia, como personas con el mismo orden de nacimiento en todas las familias.
“En general, no encontramos ningún efecto del orden de nacimiento en la extraversión, la estabilidad emocional, la amabilidad, la conciencia o la imaginación, una subdimensionamiento de la apertura”, escriben los investigadores.
……… otro estudio publicado este verano en el Journal of Research in Personality examinó a 377,000 estudiantes de secundaria de EE. UU. Y también encontró poca evidencia de diferencias de personalidad basadas en el orden de nacimiento.
Los investigadores analizaron los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes (franqueza, amabilidad, neuroticismo, conciencia y extraversión) y predijeron que “los primogénitos (en comparación con los posteriores) deberían ser más altos en Conciencia, Neuroticismo y el aspecto de dominio de la Extraversión, mientras que los posteriores deberían ser mayores. En el aspecto de la amabilidad y la sociabilidad de la extraversión “.
Sobre toda esta enorme población, encontraron que los primogénitos tendían a ser un poco más concienzudos y dominantes, y menos sociables, pero también que tendían a ser más agradables y menos neuróticos (lo que va en contra del estereotipo). Pero el tamaño del efecto de este hallazgo fue muy pequeño, tan pequeño que si no hubieran visto a cientos de miles de personas, no habría sido significativo en absoluto. Cuando se trataba de inteligencia, los primogénitos tenían una ventaja: de un punto de inteligencia. Como comparación, otro estudio encontró que el coeficiente intelectual de algunos adolescentes cambió hasta 20 puntos en cuatro años.
“El orden de nacimiento a menudo se invoca como una variable importante para explicar el desarrollo de la personalidad y la inteligencia dentro y entre las familias”, escribieron los investigadores en el estudio de orden de nacimiento de la escuela secundaria. “Tendríamos que decir que, en la medida en que estos tamaños del efecto sean estimaciones precisas del verdadero efecto, el orden de nacimiento no parece ser una consideración importante para comprender el desarrollo de los rasgos de la personalidad o el desarrollo de la inteligencia en el intervalo. contexto familiar “.