Con suavidad y consistencia, con orientación.
En general, a esta edad, un niño de un año está tratando de entrar en todo lo que no debería. (Voy a suponer que esto es a lo que se refiere la pregunta en este punto). Así que diga que están tratando de meterse en el cubo de la basura, y por razones obvias no quiere que jueguen con el cubo. No entienden el concepto de no muy bien en esta etapa, por lo que solo decirles va a llevar a 1) Tú, que tienes que repetirte y 2) que te frustres y te enojes porque tienes que repetirte.
¿Entonces lo que hay que hacer? Dígales que no le gustan que jueguen con XYZ por [razones], por lo que los ayudará a alejarse del objeto. Prefieres que jueguen con (otro objeto). Al hacerlo, ayúdalos a alejarse, ya sea tomándolos de las manos y ayudándolos a caminar, persiguiéndolos o girándolos mientras se arrastran.
A esta edad, la redirección suave es su mejor opción, ya que a menudo son muy poco para entender que usted les dice que no.
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