¿Cuáles son algunas cosas que pueden ayudar a las personas con autismo a pasar de vivir con sus padres a vivir por su cuenta?

Answer 1

Esto parece una pregunta complicada y compleja. Hay muchos aspectos para vivir independientemente. Esto incluye áreas como entender el mundo, ganarse la vida, entender bien los horarios diarios, entender las finanzas, incluso cosas como comprar comestibles, comprender transacciones monetarias, una vida saludable y muchos más. La lista puede ser larga!

En general, los niños neuro-típicos comienzan a entender estos conceptos al principio de sus vidas, sin embargo, en una situación caso por caso, y también en los niveles de gravedad, estas habilidades se enseñan a los niños en la banda del espectro autista. Algunas cosas que me vienen a la mente con respecto a una transición exitosa (a largo plazo) son:

1. Hacer que los niños entiendan el día a día. Intenta que sean independientes lo antes posible. Por ejemplo, pequeñas cosas como hacer sándwiches para ellos mismos, usar una microonda, entender qué hacer cuando están enfermos, cómo marcar el número de teléfono de alguien en caso de emergencia
2. Hacerles entender los aspectos de salud y seguridad: lo que se considera seguro y lo que no es seguro
3. Haciéndolos aprender a limpiar la habitación, esto incluye mantener sus pertenencias muy bien (juguetes en la caja de juguetes, ropa en el armario, etc.), usar un aspirador para limpiar su habitación
4. Haciéndolos aprender a ver el tiempo, y gradualmente muévalos a mirar sus horarios y averiguar qué hacer a continuación, y en qué momento
5. Haciéndolos entender la moneda, el valor del dinero (por ejemplo, agregando cómo agregar £ 5 + £ 5 – no son notas ‘2’, sino el valor ‘£ 10’)
6. Llévelos a las tiendas de comestibles desde la infancia, y hágales pagar por los chocolates (para empezar), y luego aumente la cantidad de artículos para que puedan sumar el dinero y realizar el pago de manera independiente.
7. Hacerles entender quiénes son las personas importantes en la sociedad y cuáles son sus roles. p.ej. qué hace un oficial de policía, qué hace un médico, etc. para que empiecen a aprender cuándo contactar a qué persona.
8. Observando sus intereses y tratando de canalizar los mismos para que una vez que crezcan, puedan comenzar a trabajar en el área de su interés.

Creo que la lista es interminable, sin embargo, si empezamos a trabajar y asociarnos con ellos en sus etapas iniciales, podemos ver que les va maravillosamente bien. La intervención temprana realmente ayuda en todas las áreas: ¡sean habilidades sociales, habilidades de comunicación o vida independiente!

Answer 2

Cuando comencé a vivir solo, mi madre y yo discutimos los escenarios que pueden ocurrir.

¿Qué pasa si la electricidad deja de funcionar? ¿Qué pasa si rompo algo? ¿Y si me hago daño?

Eso descarta situaciones inesperadas ya que ya no son inesperadas.

Si la prevención falla y no puedo manejar la situación por mi cuenta o estoy demasiado confundida para poder hacerlo, llamo a mi mamá. Eso no sucede a menudo sin embargo. Ella me explica qué debo hacer, me da un consejo y me permite manejar la situación. En el peor de los casos, puedo tenerla al teléfono. Ha ocurrido solo una vez hasta ahora.

Mi falta de una función ejecutiva adecuada es la fuente de algunos problemas, por ejemplo, casi nunca limpio mi iniciativa. Como compensación, le pedí a un compañero de habitación que me recordara amablemente cuándo debía limpiar.

Answer 3

Lo ideal sería que las amapolas tuvieran un apartamento (o piso) adjunto a una familia comprensiva, donde tendríamos una autorregulación total de nuestra vida, aunque todavía tenemos propietarios que se interesan por nuestro bienestar. Estoy seguro de que es así como muchas de las exitosas aspies de alto funcionamiento han manejado problemas domésticos en el pasado. Me gustaría ver un esquema, – llamado AspieDom, – establecido que podría hacer esto conscientemente. Se podrían otorgar préstamos a quienes estén interesados ​​en ampliar sus hogares, ya que los padres ancianos están presentes.

La otra idea es Asperger Colleges, donde la vida universitaria sería la regla, y que permitiría tanto la autorregulación como la atención de diversos intereses especiales. Esto sería para los altos funcionarios de Aspergery. Ya hay una serie de aspies académicos que viven vidas fructíferas en el mundo académico, y Asperger Colleges sería el puente para extender el mundo a otras personas autistas. El alto funcionamiento es un logro y tener algo a lo que aspirar es muy importante para trabajar en ello.

Answer 4

Bueno, en California, si le han diagnosticado autismo, es elegible para recibir servicios a través del sistema del Centro Regional.

Existen organizaciones sin fines de lucro que brindan servicios a personas con discapacidades a través del sistema del Centro Regional.

Mi hermano (diagnosticado con Aspergers a los 35 años y vivió con nuestros padres hasta los 40) recibió tutoría y entrenamiento en habilidades para la vida individual de una organización sin fines de lucro llamada “Convertirse en Independiente”.

Fueron una gran bendición para mi familia. Mi hermano ahora vive solo en un pequeño departamento, prepara sus propias comidas, paga sus propias cuentas. Cuando voy a verlo en lugar de centrarme en el hecho de vivir en nuestra sociedad, podemos tener un tiempo familiar real.

Answer 5

Múdate con tu novia o novio.

Todas las personas en la universidad se han mudado del lugar de sus padres para estar solos, así que si una persona autista va a la universidad, se encuentra entre miles de personas en una situación similar.