Nosotros no
Desearía que los padres, periodistas, políticos, políticos, etc. estuvieran dispuestos a admitir que las fallas en nuestro sistema educativo no son siempre (o incluso generalmente) las fallas de los maestros.
Hay muchas cosas que afectarán los resultados de un estudiante. El mayor determinante de las posibilidades de éxito de cualquier estudiante en la educación es el grupo socioeconómico. Más allá de las carencias que deben superar los estudiantes de entornos más pobres (que se han detallado detalladamente en otras respuestas de Quora), existe el hecho de que no se puede hacer que los estudiantes aprendan si no se involucran con el sistema educativo. Muchos estudiantes se apagan porque ven que la educación no tiene nada que ofrecerles: sus padres no obtuvieron nada de la educación, no reconocen a sus maestros de clase media como algo parecido a ellos, y el plan de estudios no aborda sus preocupaciones .
Recuerdo a un estudiante que me dijo que no tenía sentido en la educación para él porque ya tenía antecedentes penales.
Por otra parte, casi todos subestiman la influencia del grupo de compañeros de un niño. No importa lo que los padres y los maestros les digan a los niños, usted debe tener en cuenta el hecho de que los niños pasan la mayor parte del tiempo interactuando con otros niños. Si el grupo de pares no refuerza el mensaje que los niños reciben de sus maestros y padres, entonces están luchando una batalla perdida.
Por supuesto, eso no significa que los padres no puedan tener la culpa, a veces. Al principio de mi carrera, una madre en una velada de padres expresó su preocupación de que su hijo no estaba poniendo tanto esfuerzo como debería en sus estudios. “¿Ha considerado quitar algo, como su estación de juego, o reducir su dinero de bolsillo, si no obtiene un buen informe al final del trimestre?”
“Oh, pero él crearía tanto alboroto”.
Era todo lo que podía hacer para detenerme y decir: “Y es tu trabajo ser más sangriento que él”.
También me he encontrado con padres que llamaron a la escuela y le pidieron que pusiera a sus hijos en detención si no terminaban el trabajo, pero pidió que no les dijéramos a los niños que era su idea porque “no querían”. Aparece la persona mala “.
Por lo tanto, SIEMPRE no pensamos que es culpa de los padres, pero a veces lo es.
¿Por qué los profesores piensan que siempre es culpa de los padres?
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¿Cómo y de qué hablo con mis padres?
Siendo madre y maestra, déjame tomar el asunto con ambas perspectivas.
Mi hijo pasa su tiempo conmigo principalmente. Teniendo en cuenta que solo tiene 2 años y medio, esto suena obvio, pero lo que quiero decir es que un niño se queda principalmente con los padres. Puedes cambiar de escuela, maestros y amigos, pero los padres serán iguales. Entonces, técnicamente, si no aprendes a ser sincero, dedicado, obediente y de ninguna manera social, a quién se debe culpar a los maestros actuales y al entorno, a la escuela, a los maestros y amigos futuros que no se ven.
He visto a los estudiantes ausentarse de la escuela y a los padres que ocultan su error presentando todo tipo de excusas. He visto a los padres gritar sobre los maestros (ya que son dueños de ellos porque pagan una tarifa elevada) y culpar a que el niño no esté puntuando bien. Puedo asignarle trabajo, ayudarlo a comprender el concepto, puede presionarlo para que sea más ágil y sincero, pero no puedo supervisarlo en su hogar. Si al día siguiente vienes a la escuela con las manos vacías sin siquiera intentar la asignación, entonces no puedo ayudarte.
Por el contrario, el impacto de los profesores es enorme. Mi hija de 2 años y medio comenzó a interrumpirme y, así se llama, me corrigió. ¿Por qué? Porque su maestra lo ha enseñado de esa manera.
Ahora hay otro ángulo para ello. El hacedor es el propio niño. Especialmente hoy, cuando la filosofía de los niños es “Mi vida, mis reglas”, ¡en realidad no podemos hacer nada!
En última instancia, o bien somos lo suficientemente sumisos como para rendirnos ante quienquiera y lo que se nos diga, o somos lo suficientemente audaces y afortunados para hacer nuestra vida de la manera que queremos, o bien las situaciones y las condiciones son los mejores padres / maestros que enseñan sin piedad y no uno los culpa
La mayoría de los maestros encuentran que los problemas son culpa del estudiante y no del padre. A veces culpan al sistema escolar, pero la mayoría rara vez aceptarán la culpa. Hay momentos en que la influencia de los padres contribuye al problema. Una pista es que varios maestros dicen que el padre es un problema.
Los maestros tienen que tratar con los estudiantes y el sistema escolar a diario. Si un maestro en particular siempre está culpando a los padres, es probablemente una forma de evitar el conflicto con las personas a las que deben enfrentarse diariamente.
Así que busca el patrón para encontrar la respuesta. ¿Un maestro está culpando a varios padres o varios maestros están culpando a uno de los padres?
“Siempre” es un poco exagerado.
En realidad, cuando nos detenemos y lo pensamos (especialmente cuando se trata de escribir un informe), la mayoría de los maestros se complacerá en admitir que la mayoría de los niños son agradables y se comportan bien y que los padres lo apoyan y hacen un buen trabajo. Son los pocos alumnos vocales y difíciles que ocupan el 80-90% de nuestro tiempo lo que nos causa más dolor y, según mi experiencia, 9/10 veces, algo anda mal en casa. A veces puede ser que los padres descuiden a sus hijos, nunca los feliciten, pero más a menudo se deriva de la idea de que sus hijos no pueden hacer nada mal. Al culpar a los maestros, los padres están enseñando al niño a nunca asumir la responsabilidad de sus propias acciones. Ocasionalmente ves a un niño reaccionar ante una interrupción en el hogar (ruptura familiar, muerte en la familia, etc.) y por eso nosotros, como maestros, vemos la caída de eso.
Esto no quiere decir que el maestro siempre tenga la razón. Los maestros son humanos y pueden ser tan culpables de culpar a otros. Lamentablemente, a veces puede ser un mecanismo de defensa. Dado que vivimos en una cultura de la culpa, es más fácil culpar a los padres.
Aprendí de un director de educación especial con el que trabajé: “No celebremos los problemas. Vamos a solucionarlos”.
La idea no es establecer la culpa de por qué los estudiantes tienen dificultades en la escuela, sino trabajar juntos para ayudar a los niños a tener éxito. Trabajar juntos de manera consistente con intervenciones en la escuela, en casa y posiblemente en otros foros proporciona mecanismos para ayudar a los estudiantes.
El “juego de la culpa” es contraproducente.
Algunos maestros culpan a los padres que no les han enseñado a sus hijos habilidades sociales en el hogar. los niños que son perjudiciales a menudo tienen una crianza defectuosa, aunque otras causas pueden hacer que los niños actúen.
Un niño ingobernable no es bienvenido en un aula con otros 30 niños que están allí para aprender; sin embargo, un maestro debe llamar a especialistas en recursos antes de culpar a los malos padres por el comportamiento de su hijo.
¿Por qué los profesores piensan que siempre es culpa de los padres?
En primer lugar, depende y qué es “eso”.
¿Se debe culpar a un maestro cuando un niño viene a la escuela con hambre, vestido inadecuadamente y sin modales? Obviamente no.
¿Se debe culpar a un maestro cuando un estudiante no aprende lo que se enseña? Tal vez, pero si es porque el niño tiene hambre, traumatizado por lo que está sucediendo en casa, no puede permanecer despierto porque no se acuesta hasta después de la medianoche. ¿Ve cómo un profesor, incluso uno bueno, puede? t transformar mágicamente la vida de un niño?
En segundo lugar, piensa en el problema en términos de tiempo. Mis alumnos pasan 48 minutos conmigo cada día. ¿Cuánto tiempo pasan con sus padres, amigos, en el trabajo, en las redes sociales, mirando videos? En 48 minutos debo competir con todas las otras influencias en la vida de un niño.
Lo único que espero que hagan los padres es asegurarse de que sus hijos estén listos para aprender cuando lleguen a clase. Incluso para un padre, esa es una tarea bastante desalentadora.
Los maestros no piensan que “es” siempre culpa de los padres, como tampoco lo son los padres, sino que siempre es culpa del maestro. La dura realidad, sin embargo, es que la educación es una asociación entre la escuela y la familia. En las familias y comunidades que valoran la educación, las escuelas tienden a tener un buen desempeño y los estudiantes tienen más probabilidades de tener éxito. Sin embargo, incluso en esas comunidades, las familias que no valoran la educación tienen hijos que tienden a tener un desempeño inferior.
Obviamente, no conozco los detalles de su caso, pero estos son datos generales, y probablemente lean sobre la situación más de lo que a muchas personas les gustaría admitir.
Es importante que los padres de su parte monitoreen al niño en el hogar y se aseguren de que esté bien en la escuela. Los padres no monitorean a sus hijos en el hogar, principalmente debido a su trabajo de oficina y esas cosas, pero el monitoreo también puede estar preguntando a sus hijos sobre los acontecimientos en la escuela. Esto ayudaría a mejorar el vínculo entre padres e hijos, y el niño tiende a ser más responsable con los estudios y el trabajo escolar, ya que sabe que sus padres están atentos a él.
No lo hacen, pero en estos tiempos difíciles, los maestros frustrados pueden recurrir a un chivo expiatorio y, a menudo, ese chivo expiatorio son los padres. Una respuesta más larga explicaría que el proceso de la escuela esencialmente pone a los maestros y padres en posiciones adversas. Eso es un error, no debería ser así, pero a las escuelas rara vez se les permite aceptar la culpa. La respuesta más larga explicaría las grandes complicaciones que surgen cuando una escuela dice “No podemos enseñarle a su hijo. No sabemos cómo. Este es un problema más grande de lo que podemos manejar”. Así que las escuelas miran más allá desesperadamente diciendo algo así.
Incapaces de ser honestos, las escuelas tienen que encontrar una razón para la falta de éxito de un estudiante, aparte de la escuela y sus maestros, y las personas más cercanas que están a la mano son el estudiante y los padres. Ambos tienen su parte de culpa, no solo los padres pueden ser acusados de ser culpables.
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