Creo que el padre promedio se siente responsable de proveer a sus hijos financieramente, participar en actividades recreativas como asistir o entrenar deportes o actividades recreativas, estar presente en el hogar la mayoría de las noches y probablemente saber cómo les va a sus hijos en la escuela. También se sienten responsables de ser “pesados” cuando se trata de disciplinar a los niños.
Los padres promedio están interesados en el bienestar de sus hijos a nivel intelectual. Creen que su trabajo es estar físicamente presente, pero no necesariamente presente emocional o espiritualmente.
Los padres excepcionales, sin embargo, conocen a sus hijos a nivel emocional y espiritual, así como a nivel intelectual . Toman tiempo para comprometerse con ellos en los niveles espirituales y emocionales. Saben cómo involucrarse y conectarse con sus hijos observando lo que realmente les interesa o les preocupa. Estas cosas requieren un fuerte deseo de saber qué sucede con sus hijos en un día o momento determinado, la capacidad de dejar de lado el trabajo u otros intereses, y la paciencia para a veces “leer entre líneas” lo que podrían estar diciendo o haciendo. .
Cuando un niño presiona los botones emocionales de un padre, los padres excepcionales pueden evitar reaccionar hasta que logran comprender el origen de sus propios sentimientos adversos. Esto solo puede lograrse si se han involucrado en la búsqueda del alma y la introspección a lo largo de sus vidas para poder entender si los sentimientos adversos se derivan de experiencias pasadas o la situación actual, y ser capaces de controlar constantemente sus reacciones para no controlar las reacciones. No permita que el niño comparta con usted de manera honesta o emocional en el futuro. Además, un padre excepcional puede ayudar a sus hijos a entender cómo entender y manejar sus propias emociones. Se trata de aceptar a nuestros hijos donde están antes de intentar moldear su comportamiento o sus tendencias en otra cosa. Nuestro trabajo como padres es enseñar y guiar a nuestros hijos para que se conviertan en adultos responsables, y sí, a veces eso puede implicar disciplina, pero más veces que no se puede lograr más fácilmente utilizando muchos momentos de enseñanza que surgen a diario para que sean fructíferos. Discusiones sobre comportamientos, pensamientos o sentimientos. Implica comentarlos, alentarlos y ordenarlos. Implica poder apreciarlos plenamente por los asombrosos y milagrosos seres humanos que son y recordarnos constantemente de cuán temporal y presciente es nuestra ventana de oportunidad para experimentarlos como niños, y qué asombroso honor es ser un padre.
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