¿Cuántas partes hay en el cerebro?

Answer 1

Debe quedar claro que la idea de partes es una conveniencia del lenguaje y la disección; Los organismos son unidades. No están ‘compuestas de partes’ como lo son las máquinas. Es crucial entender este hecho, ya que no hay “partes distintas” de un ser vivo a menos que uno lo diseccione o analice. El resultado no es el ser, o partes reales, es, en cambio, una figura analítica. La distinción de partes en relación con los organismos es un artefacto peculiar de lenguaje torpe. Las hiperestructuras biorelacionales no se basan en partes, ni se ensamblan, ni se ensamblan a partir de partes. Así que hay, de hecho, “tantas partes del cerebro” como alguien desea distinguir. Una persona se detiene en ‘cerebro’. Otra a los electrones. ¿Cuántos tipos de esquemas de clasificación podemos inventar? Debemos recordar que los inventamos. Son conveniencias y tienen poco que ver con las unidades a las que apuntan.

Answer 2

Esto debe ser difícil de responder para las personas que han estudiado el cerebro durante mucho tiempo. Creo que todavía soy lo suficientemente nuevo en el campo para sentir que puedo responderlo sin tener que calificar muchas cosas, porque el cerebro es el órgano más complejo y solo estamos rascando la superficie en cuanto a cómo funciona.

La respuesta breve es: cuántas partes dependen de si vemos el cerebro en función En ubicación / función o historia evolutiva.

1. Por ubicación / función

Los nombres amplios tradicionales que hemos asignado a las amplias regiones anatómicas del cerebro se pueden acortar a FPOT: Lóbulo frontal, Lóbulo parietal, Lóbulo temporal y Lóbulo occipital (1). Luego está el tallo cerebral y el cerebelo.

Aproximadamente se asignan a algunas funciones de trazo amplio como se muestra a continuación.

2. Por la historia evolutiva.

Personalmente, este modelo mental del cerebro humano funciona mejor para mi comprensión y más útil para la aplicación en campos como la psicología, la educación y, en general, la autocomprensión y la conciencia: reptiliano Brian, cerebro límbico (Mammalian Brian), Neocortex (“Cerebro humano” o “Pensando en el cerebro”). Sí, tenemos 3 cerebros!

* aparte de la diversión: yo diría que cualquier dispositivo habilitado para Internet será nuestra corteza neo-neo para futuros humanos conectados en red. Quizás más sobre eso en una discusión diferente *

En trazos muy ásperos, las tres capas se envuelven de forma concéntrica. El Cerebro Reptiliano más interno es responsable de las funciones básicas que nos mantienen vivos como animales, el Cerebro Límbico es responsable de las respuestas emocionales, mientras que la corteza de Neocortex o asociación es responsable de la cognición superior (como las habilidades de planificación) y las conductas de autorregulación que hacen Somos únicamente humanos y capaces de funcionar como una sociedad civilizada.

Síntesis

Hasta ahora, toda esta información ha sido fácilmente disponible en los libros de texto e Internet. He aquí un poco de mi síntesis: en estados de estrés o peligro, las capas de nuestro cerebro interno pueden tomar el control, evitar las funciones ejecutivas del neocórtex o la capacidad de regular otras funciones de preservación de la vida de nivel inferior, y podemos ser más agresivos, emocionales, y “comportarse fuera de lo normal” en respuesta de “lucha o huida” para preservarnos como un organismo. El umbral en el que se desencadena esta respuesta de toma de control está altamente correlacionado con experiencias y entornos tempranos: los entornos hostiles tienden a correlacionarse con una lucha o un vuelo más intensos, mientras que los entornos de crianza tienden a correlacionarse con disposiciones más tranquilas. (Aunque hay muchos más matices una vez que entramos en el tema de la formación de la personalidad). Lo que sabemos sobre el cerebro es compatible con la sabiduría convencional: la violencia no resuelve la violencia, la crianza y el apoyo sí. Es como nuestro cerebro está conectado para adaptarse. Si lo considera como una pieza de hardware, las entradas son los conjuntos de capacitación, mientras más datos positivos recibamos, más probabilidades tendremos de responder positivamente. Lo contrario es cierto.

Debido a esta comprensión, muchos neurocientíficos cognitivos y afectivos, especialmente los que estudian a niños y adolescentes (neurociencia cognitiva y afectiva del desarrollo) apoyan enérgicamente formas alternativas de apoyar a los jóvenes que presentan conductas disruptivas y han tenido experiencias adversas tempranas llamadas estrés tóxico. El cambio de comportamiento a través de la crianza funciona mejor para disminuir la respuesta al estrés del cerebro que las intervenciones basadas en el castigo. School to Prison Pipeline es una triste realidad histórica de que muchas organizaciones de la sociedad científica y cívica están trabajando en el cambio basado en las nuevas percepciones de las emociones de los adolescentes y el cerebro. Aumentar las posibilidades de una persona de comprometer con éxito las funciones ejecutivas de neocortex para la regulación auto emocional y de la conducta como adulto.

Todo lo que esencialmente significa: los seres humanos funcionan más civilizadamente entre sí en un ambiente compasivo y enriquecedor. Cuanto más podamos crear eso a partir de la edad más temprana posible, más probabilidades tendremos de tener una sociedad pacífica. Hay muchas implicaciones para esto en términos de reducir el estrés en el entorno educativo y eso, para un hilo separado.

Referencias

1. El sistema nervioso central / cerebro
2. Cerebro “3 cerebros en uno”
3. El cerebro reptiliano
4. Cerebro reptiliano de supervivencia y cerebro de mamífero – Trastorno por estrés postraumático
5. EL CEREBRO DE ARRIBA A ABAJO
6. Función ejecutiva y autorregulación

Answer 3

Hay 100 mil millones de neuronas en el cerebro y cada una es una pequeña planta de energía que genera aproximadamente 1/15 de voltio. La corriente es generada por los iones de sodio, potasio y calcio que fluyen dentro y fuera de la membrana celular. Así que en cada celda hay muchas más partes.

Demasiadas partes para contar.

Pero no es la cantidad de partes lo que importa. Es la forma en que las partes trabajan juntas para hacer el trabajo de un cerebro.

El poder computacional del cerebro está casi más allá de la comprensión del pensamiento para comprender. Lo digo casi porque pronto lo entenderán unos pocos neurocientíficos muy inteligentes.

Compáralo con una computadora. Una computadora usa un sistema binario para codificar datos. Unos y ceros. Dos personajes El cerebro utiliza muchos más caracteres. Digamos que cada personaje viene en muchas variedades y hay muchos personajes. Interactúan entre sí para formar códigos que son infinitamente más complejos que el sistema binario de una computadora.

Me duele la cabeza solo de pensarlo. Mi esposa dice que huele a serrín quemándose. Ojalá no hubieras hecho esta pregunta. Voy a meditar ahora. Dejar enfriar el motor.

Answer 4

Hay demasiados para una publicación de Quora. Aquí hay un detallado escaneo por escaneo ilustración y descripción para referencia. Cerebro

Answer 5

Eso es como preguntar cuántas partes hay en un avión. ¿Qué cuenta como parte? Un ala ¿Un remache? ¿Un transistor en la computadora de control de vuelo? El cerebro, como un avión, está organizado jerárquicamente: se puede dividir en grandes partes, que están formadas por partes más pequeñas, cada una de las cuales está formada por partes más pequeñas, y así sucesivamente, sin un punto de parada claro.

Answer 6

Demasiado complejo para responder aquí. Compre la Psicología Biológica del Descubrimiento de Laura Freberg, el texto que utilizo para enseñar a los estudiantes universitarios, y léalo si realmente quiere saberlo. Es lo suficientemente legible y accesible para que cualquiera pueda entenderlo.

Answer 7

Este ensayo tiene un diagrama, El cerebro se pone mejor.