¿Cómo se sienten los padres acerca de la carta de renuncia de la maestra de kindergarten Wendy Bradshaw?

Answer 1

Estoy de acuerdo en que los niños necesitan jugar. Estoy de acuerdo en que, desde el punto de vista del desarrollo, hay una crisis en nuestros jardines de infancia. Estoy de acuerdo en que los padres están demasiado estresados ​​por el éxito académico de sus hijos, ¡incluso en el preescolar!

Lo que falta es diversión.

Los niños deben tener mucha diversión. Además de la comida, la ropa, el refugio y el amor, necesitan jugar, correr, saltar, escalar, fingir, hacer cosas, disfrazarse, imaginar, dibujar, pintar con los dedos, jugar con arcilla o masa, esconder, buscar, ir a la historia tiempo en su biblioteca local, animales domésticos, y tenga tiempo para dormir tranquilamente leyendo con un padre u otro antes de acostarse todas las noches.

Entonces entiendo por qué un maestro de jardín de infancia protestaría por las constantes evaluaciones y la enseñanza de las pruebas en esta etapa de desarrollo. Aplaudo su coraje al transmitir su infelicidad con una falta de tiempo de desarrollo apropiado durante la infancia.

En Dinamarca, los niños no aprenden a leer hasta los 7 u 8 años. Tienen una infancia real, llena de diversión. Creo que es por eso que los daneses están entre los más felices del mundo.

Answer 2

En mi familia, un niño tenía grandes dificultades con su educación: en su mejor momento era un estudiante de C, pero tiene un ingenio y una inteligencia que considero superiores al aprendizaje y la comprensión. Ha logrado cosas buenas en su vida, aunque no es un académico. La lucha que enfrentó viviendo en un mundo que requería pruebas, certificaciones y estándares de desempeño rígidos fue una carga y lo dejó sintiéndose bastante inadecuado y se volvió loco durante algunos años, la frustración creció como lo hace con muchos niños. Encontró su nicho, tiene suerte, pero hubo daños cuando se hicieron cumplir las reglas, no se ajustó al molde que intentaban hacer de él.

Lo que veo como el problema más grande es que la educación se ha vuelto tan rígida, tan exigente, tan exigente, tan abarcadora que se han gobernado a sí mismos en un lugar que crea ansiedad extrema, no solo para los estudiantes, sino para los padres que Buscar dar a su hijo la mejor ventaja. El sistema educativo se ha convertido a sí mismo ya los padres en monstruos, y los niños son las víctimas.

Por lo tanto, es ciertamente comprensible cómo se frustró Wendy Bradshaw, y su carta es claramente un reflejo del sistema que se ha convertido en una burocracia retentiva, retraída y anal con comportamiento similar al de un dictador. Es una carta bien escrita y llega directamente al hogar de los problemas.

Lo que parece la mayor vergüenza es que ella es necesaria en ese sistema y maestros como ella. Y su salida puede obligar a otros a irse. Ciertamente, es comprensible no querer cumplir pero al irse lo empeora, su salida le está negando a los estudiantes y eso no beneficia a nadie. Ahora, si ella se fuera para una nueva escuela y un nuevo modelo para la enseñanza, eso sería realmente interesante.

Answer 3

Esa carta es algo que había leído y releído unas 5 veces ayer, tan pronto como se dio a conocer.

Es cierto: cada parte de esa carta es verdadera y me habla en muchos niveles.
Esa es la experiencia exacta que he tenido hasta ahora con el sistema de educación pública de los EE. UU., Y escribí muchas cosas en Quora acerca de que yo complementé esa educación con educación en el hogar.

Solo el año pasado, cada día los estudiantes (2º grado) pasaron unos 30 minutos (cada uno, día …) preparándose para los exámenes. Es una pérdida de tiempo, es un desperdicio de oportunidades educativas, sin embargo, la revisión de un maestro y los fondos de una escuela dependen de ello.
No puedo entrar en el aula y exigir que se detengan estas tonterías. No soy un organismo regulador que dispensa salarios y fondos, pero soy la persona que paga impuestos y estoy efectivamente excluido de ese proceso.

Percibí que algo estaba mal cuando mi hijo regresó de la escuela, alrededor de un mes después, y cuando pregunté quiénes son los niños de la clase, no hubo respuesta: no se les permite (prohibido) a los niños hablar en la escuela, tampoco durante Clase o durante el almuerzo / aperitivos.
Quiero decir, los humanos se están comunicando incluso en las cárceles, y aquí se les dice (y se hace cumplir) a los niños que no hay comunicación.

Es desalentador por decir lo menos, es terrible decir lo menos, y en realidad estoy recordando la infancia llena de pobreza pero llena de diversión que he tenido en otro país.

Además de todo, sí, esto no es el final, también hay un programa avanzado de logros (o como se llame) en la escuela, por lo que se saca a los niños de las aulas, lo que los separa aún más de los demás . ¿Y para qué? ¿Por 10 puntos extra en una prueba?

Nadie me preguntó acerca de mi experiencia de grado elemental cuando estaba solicitando ingreso a la universidad, y a las personas no les importaba mucho más cuando estaba solicitando alguno de los trabajos. Por lo tanto, esta molestia acerca de las calificaciones y los puntos es prácticamente inútil.

Y lo más aplastante es ver a ese pequeño hombro caer en derrota cuando esas molestas pruebas vienen con una respuesta equivocada: todo el tiempo en los patios de recreo son silenciosos y, en cambio, los niños pasan el tiempo con animales sonrientes locos en las aplicaciones de matemáticas y ortografía.

Answer 4

Soy maestra y madre, aunque mi hija no comenzará la escuela por otros dos o tres años.

Entiendo lo que dice el Dr. Bradshaw. No queremos que nuestro país se convierta en el fracaso de una nación. Nuestra mejor idea de cómo evitar que eso suceda es educar mejor. Para hacer eso, necesitamos saber qué hacen o no saben nuestros hijos, y luego volver a la instrucción. Desafortunadamente, nuestras evaluaciones son terribles en términos de tiempo, moral, finanzas y recursos. Los estudiantes no pueden hablar porque eso se come el tiempo de clase. No tienen acceso a computadoras porque están siendo utilizadas para evaluaciones.

Además de todo esto, está la idea de que necesitamos presionar a los estudiantes cada vez más y más. Esto llega al punto crucial de lo que dice el Dr. Bradshaw. Queremos que tengan habilidades de pensamiento crítico antes de que sean literalmente físicamente capaces de hacerlo. Tenemos el software listo para cargar, pero el hardware aún no está listo. Tomará algunos años más para que el cerebro madure. Estoy observando que esta evolución ocurre en mi clase de AP ahora mismo con varios estudiantes que están en 10º y 11º grado. Todos son muy inteligentes, pero carecen de capacidad para analizar un problema. No es una simple memorización o una tarea rutinaria, sino más bien una forma de ver un tema, examinar perspectivas y evaluar argumentos. No son poco inteligentes ni perezosos. Solo puedo ver que hay algunas luces que aún no se encienden en sus cabezas.

Estoy de acuerdo con su análisis, pero no con su decisión de abandonar la profesión. Tiene una gran razón para hacerlo, fíjate: nadie debe decirle a una madre que deje a sus hijos. Aún así, es más fácil cambiar el juego desde adentro que tomar tu pelota y volver a casa. Tenemos que seguir luchando porque somos los profesionales en educación.

Answer 5

Siento que esta carta es concisa, completamente sincera y, desafortunadamente, representa lo que muchos maestros / padres están sintiendo hoy.

Este año retiré a mi hijo del jardín de infantes. ¿Por qué? Tuvo cambios de comportamiento repentinos e inexplicables que iban más allá del período normal de reajuste. Ella había sido una niña feliz y entusiasta que no podía esperar para comenzar la escuela. Dentro de un mes, ella estaba deprimida, enojada y retraída. Lloraba constantemente, incluso el viernes por la tarde cuando sabía que no tenía que regresar por dos días enteros. En cada momento que estuvo en casa, nos rogó y nos suplicó que no la enviáramos. Entonces ella se retiró completamente de nosotros. Ella seguía llorando durante horas todos los días, pero su llanto se quedó en silencio. Trató de esconder su cara, y a veces la única forma en que sabía que estaba llorando era por el movimiento de sus hombros. Después de la segunda semana de clases, ella miró con tristeza la pared durante horas y se negó a hablar de su día en absoluto. Un día, en un tono tranquilo pero firme, dijo: “Odio mi vida”.

Déjame recordarte: ella tiene cinco años.

Cuando conversé con sus maestros, no estaban al tanto de ningún evento que pudiera haber provocado esto. Me agonizaba sobre qué hacer. Le di tanto tiempo como pude, con la esperanza de que ella se “ajustara” y “se recuperara”.

Cuando comencé a investigar lo que está sucediendo en nuestras escuelas, me sentí disgustado y horrorizado, particularmente cuando se trata de estudiantes más jóvenes. Aprendí cómo el recreo se está convirtiendo en algo del pasado, incluso en las escuelas primarias. Descubrí que en la clase de kindergarten de mi hija, ¡tienen un promedio de 3 horas diarias de trabajo de asiento! También tenía aproximadamente una hora de tarea cuatro noches a la semana, así como una prueba semanal. Sí, estoy hablando de jardín de infantes. Cualquiera con un niño pequeño sabe que esto es atroz y contraproducente.

No la devolveré a la escuela pública a menos que y hasta que esta tendencia dañina se revierta completamente.

Answer 6

Creo que lo que ella ha escrito es acertado. También creo que tendrá cero impacto duradero.

Desafortunadamente, el sistema actual calma los temores sobre el aprendizaje de los niños. Hasta que aquellos que toman decisiones sobre las escuelas vean que sus miedos son falsos o confíen en un sistema que nutre a los niños, o que sean reemplazados por personas que sí lo hacen, no habrá ningún cambio.

Las quejas sobre la escuela no tendrán un impacto a menos que haya algo más confiable para reemplazarlo.

En este momento, aquellos que tienen poder sobre las escuelas creen que lo que están haciendo evita que se hunda el barco que es la escuela. Las críticas no cambian sus temores sobre las filtraciones o su confianza en que solo sus esfuerzos previenen el desastre. Son tan profundos en sus temores que carecen de objetividad sobre lo que está roto y el daño que causan sus “soluciones”.

Answer 7

Esto hará que algún autor, cuyo nombre aún no conozco, sea al menos tan famoso como Charles Dickens.

Tengo la sensación de que, al igual que la TSA proporciona una apariencia de seguridad en lugar de una seguridad real, la Junta Escolar del Condado de Polk está brindando una apariencia de escolaridad en lugar de una educación real.

Answer 8

Siento que estamos atrapados entre una roca y un lugar duro. La piedra son nuestros políticos estúpidos que hacen reformas cada año y el lugar difícil es el sistema corrupto en todo el mundo. Nadie se atreva a decirme que es diferente en cualquier país.

Finlandia logró hacer algo bueno, pero todos piensan que no podemos tener lo mismo. en realidad, todos piensan en formas de explicar por qué no podemos tener lo mismo, no para encontrar formas de hacer algo similar.

Es por eso que muchos padres se hartaron de los “genios” existentes que dirigían el espectáculo y decidieron educar a sus hijos en casa.

¿Por qué las escuelas de Finlandia son exitosas?

Answer 9

Como madre de dos niños que aún no tienen edad escolar, estoy aterrorizada por la idea de que así será su experiencia escolar. También me entristece que un educador comprometido dejará el sistema.

Conozco a muchos niños pequeños que están luchando con “problemas de conducta” en la escuela. Estoy empezando a pensar que el problema no está en los niños, sino en las formas en que están configurados para fallar.