No saber el marco de tiempo involucrado aquí (120 grados desde el comienzo del año escolar o desde el comienzo del semestre), hace que esto sea un poco difícil de responder.
En cualquier caso, un mayor número de calificaciones es probablemente para su ventaja. Tener más calificaciones le da a un maestro una imagen más precisa de tus habilidades y dominio del material.
Por ejemplo, si un maestro solo otorgara dos calificaciones, una intermedia y una final, su calificación final se basará en su desempeño en dos días. Eso es mucho montar en esos dos días. ¿Qué pasaría si tuviera gripe, insomnio o … lo que sea?
En este caso, su calificación final se basa en muchos puntos de datos. Tenerlo como tal proporcionará una imagen mucho más precisa de su capacidad que no depende del rendimiento de un solo día.
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En lo que respecta a las pruebas de opción múltiple (ABCD), sí, se utilizan hasta cierto punto en las aulas de los EE. UU. Por lo general, se usan en combinación con otros tipos de preguntas: respuesta corta y escritura extendida. Generalmente, los diferentes tipos de preguntas buscan diferentes tipos de conocimiento. Las respuestas de opción múltiple generalmente (pero no siempre) buscan respuestas / pensamientos menos complejos que las preguntas de ensayo completo.