Los niños aprenden idiomas de forma natural y fácil. También aprenden múltiples idiomas de forma natural y fácil. No hay evidencia de que un idioma sea más difícil que cualquier otro idioma. (A veces, aprender varios idiomas puede ser un poco más lento, especialmente cuando los niños necesitan entender que se usan diferentes idiomas en diferentes contextos, como solo uno que se usa en la escuela, pero eso es temporal y no sorprendente, ya largo plazo, si es que hay algo bi / El multilingüismo causa beneficios cognitivos.
Los hablantes nativos de todos los idiomas son hablantes nativos totalmente competentes. No hay idiomas que sean tan difíciles que algunos niños nunca los aprendan. No hay ninguno que ‘tome más tiempo’ tampoco. Es difícil aprender idiomas como adulto, en parte porque no tenemos las mismas habilidades que los niños y en parte debido a la interferencia de nuestra (s) lengua (s) nativa (s). Si esa interferencia es la misma que la estructura del otro idioma, realmente puede beneficiarnos. Es por esto que los idiomas similares parecen más fáciles para los adultos. ¡Pero eso es porque ya aprendimos parte de ellos y nuestros errores son realmente correctos, por defecto!
Para obtener más información sobre los hablantes nativos, la edad de adquisición y temas relacionados, vea esta respuesta y los enlaces a otras respuestas: ¿Cómo puede aprender a hablar como un hablante nativo?
El Período Crítico (¡vea ese enlace para obtener más información!) Es el tiempo durante el cual los niños pueden naturalmente aprender un idioma como hablantes nativos. Comienza alrededor de las 3 y termina entre 5 y 15. Diferentes estudios de investigación dan diferentes resultados. Esta misma ventana para el aprendizaje parece corresponder a algunos pasos importantes en el aprendizaje de un idioma. La mayor parte de un idioma se aprende alrededor de los 5 años. Algunas cosas más complejas se aprenden un poco más tarde. El vocabulario se aprende a lo largo de la vida, pero lo estoy dejando de lado. Una pregunta interesante es si las reglas gramaticales se aprenden muy tarde, tal vez a los 8 años, o 12, o incluso más tarde. No conozco la fuente de esto (estaba hablando con investigadores bien informados), pero una vez escuché que hay algunas reglas muy específicas de la gramática árabe que pueden aprenderse hasta los 14 años. Esto es, hasta donde sé (y hasta donde cualquiera de nosotros supimos en esa conversación) el más antiguo que cualquier parte de un idioma nativo que se adquiera, si eso es cierto. Eso es muy viejo, tal vez pasado el período crítico. El problema es que no recuerdo cuáles eran estas reglas, y en realidad porque era árabe, sospecho que podría haber sido una regla de la gramática árabe formal, que no es realmente un idioma nativo de nadie, sino una segunda variedad que se aprendió después de la Dialecto local’. Si ese es el caso, realmente no contaría como una lengua nativa difícil sino como una situación compleja de diglosia (el uso de dos variedades [generalmente del mismo idioma] en una comunidad). Y en realidad, eso podría llevar a la mejor respuesta a esta pregunta, que sería lo mismo que la respuesta a otra respuesta que escribí: ¿Qué idioma es más difícil de leer para sus hablantes nativos? El idioma más difícil de aprender es aquel que requiere aprender más de una variedad de idiomas. Ver esa otra respuesta para más detalles. La situación sería algo así como aprender “quién” contra “quién” en inglés cuando estás en la escuela. ¿Significa eso que el inglés es difícil para los bebés / niños?
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En resumen, la premisa de esta pregunta es una suposición falsa. Los niños aprenden cualquier idioma nativo fácilmente. Podría ser posible encontrar algunas propiedades gramaticales menores adquiridas más tarde, pero ¿cuál es el significado de eso? No conozco ningún estudio que presente una muestra representativa de idiomas con reglas aprendidas tardíamente, incluso si ese es un fenómeno significativo.
Para una respuesta relacionada, vea también: ¿Cuál es el lenguaje más complejo del mundo?