¿Por qué persiste el mito de que solo los chicos de 15 a 19 años son los únicos que “realmente saben cómo usar las computadoras”?

Hablando con casi 40 años de edad, cuando tenía esa edad aprendí todos los entresijos de las computadoras. En la época de DOS, conocía todos los comandos y había escrito controladores de dispositivo, archivos de proceso por lotes, archivos de com y archivos exe. Sabía cuáles eran todas las opciones con autoexec, sabía qué hacer con él y por qué lo necesitaba.

Ahora tengo muchos otros intereses. Claro que todavía sé cómo usar una computadora, sé cómo usar, y prefiero, vi a emacs. Sé solo un poco con Python o bash o lo que no para hacer algunas cosas simples. Pero no podría decirle mucho sobre cómo funciona Windows 8, o mucho más allá de los conceptos básicos de DirectX, o sobre cómo compilar un kernel para Linux. Puedo seguir instrucciones cuando necesito hacer algo, pero sobre todo me importa hacer las cosas. Simplemente soy feliz cuando trabajan.

Claro que hay personas de mi edad que aún saben los entresijos. Es probable que sean administradores de sistemas y programadores en los que necesitan saber esto como parte de su trabajo. Probablemente hay muy pocos en los que es puramente un pasatiempo, pero aún conservan esa profundidad de conocimiento.

Al final, creo que es una cuestión de todas las responsabilidades adicionales que tiene a medida que crece, simplemente no tiene tiempo.

Pero esa es solo mi historia, y mis observaciones entre mis amigos, todos en puestos de tipo de ingeniería técnica, también parecen ser ciertas para ellos.

Nunca he escuchado este mito. ¿Podría señalar un ejemplo específico de dónde se retrata este mito?

Estos adolescentes que supuestamente son “realmente saben computadoras”:

  • ¿Utilizan la línea de comandos de Linux?
  • ¿Configurar y compilar su propio Kernel?
  • ejecutar Linux desde cero?
  • ¿Conectar un microcontrolador a una placa de pruebas y hacer que los LED se enciendan?
  • ¿Diseñar CPUs para usar en FPGAs?
  • ¿Conoce la diferencia entre un i3, i5, i7 y, por ejemplo, las diversas APU y los procesadores FX?
  • ¿Sabes la diferencia entre DVI, VGA, HDMI, DisplayPort?
  • … Podría seguir

La nueva era está ahí. Los adolescentes son los que más usan la computadora y, por lo tanto, la usan más. Como hijo Tiene 13 años y puede hacer maravillas con la computadora. Como hackear la cuenta de Quora de su padre y escribir esta respuesta.

Les puedo decir que en el Reino Unido en los años 80, esto fue definitivamente cierto. Algunos adolescentes podían hacer milagros en una PC, mientras que los adultos no tenían ni idea.

Pero en 2014 en el Reino Unido, al menos en mi experiencia, esto es solo un mito. Casi todos los adolescentes que he conocido saben cómo sincronizar los datos con la nube, twittear acerca de una página web que han leído, etc. Pero no podían escribir una aplicación, una página web o programar nada a menos que usaran el software generador para hacer que la experiencia fuera infantil para ellos.

Por otro lado, nosotros, los adolescentes geeks de los 40, nos ganamos la vida bastante bien al saber cómo funciona REALMENTE esto.

Una generalización, estoy seguro. Pero a los adolescentes de estos días no se les enseña cómo hacer esto en la escuela como lo hacíamos nosotros, por lo que tienen que ser más motivados para aprender cómo hacerlo desde cero. No puedes preguntarle a la persona que está en la tienda qué debes comprar para aprender a programar, así que no puedes pedirles a tus padres que te compren algo para aprender, así que tampoco pueden preguntar. Así que nadie sabe por dónde empezar. La Raspberry Pi está ayudando en este sentido, pero ha tardado mucho en llegar.

Creo que todavía hay una pequeña verdad en el mito hoy.

Los niños de 15 a 19 años tienen la edad suficiente para ser muy inteligentes y sus cerebros aprenden más rápido que los adultos mayores. También tienen mucho más tiempo libre para aprender cosas nuevas, ya que muchos adultos tienen trabajos de tiempo completo. Entonces, con respecto a los últimos y mejores artículos tecnológicos, los adolescentes y adultos jóvenes en ese grupo de edad a menudo tienen un par de ventajas inherentes.

Dicho esto, la experiencia probablemente supera estas ventajas en la mayoría de los casos.