¿Qué ha pasado para que los padres ahora necesiten nuevas formas de manejar a los niños y adolescentes?

Muchos niños sufrieron abusos y daños físicos y emocionales, pero nunca hablaron de ello. Como terapeuta, escucho sobre las profundas heridas causadas por una generación de padres que creyeron en “Derrotar la vara y mimar al niño”. Sabemos, ahora, que lo que le sucede a un niño tiene consecuencias duraderas, y si no lo hacemos Para que nuestros hijos no sean acosados, debemos detener la intimidación de los padres.

Los niños que crecen sintiéndose respetados tienen más probabilidades de ser respetuosos con los demás.

Hay algunas otras respuestas buenas aquí, pero solo quiero agregar una cosa.

“Sin embargo, los padres de períodos anteriores aparentemente criaron a sus hijos con cierto éxito para convertirse en adultos productivos”.

Si bien esto es cierto, las palabras operativas son “aparentemente” y “algunas”. Dependiendo del período en particular del que estés hablando, los niños mismos no necesariamente crecieron sintiendo que su infancia fue particularmente buena. Y esa, realmente, es la respuesta a tu pregunta.

Cuando las personas se convierten en padres, una de las primeras cosas que hacen es decidir qué partes de su propia educación no quieren presionar a sus hijos. Y así, con cada generación, la crianza de los hijos cambia un poco.

Respuesta recta y corta:

  1. YouTube ha sucedido
  2. La edad promedio para que un niño obtenga su primer teléfono inteligente es ahora de 10.3 años (y a menudo tienen tabletas antes que el teléfono inteligente)

Los padres pierden influencia a una velocidad tremenda, mientras que no pueden simplemente prohibir los teléfonos inteligentes e Internet.

Respondiendo a esta pregunta, uno no puede simplemente enfocarse en los adultos. Los niños también son parte de este rompecabezas.

No es una respuesta simple.

Este tema tiene que ser abordado en múltiples etapas. Para simplificar, acabo de reducir el análisis a tres generaciones.

¿Cómo se estructuraron las familias antes?

1. Las familias eran familias conjuntas, donde había más adultos disponibles para cuidar a los niños. Todos tenían la responsabilidad de dar forma al niño.

2. Las escuelas comenzaban a partir de los 6 años de edad. No había necesidad de guardería en absoluto. Los niños jugaban solos como ellos querían. Peleaban entre ellos, eso estaba bien para los padres. Fueron dejados libres en casa.

3. Había muchos niños de diferentes grupos de edad en el hogar. El niño mayor será 10 o 20 años mayor que el menor. Las lecciones de vida nunca fueron enseñadas por los padres, se aprendieron por sí mismas, ¡viendo a sus hermanos!

4. Habiendo dicho todo esto, algunos niños tuvieron problemas que no fueron identificados. Esos niños fueron etiquetados como niños aburridos, ¡sin saber qué tipo de atención especial necesitaban!

¿Cómo cambiaron las familias?

1. Más familias nucleares. Lo que significa que los padres tenían que hacer todo por su cuenta. ¡Gestionar las actividades del hogar, enseñar buenos hábitos a los niños, ganar el dinero necesario para atender todas las necesidades educativas y de salud!

2. Los padres no sabían cómo controlar a los niños. Fueron obligados a hacer prácticas incorrectas (recuerde, sus padres no habrían hecho nada, pero se habrían puesto en forma).

¿Cómo están las cosas ahora?

1. La generación actual tiene la opinión de que sus padres no hicieron lo correcto. No pudieron seguir ninguna de las prácticas que hicieron.

2. Queremos una información nueva y confiable, que no sea más que resultados de investigación.

Este no es el final, principio de realización. Una vez que dominemos la crianza de los hijos, nos daremos cuenta de que los niños crecerán solos, al igual que un bebé que puede caminar solo cuando están listos para caminar. No tenemos que agarrarlos, a menos que, de lo contrario, nos lo soliciten.

Es posible que los padres de la generación anterior no hayan tenido acceso a los conocimientos escritos sobre psicología infantil, pero tenían mucha experiencia y conocimientos.
Cada padre tenía varios hijos propios y con los que mantenía una estrecha interacción, vivía con otros hijos de sus parientes. Lo más probable es que intercambiaron información sobre qué esperar, cómo hacer frente, etc.
Cuando se convirtieron en abuelos, tenían un depósito de información y una lista de lo que funciona y lo que no funciona. Esa es la razón por la que tenemos tantas costumbres, una forma de hacer las cosas donde quizás ya no sepamos por qué. También había un lado negativo en el sentido de que las prácticas ligeramente fuera del contexto podrían no tener sentido, pero aún así ser practicadas
Un mayor número de niños también podría haber promediado la cantidad de errores (especialmente en materia de salud física)

No estoy seguro de estar de acuerdo con la casa de mi madre, a menos que estemos detrás de una o dos generaciones.
Antes de inventar las máquinas en la vida cotidiana, había mucho trabajo dentro y fuera para que cualquiera se preocupara por sus hijos las 24 horas, los 7 días de la semana, padre o madre. Al mismo tiempo, el hecho de no tener un horario de trabajo que tuviera tiempos de inicio y finalización estrictos y todos los días del año también significaba que había tiempo de unión y ausencia que no necesariamente se fragmentaba como pocas horas en un día. Podrían ser pocos días al mes o pocos meses al año.

Tal vez alguien pueda ayudarme a encontrar la cita exacta (parece que estoy buscando en los términos incorrectos), pero recuerdo que alguien habló de los años 50 o 60 y comentó que era la primera generación que podía ver la historia antes de que la generación anterior tuviera la oportunidad para sanearlo. Si bien han pasado un par de generaciones desde entonces, esto sigue siendo cierto en cuanto a la crianza de los hijos, ya que los niños tienen acceso a tanta información, a menudo forman sus propias opiniones independientemente de lo que los padres les digan.

Esto se suma a otros factores, como que los padres pasan más tiempo fuera del hogar, se espera menos de los niños en términos de producción doméstica y la preocupación de que haya lugares menos seguros para que un niño explore sin supervisión, donde puedan aprender de los abultamientos. y contusiones de la naturaleza y la experiencia.

¿Qué significa “requerido”? ¿Quiere decir por qué tenemos todos estos métodos cuando no son estrictamente necesarios para que el mundo siga funcionando hasta que la próxima generación se haga cargo?

Tal vez porque mantener el mundo en funcionamiento es una condición extremadamente débil para satisfacer. Casi cualquier cosa, además del auto-sabotaje deliberado y global, mantiene al mundo funcionando y funcionando al nivel requerido para la simple perpetuación de la especie humana.

¿Entonces qué pasó? La gente comenzó gradualmente a darse cuenta de que la forma en que estaban haciendo las cosas durante todo este tiempo no era óptima. No adoptaron esas nuevas prácticas porque de repente comenzaron a temer por su existencia. No adoptaron esas nuevas prácticas porque alguien bajó del cielo con un arma y dijo: “la edad en que estas prácticas serán las necesarias para la supervivencia humana es ahora y si no las sigues, personalmente iré a tu casa y sopla las cabezas de tus hijos “.

La gente quería optimizar. La gente quería pruebas. Y obtuvieron amplia evidencia de que los métodos anteriores no eran óptimos para alcanzar los objetivos para los que estaban destinados. Sí, los métodos funcionaron en el mismo sentido que todo lo demás funcionó. El transporte funcionó. La gente se movía. La medicina funcionó. La gente se recuperó de la enfermedad. La arquitectura funcionó. La gente construía casas y vivía en ellas. La agricultura funcionaba. Las personas podían cultivar, distribuir y comer alimentos. Pero desde nuestro punto de vista, ninguna de esas cosas fue particularmente respetable en su implementación, a pesar de ser suficiente para mantener las cosas funcionando. Eran lentos, ineficientes, desordenados, peligrosos y dieron resultados extremadamente inconsistentes incluso cuando trabajaban.

Sí, es injusto mirarlos y señalar sus ineficiencias con la retrospectiva que ahora poseemos, pero así es como es. La gente en aquel entonces generalmente no sabía qué demonios estaban haciendo, y realmente no debería haber ninguna explicación adicional. Ellos no sabían nada mejor. Y con suerte, las generaciones futuras podrán decir lo mismo de nosotros.

¿Por qué los métodos utilizados en períodos anteriores ya no son apropiados para criar hijos hoy en día?
Una cosa que leí en el camino, que tenía mucho sentido para mí, acerca de por qué tenía que cambiar la crianza, era que la igualdad se convirtió en un concepto de conocimiento común. En los últimos dos siglos, la gente realmente ha estado luchando por la igualdad. La democracia se basa en el voto individual. La evolución natural de la democracia es ampliar las definiciones del individuo. Una vez que las mujeres obtuvieron el derecho a ser personas, votar y poseer posesiones, fue solo una cuestión de tiempo que los propios niños comenzaran a sentirse personas y que se las tratara como personas, con derechos personales.

La otra cosa que se ha convertido en un conocimiento más común es el sentido del yo. Hace solo un par de generaciones, el yo no era algo en lo que la gente se detenía a pensar mucho. Cuanto más mano de obra manual se tomaba de las manos de las personas y se realizaba con la maquinaria, más tiempo tenía la gente para pensar. Luego llegó la radio, y la televisión. El acceso de la humanidad al conocimiento se aceleró y, preguntando, ¿dónde encajo? Se convirtió en la segunda naturaleza.

Cuando estaba en un programa psiquiátrico, cerca del final de nuestras 8 semanas, tuvimos una noche de invitar a familiares. ¿Cuántas veces han cambiado las cosas realmente para mi cuando una de las madres, uno de los miembros más antiguos de nuestro grupo, se levantó para hablar? Ella dijo: “No entiendo todo esto! No veo el propósito de toda esta charla sobre el pasado. Cuando crecí, no había tiempo para pensar todo esto. ¡El pasado era solo el pasado e hiciste el trabajo que tenías que hacer! ”

Ella estaba honestamente desconcertada.

Creo que la gente olvida lo rápido que hemos ganado conciencia como sociedad y cultura. Literalmente tenemos pensamientos en común que nadie tuvo hace 50 años.

¿Qué mejoras en la crianza de los hijos se han realizado a partir de los avances recientes en nuestra comprensión de la psicología infantil?

No soy un experto en esto, pero creo que lo que se está aprendiendo ahora acerca de cómo establecemos las vías neuronales al repetir los pensamientos y sentimientos tiene enormes implicaciones para la crianza de los hijos. También sabemos que se pueden volver a cablear, deliberadamente.

Ahora sabemos mucho más cómo la activación continua de la amígdala y su efecto a largo plazo en el cerebro en desarrollo.

Lo que a la gente realmente se le enseña acerca de cómo ser padres, no tengo idea. Creo que la crianza de los hijos está en tanto flujo, como lo está la sociedad en general. Con Mattel lanzando algo como Aristóteles para que sea un asistente personal para usted Y su hijo, y la observación constante de su hijo es emocionante y escalofriante al mismo tiempo.

Hay un libro que descubrí recientemente y quiero gritarlo desde los tejados. Se dirige a su pregunta en la cabeza.

Es “Aferrarse a sus hijos” por Neufeld y Mate, bien investigado y fáctico. No son los trucos lo que importa, sino una relación, y durante unas 3 generaciones ahora esa relación cambió drásticamente.

Desde la contraportada

Hold to Your Kids sopla desde Canadá como un Blue Northern, brindándonos ideas realmente nuevas y nuevas perspectivas sobre la crianza de los hijos. Los autores integran la psicología, la antropología, la neurología y sus propias experiencias personales y profesionales mientras examinan el” contexto “de la crianza de los hijos. hoy. Este es un libro digno con implicaciones prácticas para mamá y papá “.
-Dr. Mary Pipher, autora de Reviving Ophelia y The Shelter of Each Other

Hold to Your Kids es un libro visionario que va más allá de las explicaciones habituales para iluminar una crisis de proporciones no reconocidas. Los autores nos muestran cómo estamos perdiendo contacto con nuestros hijos y cómo esta pérdida socava su desarrollo y amenaza la trama misma de la sociedad. Lo más importante es que ofrecen, mediante ejemplos concretos y sugerencias claras, ayuda práctica para que los padres cumplan con sus roles instintivos. Un libro brillante y bien escrito, uno que debe tomarse en serio, muy en serio “.
—Peter A. Levine Ph.D., profesor internacional y autor de los libros más vendidos: Waking the Tiger , Healing Trauma y It It It It It It’t Not Dump Forever, Guiando a su hijo a través de Trauma

Puede leer el primer capítulo aquí, en uno de los sitios web del autor:

https://drgabormate.com/preview/…

En general, las madres se quedaron en casa para estar a cargo de los niños todo el día.

Los niños y adolescentes tenían trabajo (tareas) que hacer.

La gente tenía fuertes creencias religiosas para guiarlos.