No es una cuestión de deber, es una cuestión de hacer. El sistema escolar tiene un niño para aproximadamente 35 horas de instrucción, 40 semanas al año. Una familia tiene al niño por el resto del tiempo. Las escuelas hacen lo mejor que pueden para enseñar matemáticas, ciencias, historia, arte, música, educación física y lenguaje a un niño, pero si la familia no le ha enseñado a escuchar y respetar a los adultos y hacer tareas (trabajo), es extremadamente difícil de lograr
Los maestros pueden y tienen un gran impacto en la vida de los niños, pero las primeras y más duraderas lecciones provienen del hogar. Padres y maestros juntos, trabajando en concierto, crían a los niños mejor educados.
¿Quién debe desempeñar el papel más importante en la educación de un niño: los padres del niño o el estado?
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Ni siquiera es una opción que uno pueda elegir; la respuesta es la de los padres del niño, sin importar lo que usted quiera.
La razón principal es que la trayectoria educativa de un niño tiene una gran influencia mucho antes de que lleguen a la escuela. Estas cosas son MUY importantes:
(1) ¿Recibió el niño una dieta nutritiva hasta los cinco años?
(2) ¿tuvo el niño un ambiente seguro y saludable hasta los cinco años?
(3) los padres del niño le leyeron (y luego leyeron con él) hasta los cinco años?
(4) ¿los padres del niño le relacionaron el sentido numérico con él / ella hasta los cinco años?
Cuando el niño alcanza la influencia de un estado, ya ha habido una enorme influencia que la escuela probablemente no puede alterar lo suficiente en los próximos 13 años. Un niño que podría responder “sí” a esas cuatro preguntas probablemente siempre estará por delante de un niño que debe responder “no”.
Hay un gran debate al respecto. Hay muchas opiniones, así que aquí están mis 2 centavos:
Dado que cada niño es diferente, cada uno tiene diferentes necesidades. Algunos prosperarán en escuelas patrocinadas por el estado y otros no. (Por ejemplo, fui intimidado por un maestro en el sexto grado hasta el punto de que me convertí en suicida a los 10 años. Tenía otros maestros que me habían impactado enormemente para bien). Los padres definitivamente deberían participar e informarse en todos los aspectos de la situación de un niño. educación, pero algunos no son lo suficientemente educados o suficientemente responsables. Muchos niños prosperan en la educación en el hogar porque pueden obtener atención enfocada. Los padres que educan en casa suelen ser muy dedicados y organizados. Pero es posible que un padre sea un terrible educador en el hogar.
En las dictaduras, el estado generalmente exige que educen a los niños para que puedan adoctrinarlos para que sean leales al estado. Desconfiaba de cualquier sistema educativo que sea rígido o tenga motivos distintos a la educación simple.
Mi madre enseñó en la escuela primaria durante muchos años y los padres acudirían a preguntar por qué sus hijos no estaban aprendiendo buenos modales o cortesía. Las escuelas solo pueden enseñar tanto. Se centran en el conocimiento académico más que en las lecciones de vida. Y nadie es perfecto. Pero nunca habrá una sustitución adecuada por una vida familiar sana.
¿Estás hablando de tiempo relacionado con la educación o pensamiento relacionado con la educación?
De cualquier manera, los padres hacen poca entrada.
Los padres
Primero, no es frecuente que uno de los padres dedique tiempo completo a la escolarización de los niños. Por lo general, ambos padres deben trabajar en el pago de empleos para brindarles a sus hijos educación de clase media.
Un buen número de madres tienen formación docente, pero no suficiente. Los niños escolarizados por un padre sin formación docente generalmente reportan haber terminado 12 años detrás de sus compañeros. Piense lo que eso significa. No hay nada para una nación industrial moderna para cazar.
¿EL ESTADO?
Tantos niños y niñas asisten a la escuela, SOLO porque el estado exige la educación pública. Para eliminar la obligación del requisito y prevenir el incumplimiento, el Estado también hizo que la educación pública obligatoria fuera gratuita. . sacar la picadura de los requisitos. No obliga a la calidad.
Según el libro de texto, los votantes eligen a las personas que determinan la calidad de la escuela. Para lograr cualquier cambio duradero se necesitaría un grupo de líderes cívicos influyentes, alegres pero firmes y firmes. Tendrían que estar fuera de la educación pública.
La mayoría de los reformadores de la educación son personas cuyo hijo rubio es una educación para superdotados (sus propios hijos naturalmente). Cuando se comparan las escuelas de los EE. UU. Con las extranjeras, los valores de referencia extranjeros son para el niño promedio de ese país.
Lo que EE. UU. Necesita es un gran aumento de la barra para la educación del estudiante promedio y una marea creciente debería levantar todos los barcos. (Nunca teman que los padres ambiciosos y escandalosos dejen migajas en la mesa. Siempre obtendrán las suyas. Pero las fortunas de los Estados Unidos dependen de la media; la mayoría de nosotros. Los ciudadanos de la UE no se consideran fracasos sin un BS o BA. Pueden hacer Un buen vivir para sus familias.
El interés superior del niño siempre debe ser el primero de la lista.
El sistema escolar en los países desarrollados tiene muchos más recursos que un padre y, con una variedad de académicos, los niños tienen buenas oportunidades para aprender ampliamente.
Sin embargo, en algunos casos, resulta ventajoso para un padre hacer una educación en casa. Enseñé en casa a mis dos hijos durante 7 años. Ahora son ambos doctores. Aprendieron autodisciplina y estrategias de autoaprendizaje y yo estaba totalmente dedicado a su bienestar de aprendizaje. Después del horario escolar, disfrutaron de muchas actividades con otros niños, por lo que esto proporcionó un buen ambiente social.
Esta es una gran responsabilidad para los educadores, ya sea en casa o en una institución, pero veo que la decisión final está en los hombros de los padres, ya que el sacrificio es un compromiso del 100% para educar a su propia carne y sangre; De manera similar, los educadores deben tener la misma dedicación para darle al niño la mejor oportunidad en la vida.
¡Los padres ciertamente tienen el papel más grande! Las escuelas tienen la atención (o falta de atención :-)) de los niños por solo 1,000 de las 8,760 horas en cada año de la vida de un niño. Si se toma en cuenta el tiempo de sueño, las escuelas solo tienen acceso a aproximadamente el 20% del tiempo de vigilia de un niño. Los niños están aprendiendo a cada minuto, por lo que los padres, la familia y la comunidad asumen la mayor responsabilidad por el resto del tiempo de vigilia del niño. El papel del estado a través de la educación pública es aprovechar al máximo su 20%.
La educación de un niño es responsabilidad de los padres. Si el padre no puede proporcionar educación, concede esa responsabilidad al estado. Pero incluso si hacen eso, el padre sigue siendo responsable de la educación del niño. El padre debe asegurarse de que el niño vaya a la escuela y haga el trabajo necesario. Los padres deben participar activamente con las funciones de la escuela si pueden.
Fui educado en casa, me funcionó bien con la educación. Aprendí más por mi cuenta que la mayoría de los estudiantes americanos aprenden en la escuela. Pude enseñarme a mí mismo y mi madre pudo asumir la plena responsabilidad de mi educación. Si no hubiera podido aprender por mi cuenta, mi madre me habría enviado a la escuela.
Como hice con mi hijo. Él no aprende muy bien por su cuenta. Lo hace mejor en un aula con sus compañeros. Necesita socializar para aprender. No pude satisfacer sus necesidades en educación. Así que le permito al estado educarlo mientras participo en las funciones de la escuela tanto como puedo.
Cuanto más cerca del niño se tome la decisión, mejor será la decisión. Las mejores decisiones educativas las toman los padres y su maestro que lo tienen en clase.
El estado debe ocuparse de la educación cognitiva y los padres deben responder por el resto: educación emocional y social y modales.
Lo siento. No hay opinión sobre esto.
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