Como vendedor profesional, soy ambivalente acerca de esto. Me encanta lo que hago y confío en que creo valor para las empresas para las que trabajo y los clientes a los que les vendo. Y aunque estoy seguro de que el conjunto de habilidades que he acumulado a lo largo de una carrera en ventas de tecnología me servirá bien en cualquier esfuerzo, no estoy ciego al hecho de que la necesidad de mi rol y título (no mi conjunto de habilidades, que es muy diferente) disminuyen anualmente con la adopción de nuevas tecnologías de comunicación y distribución. Y que esto ha estado sucediendo durante aproximadamente 120 años.
Así que no, no estoy seguro de querer integrar el concepto de vender a mis hijos. Nuevamente, eso no quiere decir que enseñar la confianza social y la inteligencia emocional no valga la pena, sino todo lo contrario. Me esfuerzo por comprometerme con mis hijos en un diálogo socrático directo y constante con el fin de mejorar su capacidad de escuchar y hablar con claridad, directamente y con un propósito. Discutimos las intenciones y las emociones y creamos y reaccionamos a las narrativas como una forma de afinar la empatía. Practicamos la escucha de “todo el cuerpo” y ahora estamos aprendiendo sobre el habla figurativa y literal para detectar diferencias semánticas que pueden llevar a un malentendido.
Pero todas esas son habilidades que cualquier adulto bien redondeado debería tener y en las que los padres deberían trabajar activamente. Estoy absolutamente convencido de que las personas competentes deben poder articular claramente sus ideas y tener la capacidad de persuadir a los demás con respecto a su forma de pensar. Estas habilidades son necesarias para trabajar en grupos y mantener un diálogo constructivo.
Lo que me gusta de tu idea es que refuerza la idea de que todo en la vida que vale cualquier cosa tiene que tomarse, no se da nada. Que las calificaciones, las pasantías, los empleos, la seguridad y la calidez no se “dan”, se “quitan”. Y en general, la persona que toma esas cosas será mejor vendiéndose a sí misma y a sus ideas que otras.