¿Cuáles son algunos de los conceptos más difíciles de comprender para los adolescentes?

Estoy tentado a utilizar toda la neurociencia y hablar sobre cómo la corteza prefrontal del cerebro de un adolescente promedio no está completamente formada y, por lo tanto, los procesos cognitivos de nivel superior, como el pensamiento abstracto, la planificación, la previsión, etc., no están completamente desarrollados:
En cambio, voy a ir todo anecdótico personal. Esto es lo que aprendí en mi adolescencia tardía y principios de los veinte que me sorprendió:

  • Existes en la mente de los demás, incluso cuando no estás físicamente presente. Es decir, usted afecta a las personas, lo sepa o no, y si lo desea o no.
  • El “usted” que existe en la mente de los demás, incluidos los amigos y seres queridos, puede ser drásticamente diferente de su propia concepción de “usted”.
  • Las diferencias entre los dos modelos de “tú” pueden ser esclarecedoras.
  • Dicho esto, “usted” generalmente no existe en la mente de los demás a menos que se dé a conocer a ellos. No espere que los demás lo “conozcan”, o quieran conocerlo, en función de su reputación, apariencia o acciones sutiles que intente tomar para “hacerles” que lo noten.
  • Muy pocas cosas son absolutas. Por lo tanto, palabras como “siempre”, “nunca”, “exclusivamente”, “solo”, etc. deben usarse con moderación.
  • Es completamente posible y probable que actúes en contra de tus propios deseos, necesidades y deseos.
  • Saber por qué actuaste contra ti mismo puede ser esclarecedor.
  • Todos tienen una historia que contar. Todos los que conoces han sobrevivido a este mundo para llegar al punto en que te encuentras con ellos.
  • Ese mismo acto de supervivencia significa que probablemente tienen historias que vale la pena escuchar. Puedes aprender algo.

El adolescente promedio generalmente no puede comprender el concepto de que sus padres también son personas. Por muchas razones, los padres están en una categoría que está separada de todos los demás humanos que existen en el planeta. Existe un punto ciego que no permite que el niño vea a los padres como realmente son, como un ser humano completo y completo.

De hecho, es un signo de madurez, un signo de que un adolescente se ha movido de una etapa de desarrollo a otra, para poder comprender verdaderamente que sus padres son seres humanos como ellos mismos con pensamientos, sentimientos, deseos, fortalezas similares. Debilidades, fallas, metas, sueños y problemas.

Cuando un adolescente entiende que podría convertirse en el padre de alguien, en la madre o en el padre de alguien, simplemente por el hecho de tener relaciones sexuales y que todas las cualidades de “padre” que siempre han asociado con sus padres de repente serían suyas, eso les cambia la vida. .

Soy profesor de inglés y he tenido muchas clases propias, tanto de hablantes nativos como no nativos; También he enseñado a muchos adolescentes individualmente, especialmente en Key Stage 3 y GCSE estándar. Una cosa que siempre me parece interesante es lo fácil que es para ellos comprender ideas abstractas, especialmente si se aplican a personas o situaciones que están “lejos” o son imaginarias; Incluso pueden hablar de estas ideas abstractas con una comprensión asombrosa. Sin embargo, tan pronto como los aplicas a personas REALES que conocen como padres, hermanos o amigos (o creen que saben, como celebridades), la emoción parece abrumarlos y no pueden separar sus propios sentimientos sobre esa persona y la idea abstracta. , así que a menudo hará juicios y suposiciones increíblemente duros y frecuentemente descarrilará la conversación con ellos.